学校安全管理方面论文
加强学校安全管理，保障学生安全,是党以人为本、执政为民的执政理念的重要方面，是新形势下做好安全工作、维护师生合法权益、建立良好校园治安秩序的必然要求。下文是学习啦小编给大家整理收集的关于学校安全管理方面论文的内容，欢迎大家阅读参考!
学校安全管理方面论文篇1
浅析学校消防安全现状及管理对策
摘要：近年来，随着我国的教育事业的迅速发展，学校火灾事故不断发生，给师生、家长及学校、国家带来了不可挽回的巨大损失。剖析火灾发生的背后，有客观因素，但更多的是主观方面造成的不利结果，学校消防安全问题日益引起社会各界的高度关注。
关键词：学校消防安全管理
学校是文化教育、培养造就人才的重要基地。近年来，随着招生规模的不断扩大，在校师生越来越多，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的恶性事故。因此，彻底消除校园内各种火灾隐患，加强学校的消防安全工作，具有十分重要的意义。
一、学校消防安全工作现状
1、消防安全基础工作比较薄弱。一些学校领导不重视，思想麻痹，学校存在无人负责、管理不严、制度不健全、措施不到位、消防安全基础设施不完善等方面的问题，充分暴露出学校消防安全基础工作薄弱，使消法安全在学校难以开展，消防安全环境让人担忧。
2、火灾隐患多。一是学生宿舍存放着大量的可燃物，如各种书籍、学生用品、衣物等，火灾荷载大。一旦发生火灾，将对学生的生命、财产安全构成严重威胁。二是违章用电现象严重。随着我国经济的发展，宿舍都配备了电脑、电视机、电风扇、空调等大功率电器，学生为方便使用随意安接插座，拖拉电线，增加电器设备，超负荷用电现象严重。三是违章使用明火现象严重。有些学生在宿舍中使用煤气炉、电炉等明火做饭;有些学生在宿舍使用蜡烛，躺在床上看书，不慎碰倒，而引燃蚊帐、被褥等可燃物，火灾危险性非常大。四是有的学校的疏散通道不畅通。据调查，许多学校为防盗，从一楼至顶层的窗户全部用铁网封死，甚至有学校在每层均安装铁栅栏，只留一个出口，一旦发生火灾，学生们无法逃生自救，极易造成群死群伤的火灾事故。五是消防设施器材不足，且不能发挥其应有的效能。有的学校不按规定设置消防供水设施，缺少应急照明和疏散指示标志等。同时，建筑物内配备的消防设施、器材因维护保养不及时，而难以发挥其有效作用。
3.学校防火安全宣传教育不到位。当前很多学校追求高升学率、高学分，对课外安全知识尤其是消防安全知识教育力度不大，有的学校很少或从来没有组织对师生员工的防火安全、应急疏散和逃生自救教育培训，他们缺乏消防安全意识，遇到火灾就会惊慌失措，局面失控。有的学校虽然开展了消防知识宣传，但也出于应付仅仅局限在广播、黑板报等宣传手段，并存在宣传不规范、不科学、不具体等因素，追求表面文章，缺乏行动落实，没有真正的把安全工作摆在突出重要位置。发达国家如美国、日本等国已将消防安全知识纳入学生重要学习课程，成为影响学生一生的重要教育，而我国教育机制、目标上的不同，造成了学生们“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”。
二、学校消防安全管理对策
1、加强消防硬件设施配备，建立良好的消防安全环境。
安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要保障，因此各地学校每年都需要投入一定的资金对消防器材进行维修和更新，比如添置灭火器、维修灭火器等。另外，消防通道必须保持畅通，学生宿舍应安装应急灯和安全通道指示牌。
