全网首创：神奇的动画截图法，让孩子开口说英语＋资料下载(2)

　　常用句式1

　　First…Next…Then…At last…

　　类似于中文中的“首先—其次—再次—最后”，超级有用，一定要掌握，一旦使用，表达立刻变得高大上起来。

　　常用句式2

　　It turns out that…

　　It ends up that…

　　as a result…

　　表示结果的常用句式，讲故事末尾用，很地道的英语表达。

　　常用句式3

　　so…that…

　　too…to…

　　把两个句子有机地结合起来。比如，He's so lazy. He doesn't want to make a phone call. 结合成 He's so lazy to make a phone call.

　　排版

　　非专业设计人员可以使用word或powerpoint来排版，最常用的版式当然是一图配一文，以powerppint为例，每页放一图一文，然后用多页打印模式打印出来，一页最多可以排9张截图。

　　本人用Photoshop对截图和配文进行排版，我在一张A4纸上排了12张截图，专业设计软件比Office办公软件更灵活，可以排出更加灵活多变的版式。

　　有没有发现，这个脚本除了发挥提示剧情和关键词的作用，还有着梳理故事脉络、体现逻辑结构的功能，是不是有一点思维导图的意思?

　　用法

　　把排版好的图文脚本打印出来，该如何使用呢?这里提一些建议供参考。

　　① 先看动画、再让孩子复述

　　这是我最初使用的方法。先和孩子一起看一遍动画，观看过程中会偶尔暂停、为孩子解释片中的生词或习语(参见《英文动画应该这样看》)。看完动画后，让孩子参照脚本，一幅图一幅图地复述。但发现一个问题，孩子有时会直接用自己的语言讲述，无视我辛苦草拟的配文。

　　② 先爸妈复述，看动画，再让孩子复述

　　这是我后期采用的方法。我先照着脚本，把这一集内容简要讲述一下(有口语基础的爸妈可以尝试一下)，让孩子对剧情有一个基本的了解，同时熟悉一下配文中的生词和习语(奇怪的是，孩子对剧透也不恼火)。有了对剧情梗概的了解，孩子在正式看动画时，可以把注意力更多地集中在语言理解上。看完动画后，再换孩子来复述剧情。

　　③ 先看动画，再爸妈复述，孩子最后复述

　　好处是孩子刚听完爸妈复述，接着马上轮到自己，记忆力好的话可以依样画葫芦。但我不太推荐用此法，因为真正的说英语是把自己的想法瞬间转化为英语，脱口而出，而不是简单的鹦鹉学舌。

　　④ 看完动画，爸妈和孩子一起复述

　　使用方法①-③、孩子独立复述仍有困难的话，可以采用爸妈和孩子一起复述的办法。比如爸妈说句子、孩子填句中的关键词。

　　结语

　　最后，提醒爸妈注意两点。

　　第一、孩子用英语复述剧情，除了需要足够的勇气和自信、还要开动脑筋、调用学过的各种英语表达方法。因此，爸妈只需鼓励和赞美，不宜贸然进行纠正。

　　第二，动画截图法只是锻炼口语表达能力的方法之一，要想练好口语，还要结合其他手段和技巧。比如，亲子英语对话、亲子游戏、网上外教课等。同时，听和读仍然不能放松，在听和读上有足够的量的积累，才会产生质的飞跃，促使孩子开口说英语。

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