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拔河比赛小作文

子媚分享

  拔河在中国有悠久的历史。早在春秋战国时期,就有拔河这项活动,不过在那时不叫拔河,而称为“钩强”或“牵钩”,后演变为荆楚一带民间流行的“施钩之戏”。下面一起随学习啦小编欣赏一下拔河比赛范文吧!

  拔河比赛范文篇一:

  “六一”儿童节到了,我们班组织了一次拔河比赛,同学们都兴致勃勃地来到了操场。

  操场上早已摆好了一根又粗又长的麻绳,中间还系了一条红丝带。拔河比赛开始了,我作为参赛者和队友们立即进入了场地,一双双手把绳子握得紧紧的。裁判员喊了一声:“预备——开始!”第一回合开始了,我们使劲用手把绳子往后拉,身子也向后仰,脚用力蹬。只见红丝带慢慢地向我们这边靠拢。啦啦队在那拼命地喊:“十一班加油!十一班加油!”这时,我们使出了全身的力气,猛地一拉,只听见一声哨响,第一回合结束了,我们胜利了!同学们都兴奋得又蹦又跳。第二回合开始了,我们交换了场地。啦啦队在一旁大声地喊“加油!一定要赢!”最后,我们齐心协力又获得了第二回合的胜利。

  大家蹦啊跳啊,我们叫着:“胜利了!胜利了!”

  这个“六一”儿童节,我们过得真快乐!

  拔河比赛范文篇二:

  今天下午是我们班和二九班进行有趣的拔河比赛,每班各派十人参加。

  在操场上同学们都精神抖擞的等待着比赛的开始。老师宣布比赛规则:“绳子中间帮着一条红领巾,如果那边把红领巾拉到自己这边就算赢。”只听见哨声一响,队员们都死死抓紧绳子,眼睛瞪的大大的,使出了全身的劲儿,憋得面红耳赤。两旁的啦啦队,双手放在嘴前当喇叭筒,大声的喊着:“二十班,加油!二十班,加油!”只见绳子一会被我们拉过来,一会有被他们拉过去,各不相让,难分高下,比赛更加激烈了。我和同学们都很着急,都希望我们班能赢。不一会我们又拉了过来,我们又跳又喊:“加油啊!坚持住,胜利就是我们的。”

  哨声响了,老师宣布我们班赢了。同学们都跳了起来,大声喊着:“我们终于胜利了!”

  通过这次比赛我懂得了团结就是力量这句话的意思。

  拔河比赛范文篇三:

  “嗨呦,嗨呦!”大家都在为下午的拔河比赛做准备呢!我忐忑不安地上完上午的课程,越来越接近下午的拔河比赛了,我的心像小兔子一样“扑通,扑通”地乱跳。

  先是四年级,他们整装待发,一个班比一个班强。

  一转眼,轮到我们班了,我像蚯蚓一样钻到最前面,只听见裁判吹了一声哨,两边开始拔,我使劲地喊:“四班加油!四班加油!坚持就是胜利!……”第一局,我们输了。可是,我们并没有放弃。正因为我们的不懈努力,第二局,我们赢了。接下来,就是最重要的决胜局了。我们满怀信心地准备着,我一个劲地为我们班助威。30厘米、20厘米、10厘米……我们班又一次赢了。三局下来,我们班的同学已经筋疲力尽了,大家都喘着粗气坐在旁边,不过,我们还是很高兴,高呼“耶!”

  这次的拔河比赛真有意思,同时,我也真正体会到“团结一心、坚持就是胜利”的真正意思。

  拔河比赛范文篇四:

  “各就各位!开始!”一阵清脆的哨声拉开了六年三班与六年一班拔河比赛的序幕。

  经过几轮的角逐,六年级几个班在比赛中都被逐一击败,这是最后一轮,至关重要,六一班和六三班的同学都把期望留给了自己的班级。

  一开始,六三班的同学很快投入比赛,占了优势,很容易的就把标志拔到靠近他们班白线的地方了,六一班的同学个个涨红了脸,奋力地向自己班这边拔,他们似乎看到了这一线生机,场外的啦啦队员好像自己也在拔似的,咬着牙,大声呐喊着:“加油!加油!”只见六一班的同学,斜着身子,几乎要躺下,勾着脚,好像在说:“我们一定要拔过去,不能输给他们!”六三班的同学,也逐渐松懈下来,想等着六一班来拔,六一的同学抓紧了绳,又使出全身的力气,往自己班的白线奋力一拔,那声音就像雷一样,轰的一声,六一班获胜了!

  后两局六一班也用同样的方法赢了六三班。从中,我明白了一个道理:只要大家团结向上,齐心协力,没有什么是办不到的。

  拔河比赛范文篇五:

  今天就是激动人心的运动会了!我早早的来到了校园。一进门,就看到了老师们正在忙着准备运动会的事,有的老师正在画白色的线,有的老师正在放阻碍物……

  很快,就到了拔河比赛。与我们比赛的是5(2)班。看,我们班的同学们个个专心致志,拉着绳子,身体向后微微倾倒。听裁判员的一声哨响,激烈的拔河比赛开始了!在第一个的是潘子豪同学,瞧他,满面通红,手牢牢地抓住绳子,似乎使出了吃奶的力气。再看最后一位同学,拿绳子绑在身上,想扛大米一样使劲往前拉。2班的人也不赖,只要我们一松懈,他们就会超过我们队。旁边的啦啦队拼命地喊着5(1)班加油!某某某加油!就连老师也豁出去了,喊着加油!加油!他们似乎听见了我们的呐喊声更加又劲了,个个全力以赴,眼看绳子就要过线了,还差一点点,一点,过线了,“耶!”我们大声的叫着。接着,又是一轮比赛……

  这场拔河比赛真是太激烈了!

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