2、积极开展检查，及时消除火灾隐患。一是学校应定期对宿舍区等场所进行检查，重点查看学生在宿舍内有无私接电气线路，私自使用大功电气设备，使用明火煮饭，蜡烛照明等，发现火灾隐患，及时消除。二是规范学校的电气线路敷设，彻底改造学校已严重老化、易引发火灾事故的供电线路和设施。三是疏散通道必须随时保证畅通，清理学校人员集中场所内封堵和占用疏散通道上的杂物，拆除疏散通道和安全出口设置的障碍物，保持畅通。一旦发生火灾，人员能及时通过疏散通道和安全出口，疏散到安全地点。四是购置配足消防器材并对数量、性能、类型、完好情况逐一进行登记造册，建立消防器材档案并指定专人管理，保证消防设施完整好用。
3、加强消防安全教育，提高师生消防安全意识。日前，由中宣部、公安部、教育部、民政部、文化部、卫生部、广电总局、安监总局等8个部门联合制定的《全民消防安全宣传教育纲要(2011-2015)》正式颁布。这是我国第一份多个职能部门参与制定的针对消防安全宣传教育的规范性文件。《纲要》的颁布实施，对于提升全民消防安全素质，增强全社会抗御火灾能力，确保人民群众生命财产安全，保障和改善民生，促进社会和谐稳定，具有十分重要的意义。学校应将消防安全知识纳入教学内容，在教育活动课程中予以确定，树立“全民消防，生命至上”理念，使学校的消防教育实现制度化、规范化。根据各学校的特点和实际情况，研究编写出专业的消防教育课本，培养学生的消防安全意识，增长防火、灭火和火场逃生自救的知识。组织开展各种消防宣传教育活动，参观开放消防站和消防教育点，举办消防知识竞赛和文体活动。利用军训等机会开展实地疏散逃生和灭火演练，学习消防法律和安全基本常识，提高学生的自防自救能力。消防教育涉及面广，专业性强，教育部门、学校、消防部门三方要建立长效的消防安全宣传教育合作机制和协作关系，密切配合，组织开展各种消防宣传教育活动，促进宣传教育进一步深入开展，让广大师生共同参与、共同提高消防安全素质，夯实公共消防安全基础，减少火灾危害。
4、将消防培训、疏散演练制度化。学校要制定制度，强制性的定期开展消防安全知识培训、疏散逃生演练。学校要设立消防安全授课计划，组织消防知识的培训，通过培训，使学校领导能够提高认识。同时提高教师消防素质，使其掌握更多的消防常识和消防技能，把更多的消防知识传授给学生，才能达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。
5、开展丰富多彩的消防活动。在学校，丰富多彩的活动对于学生来说更能吸引其注意力，起到事半功倍的教育效果。可以通过每年组织中小学生消防安全知识竞赛，通过竞赛选拔出的优胜者，组织学生参观消防博物馆、消防模拟训练场、消防队站，了解消防历史，体验火场自救逃生，参加消防战士训练，在艰辛中体验消防的苦于乐;或是举行家庭消防技能趣味运动会，以家庭为单位，设立扑灭油锅火灾、模拟火灾逃生等多项竞赛项目，让更多的师生有机会将所掌握的消防知识用于实践;还可以举行“消防在我心中”演讲比赛，通过学生准备演讲稿，听演讲，对消防概念从“模糊”到“清晰”，使消防意识深植心中。
学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮，是重要的公众聚集场所，是消防安全保卫工作的重点之一。我们时常呼吁“消防知识教育要从娃娃抓起”，然而菁菁校园却正隐藏着众多的潜在隐患。从1999年起，我国就明确每年三月二十九日为中、小学消防安全教育日，针对学校、学生进行消防安全教育，取得了较为明显的效果。如果每个学校都能克服以上的问题，对消防引起足够的重视，学校一定能够远离火灾，为传道授业创造良好的消防安全环境。
学校安全管理方面论文篇2
试谈学校安全用电管理措施
摘要：学校是用电大户，因为人员数量大、密度比较集中、用电比较频繁，所以用电安全管理是学校安全管理工作的重要组成部分。应该加强学校的用电安全管理，增强教师和学生的安全用电意识，加强日常检查和维护，确保学校用电安全运行。文章对学校安全用电管理措施进行了分析。
