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教师从哪些方面训练自己口才

泽凡分享

人才不一定有口才,但有口才的人一定是人才。要当好一个教师,口才是必备的技能,下面是小编为大家收集关于教师从哪些方面训练自己口才,希望能帮到你。

教师从哪些方面训练自己口才

作为一名教师,尤其是班主任必须要有较好的口才,因为你要管理整个班级,要经常调解学生之间的矛盾,甚至是师生之间的矛盾,如果没有较好的口头表达能力,如何能胜任班主任的工作呢?

从小我就性格内向,当众讲话容易紧张,自从当了老师,做了班主任之后便有意锻炼自己的口才。

首先,作为一名老师应上好每一节课,所以,备课时我通常将讲课的每一个细节都写进教案,再反复试讲,直到烂熟于心。在课堂上我做到不看教案,甚至常不用看书,便知道某一内容在哪页哪段。因为备课充分,所以能不紧张,自然而又流利地上好每一节课。

第二,要充分利用一切可以表现的机会,锻炼口才。比如班会课、第二课堂活动、年段集会、学生座谈会、家长座谈会、期中期末考试质量分析会。在这些场合的发言上,最初我总是认真定好发言稿,并背熟练,“绝不打无把握之战”,经过一段时间的训练后,我就逐渐熟练了,做到不用写讲稿、背讲稿,而是沉着冷静地打好腹稿,再临场发挥,侃侃而谈。

第三,要坚持学习,工作六年来,《演讲与口才》是我最要好的朋友,每当书一到手,我总是认真地品读,学习书中介绍的演讲的理论与方法,还将其中一些出色的,与本职工作相关的文章反复研读,或者背诵。在工作中需要的时候就信手拈来,取得良好的效果。除了学习书本知识外,还要多看、多听他人的出色演讲,从中学习成功经验,或者仔细揣摩其中是否有失误之处,这无形中就锻炼了自己的语言运用能力,从而提高了自己。

在课余时间,我还发动学生搞一些辩论赛,既丰富了课余生活,又提高了学生和自己的语言表达能力。

总之,“好口才,自己造”,只有长期持续不断地学习与训练,才能造就出色的口才,增添自己的语言魅力与吸引力,才能胜任老师这一神圣的职业。

教师口才训练

1、让老师学会讲故事。有人说:世界是由故事组成的,我说,教育也是有故事组成的,因此,好教师一定都会讲故事。小故事,大道理,往往能产生纯粹说教意想不到的教育效果;

2、常常组织青年教师开展演讲活动。演讲是一种交流,是一种教育,是培养师生口才的大课堂。在一次次的演讲中,教师的口才锻炼出来,脱口而出的不再是暴力语言,而是温润学生心田的幽香莲花;

3、要求教师还要培养学生学会说话。作为教师,不仅自己要练好口才,还要教会学生学会说话:讲普通话,说话文明,不讲粗话脏话。平时与人交谈要轻声细语,课堂或大会发言则应该声音宏亮,吐字清晰。讲完说诸如“谢谢,请指教”“我说得不完整,请原谅”等礼貌用语。并且经常开展“小故事,大教育”的学生演讲活动,以此不断拨动学生心中真善美的琴弦。

那么,我们学校的论语志同社读书共同体活动中,大家轮流谈读书体会,其实也是一个很好的锻炼口才的方法。老师对学生的教育:方法好,口才好,是优质教育;方法好,口才不好,是合格教育;方法不好,口才也不好,是劣质教育。作为教师,我们要什么样的教育呢?

用智慧的语言,培养智慧的学生,做一个学生喜欢的智慧老师,也许就是我们教育人享受职业幸福感的必经之路吧。

教师口才训练几种方法

1、朗读朗诵。

自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章,特别是《世界上最伟大的推销员》,我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年,你不是大师也成大师!

2、对着镜子训练。

建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。

3、自我录音摄像。

如果条件允许,我建议您每隔一周时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿我卡壳了,哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。

4、尝试躺下来朗读。

如果你想练就一流的运气技巧,一流的共鸣技巧,我教你一个非常简单的方法,就是:躺下来大声读书!当我们躺下来时,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前,躺在床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌,再起来。坚持一至两个月,你会觉得自己呼吸流畅了,声音洪亮了,音质动听了,更有穿透力了,更有磁性了!

5、速读训练。

这种训练目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。

方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”,是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快,吐字清晰,发音准确,而不是为了快而快。

6、即兴朗读。

平时空闲时,你可以随便拿一张报纸,任意翻到一段,然后尽量一气呵成的读下去。而且,在朗读过程中,能够注意一下,上半句看稿子,下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往,你发现自己记忆力加强许多,快速理解力和即兴构思能力也在加强。

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