关于诚信的政治论文(2)
关于诚信的政治论文篇二
寻“诚信”启示
摘要：考试不作弊是一个大学生应当遵守的规则，但是如今却屡禁不止。这不得不引起我们的思考。我们不能让诚信在我们这样一个有着悠久历史，有着丰富的传统美德的国家中消失。我们要让诚信在大学生中重新建立，让诚信在整个社会中重新建立，这需要我们每一个人的努力。
关键词：诚信大学生传统美德
每次考试前，学校都会组织我们签订类似的诚信承诺书。学生考试不作弊，这是一个大学生，一个受到高等教育的人应有的素质。可是现在的高校中，却需要不断地通过这样的诚信承诺书来告诫同学们考试不能作弊，并且就是在这样签订承诺书的情况下仍然会有许多的作弊现象。越是在强调诚信的时候，实际上也越是从侧面显示出我们现在缺乏诚信。
我国是一个拥有悠久历史的国家，诚信是中华民族的传统美德。自古就有曾子杀猪教子，商鞅立木树信，范氏千里如期至，司马迁诚实著史等众多历史故事，教导人们要讲诚信。随着时代的发展，诚信不断被赋予了新的内涵，而且诚信的内容体系也逐渐形成。诚信已经成了我国传统美德中不可缺少的一部分。然而就是这样一个拥有悠久历史的美德在我们这样一个拥有悠久历史的国家却如此缺乏。我们学习过这样一个故事：18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。这些故事讲起来让人感动，在我们幼小的心灵中留下了深刻的印象。从此，我们学会了诚实，不敢说谎。但渐渐地，我们会发现诚实有时候会让我们受到批评，会让别人不喜欢我们，反而是那些说了谎话的人可以受到大家的喜爱。于是，我们也开始学着说谎。他可以骗着家长说学校教各种费用，然后拿着这些钱去买游戏卡，买零食。老师要求学生回家让家长听写生字然后签字，但是很多学生自己回家直接抄一遍生字，然后模仿着家长的字迹自己签字。为了取得好成绩，考试作弊的现象也应运而生。
去年11月，党的第十八届代表大会召开。在这一次会议中，对反腐倡廉提出了新的要求。报告在党风廉政建设和反腐败工作部署方面，有三个“第一次”：一是第一次把反腐倡廉建设放在了党的五大建设的第四位：思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。二是第一次在党代会的报告中提出了建设廉洁政治的目标，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。三是第一次在党代会报告中把党的纪律建设作为一个专门的问题来阐述、进行要求。这些都进一步表明，中国共产党高度重视党风廉政建设和反腐败工作。我认为反腐倡廉的工作也要从诚信教育方面抓。正是因为缺少诚信，才会出现部分官员贪污，不能对党和人民负责;正是因为缺少诚信，才会出现部分官员只讲表面政绩，不求实际情况，不管人民生活好坏;正是因为缺少诚信，才会出现部分官员经不住美色的诱惑，过着腐败的生活。“儒有不宝金石，而以忠信以为宝”，诚信是一种可贵的品质，对于一个人来说也至关重要。古人云：“无信人之言，人实不信”，“与朋友交，言而有信”。交朋友要讲诚信，诚信的人可以得到别人的信任。从马克思主义哲学的观点来看，诚信是一切从实际出发的基础，只有讲诚信才可以了解什么才是真正的实际，才可以根据实际制定正确的对策。
我们不能让中华民族的传统美德在我们手里失传，这不仅仅是美德的问题，更关系到一个国家经济、政治的发展。我们社会主义市场经济如果缺少了诚信，会使得秩序混乱，我们国家如果缺少了诚信，我们负责任的大国形象就会顷刻间在世界倒塌。如果缺失诚信还会引发一系列的社会问题，例如现在连续不断出现的食品安全问题等等。
因此，我们要采取措施重新树立诚信之风。现在国家社会已经做出了一些措施。例如给我们免费师范生建立的诚信档案。我认为应该给每一公民从他降生时就为他建立起一种终生的诚信档案，就像他的身份证一样，不可缺少。除了建立诚信档案以外，还要依靠整体国民素质的提高，使大家认识到诚信的重要性。这就需要在诚信教育方面多加投入，这里的诚信教育不能是古老的说教方式，而应该采取灵活多样的形式，寓教于乐，使学生在快乐中了解到诚信的重要性，并由衷地愿意去做。教育也不能仅仅局限于学校内部，还应该从家庭、社会、现代传媒等多个途径，对学生进行诚信教育。除此以外，还应该对我国现在社会中存在的不诚信现象加以取缔，严厉打击，使学生学到的诚信，不会因为片面的社会现象而改变。
我们要寻找诚信。这里是一张寻“诚信”启示。姓名：诚信。年龄：自古就有。特征：从不说谎。联系方式：你的内心。同学们，让我们一起贴出寻“诚信”启示，让很久没有回家的“诚信”赶快回来吧!
参考文献
[1]潘秀山.加强大学生诚信教育的途径[J].高教论坛，2004，(2).
[2]邓琳.大学生诚信缺失成因及诚信教育的途径[J].和田师范专科学校学报，2010，(9).
[3]吴秀明.关于大学生诚信问题及诚信教育的思考[J].外交学院学报，2004，(6).
作者简介：李颖琳(1992-)，女，山西省太原市人，西南大学马克思主义学院2011级本科生，主要研究方向：思想政治教育。
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