关键词：学校;安全用电;管理措施;用电设施;电气设备
学校用电安全管理一直都是我国各个学校的重要话题，近年来，由于学生违章用电而发生的校园火灾事故不在少数，造成了严重的人员伤亡，严重影响到学校以及社会的稳定发展。在学校中的用电点比较分散，覆盖面积大，所以给用电安全管理带来了很大的挑战。要想提升学校用电安全管理，需要建立完善的安全管理体系，健全各项规章管理制度，不仅要对电工制定安全责任规范，还需要对全校师生进行安全用电教育，强化安全用电的重要性，从而严格控制用电安全管理。安全用电管理，在制定管理制度的情况下，要加强对供电材料的质量控制，做好安装过程中的监督管理工作，严格按照规范要求的标准操作，加强日常检查维护，发现安全隐患及时处理，杜绝电力事故的发生，为学校的安全用电奠定坚实的基础。
1 建立完善的安全用电管理制度
学校安全用电的实施需要以完善的管理制度来约束，根据学校用电特点以及用电人群的特殊性，有针对性地制定安全用电规章管理制度，并且做好监督检查工作，确保规章制度的贯彻落实。安全用电制度的制定主要包括学生教室、学生宿舍、办公室、机房等重要场所的用电内容，确保用电的安全性。
1.1 教室安全用电规定
教室是学生学习的重要场所，为了保证室内光线的充足，需要设计合理的供电系统，确保教室用电的稳定性。在教室用电中，主要有照明设施、多媒体教学设施、空调、摄像头、插座等，需要保证各项设施的正常供电。在灯具、空调以及摄像头等电子设备上严禁吊挂和覆盖任何物体，避免安全隐患;对于教室内摆放的电子设备等，不要私自移动位置，不得随意更改电器用途和电气线路;教室内电源插座仅可供教学设备使用，严禁为手机以及其他电气器具供电;多媒体设备需要有专人负责，严禁私自拆卸多媒体设备，设备出现故障要请专业的技术人员进行维修;在大教室内，课程结束后，应该将照明、空调、多媒体等设备关闭，以免长期使用升温而出现安全事故;保证楼道应急灯的正常使用，做好日常维护管理;保证用电设备周围环境的清洁、通风，严禁堆放易燃易爆物品;一旦教室内电气设施出现异常或者故障，一定要报请校方由专业技术人员处理，严禁私自处理，确保教室用电安全。
1.2 办公室安全用电规定
办公室是教师日常办公的场所，会有照明设施、空调、电扇、饮水机、电脑等用电设备，相对于学生宿舍和教室而言，办公室用电安全便于管理，一方面由于教师的用电安全意识较强;另一方面是人数较少。在安全用电规定中，严禁在灯具、电扇以及空调等电气设备上覆盖或悬挂物品;各种电气设备在使用完毕后要及时关闭电源，避免长时间使用过热而引发火灾;严禁私自更改办公室内部的用电线路，严禁使用电热杯、电磁炉、电热取暖等设备;为延长电脑的使用寿命，在教师上课或者下班时，要关闭电源;办公室内电气设备出现异常时，要上报校方由专业人员进行处理。加强日常维修检查，确保办公室用电的安全性。
1.3 学生宿舍安全用电规定
学生宿舍用电是安全用电重点管理内容，一方面因为学生的安全用电意识不强;另一方面是宿舍的面积较小，人员比较密集，是学校用电火灾的高发区域，所以应该加强管理力度。严禁在照明设备、电扇、空调上覆盖或悬挂物品;学生宿舍的照明设备、插座、电扇、空调等设备应该统一布置，学生个人严禁使用电褥子、电热杯、热得快、电饭锅以及电磁炉等设备，避免因为功率过大而引发火灾;严禁随意更改宿舍内供电线路;严禁使用楼道应急灯插座，防止发生意外时应急灯无法正常使用;根据学校作息时间，睡前按时熄灯;宿舍内电气设备出现异常，及时报请校方由专业人员处理;加强对学生宿舍用电安全的检查力度，一旦发现违章用电行为，没收不允许使用的电气设备，并且对其进行严厉的说服教育，同时要写出深刻的检查，避免同类事件的再次发生。
