简述智力技能的特点和形成阶段
当你掌握了四则运算的技能，在演算这类习题时就能运用自如地计算出答案，这就是智力技能。那么智力技能有着怎样的特点和形成阶段呢?下面是学习啦小编整理的简述智力技能的特点和形成阶段相关资料，一起来看看吧!
简述智力技能的特点和形成阶段
智力技能的特点：智力技能动作对象的观念性;动作进行的内隐性;动作结构的简缩性。
智力技能的形成大体上经历了三个阶段：①原型定向;②原型操作;③原型内化。
智力技能的作用
必要条件
智力技能是经验获得与问题解决的必要条件
任何个体经验都是在主、客体相互作用过程中发生的，经验的发生一方面需要有作为活动对象的客体的作用，同时也需要有主体的对活动客体的反作用。仅有客体的影响没有主体的反作用，不足以产生个体经验。另外，智力技能是获得理性经验的重要手段，理性经验是智力技能的产物。
智力技能不仅对知识经验的获得起着重要的作用，同时它也是问题解决的重要条件。问题解决必须是受目标指引的，必须包含有一系列的操作，必须经过一系列的智力技能才能实现，比如，如何判断问题的性质，提出假设，确定解决问题的程序，以及验算等，这些对问题的解决，起着直接的调节与指导作用。
形成与发展
智力技能影响能力的形成与发展
能力是个体心理的特征，它是概括化、系统化了的知识与技能。知识与技能是能力结构的基本要素。因而智力技能作为获得理性经验的重要手段，也是获得知识的重要条件，智力技能可以通过对于知识经验的作用，影响能力的形成与发展。
智力技能的定义
定义
智力技能是借助内部言语在头脑中实现的认识活动方式。这种认知活动借助内部言语按合理的、完善的程序组织起来，并且一环扣一环，仿佛自动化地进行着。
例子
学生掌握了四则运算的技能，在演算这类习题时就能运用自如地计算出答案;学生掌握了写作技能，就能根据不同性质的命题。自如地按照写作程序构思，并写出记叙文、论说文等文章来。
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