1.4 机房等其他用电场所
在机房、图书馆、实验室等场所应该设置专人进行用电管理，负责对电气设备的管理，按照以上三条标准执行。尤其是电脑机房，由于电脑数量较多，耗电量大，并且线路比较复杂，所以在课程结束后，负责人应该逐台检查电脑，确保电脑和电源关闭，并且拉下为电脑供电的总闸。各类实验室也是用电安全管理的重要场所，涉及到各种用电设备的管理，严格控制用电设备的功率，并且在课前做好学生的用电操作规程，下课后，严格检查各电气设备，避免存在安全隐患。除了安全用电管理外，还应该加强节能意识，在白天光照比较充足时，尽量不开照明设备，在人数较少的大教室，可以根据实际情况局部开灯。在教室无人时，要关闭电源;节约用电也是安全用电的重要内容，同时也是响应社会节能降耗的号召。
2 实行用电管理责任制
用电管理有后勤处负总责，学校电工具体负责管理。后勤处要根据电业主管部门的要求对有危险的重要部位设立危险标志，防触电事故发生。后勤处要制定具体要求，要经常组织管理人员进行检查、检修，规范学校的电路，检查用电设施的使用安全，保障学校的正常用电，要和各有关处室签订用电安全责任书。电工在维护维修用电设施必须实行规范操作，不得乱按乱扯，要符合规范要求。综治办对学校安全用电负监督管理责任，要定期对用电安全进行综合检查，发现安全隐患，向校长汇报后，下达隐患通知书，限期整改，要落实到位。政教处对用电管理承担用电安全教育责任，要经常对学生进行用电安全教育，规范学生的用电行为，确保学生的用电安全。未经学校批准，任何单位和个人不得随意改变线路，不得乱搭乱扯。私自安装，乱搭乱扯的，学校追查当事人的责任，出现安全事故的，责任自负。 3 用电设施的维护维修
后勤处要组织有关人员对用电线路、灯具、插座、插头、开关每月进行一次检查，每学期进行一次整修，老化电线及时更换，发现问题及时整改，确保用电安全。用电管理人员在维修过程中，严格规范操作，严禁带电操作，严禁乱搭乱扯。电教室对电视、饮水机等班级、教研组用电设施每月进行一次检修，做好检修记录，确保用电设施的正常使用。各办公室、教研组、各班级每周要对室内外用电设施进行自查一次，发现问题及时汇报后勤处，后勤处要及时组织人员维修。各班级、各处室、各部门一律按规定使用照明灯具。设计部门设计的灯具已配齐全，不得随意增加。办公室、实验室等因工作需要安装照明灯具以外的电器，须经校长办公会研究批准后，由电工安装，严禁私自乱扯线路。
4 严格控制电气设备的质量
电气设备在选购时一定要符合行业规定的标准，在型号、规格、质量方面一定要与学校的使用情况相适应。只有符合质量安全标准的电气设备才能够最大限度地保证自身的安全性，防止因为设备本身存在安全缺陷而引发用电事故。所以在电气设备采购时，学校要指定专人进行管理，并且对采购的电气设备进行质量检查，确保电气设备的安全性和经济性，一定要严格控制质量标准，为安全用电创造有利的条件。
5 严格控制供电线路布设
为了保证校园内供电的稳定性和安全性，在供电线路的布设方面一定要严格遵守规章制度操作。根据学校内部各个场所的用电情况，本着安全性和经济性的原则进行布线，并且做好各项安全防范措施。比如塑料绝缘导线严禁直接埋在墙内，因为塑料绝缘导线在长期使用后，塑料会逐渐老化，绝缘性能大大降低，一旦线路因为超负荷运行或者发生短路时，就会加快绝缘损坏的进程。而一旦墙体受潮，就会引发大面积的漏电，直接威胁到人身安全。此外，在线路出现故障时，导线埋设在墙内不利于检修，并且平时无法进行保养。所以在线路布设时，应该充分考虑使用、检修以及日常养护等问题。在装设照明开关时，一定要接在火线上。因为如果接在零线上，在断开时虽然电灯不亮，但是灯头内部的相线是处于接通状态的，在灯具上仍然具有电压，如果触及带电部位，就会造成安全事故。所以各种照明开关或者单相小容量的用电设备开关，一定要串接在火线上，确保用电的安全性。单相三孔插座接线时专用接地插孔应与专用的保护接地线相连，采用接零保护时，接零线应从电源端专门引来，而不应就近利用引入插座的零线。
6 使用漏电保护器
由于学校的用电设施较多，在使用的过程中，由于操作不当或者设备本身存在缺陷等，容易产生漏电安全事故，造成严重的人身伤亡，所以为了避免因为漏电而导致的安全事故，可以使用漏电保护器。这是一种新型电气安全装置，在电气设备和电气线路发生漏电、单相触电时，能够及时地切断电源，避免漏电而引发的安全事故。
7 结语
学校安全用电管理是学校日常管理中的重要组成部分，学校的日常用电量较大，并且用电主体为学生，所以一旦发生用电安全事故，将会造成严重的影响。为了加强学校安全用电，要制定完善的安全用电管理体系，实行安全用电管理责任制，明确各个岗位的工作职责，并且将规章制度落实到位。加强对学生安全用电的思想教育工作，做好日常安全用电检查，发现问题及时处理。学校后勤处以及电工在安全用电管理工作中应该发挥主要作用，做好各用电场所的供电设计和施工，确保电力设备的安全可靠运行，制定完善的检查内容和周期，杜绝一切用电安全隐患，为学校教学创造一个安全稳定的环境。
参考文献
[1] 彭林.学校公寓用电安全及其预防措施的设计[J].山西建筑，2012，(20).
[2] 文立菊.学校用电安全技术分析[J].电子技术与软件工程，2015，(2).
[3] 闻涛.安全用电管理系统在学生公寓中的应用[J].电子测试，2013，(11).
学校安全管理方面论文篇3
浅谈农村学校安全管理
摘 要：校园安全是事关社会和谐稳定的大事，牵挂着亿万民众的心。近年来，虽然校园安全管理得到了各级党政和主管部门的高度重视，校园安全管理制度不断完善，措施更加有力，程序更加科学规范，手段也更加先进。
关键词：校园安全;制度不断完善;先进
校园安全是事关社会和谐稳定的大事，牵挂着亿万民众的心。近年来，虽然校园安全管理得到了各级党政和主管部门的高度重视，校园安全管理制度不断完善，措施更加有力，程序更加科学规范，手段也更加先进。但是，由于校园安全涉及面广，突发性大，一些安全教育问题并未引起一些中小学学校领导的足够重视，校园安全事故多有发生，以致令人痛心疾首的校园安全伤害事件接连不断。尤其是农村小学安全管理相对薄弱，使这些学校成了当今校园安全事故的高发区。笔者从事农村学校安全管理多年，有意对校园安全管理进行探索研究，认为原因大致有以下几点：
一、是安全意识不强，责任不明
农村的学生家长及学校对孩子培养目标和学校办学理念陈旧保守，家长望子成龙心切，只有把学习成绩放在首位，升学期望值高，评价学校只看“升学率”，一些学校由于环境氛围也盲目追求升学率只求学习成绩，把安全管理与教育教学工作本末倒置，在学生的安全管理上存在侥幸心理，也就致使这些学校安全知识和安全防范工作、对学生安全教育没有抓紧，学校除了意识不强外，安全责任也不明。
二、是安全管理部规范，随意性大
农村学校安全管理不精细，缺乏前瞻性和长效性，随意性大。存在“头痛医头”的现象，责任不到位，制度不落实，只是制度墙上挂着，柜中锁着，心里无着。安全管理工作图虚不实，作秀成分大。为了迎接上级安全检查，经常搞突击，闭门造车，各种软件材料琳琅满目，包罗万象，但是安全管理工作不精细，不落实，存在“车到山前必有路”的侥幸过关心里。平时漠不关心，遇事胆战心惊，应急能力较差。
三、是安全隐患多，涉及面广
农村学校交通不便，办学条件差，安全设施设备缺乏，安全隐患较之城区学校多而大。像上学路远而且道路崎岖，危岩险坡多，安全隐患大，其次农村学生家庭普遍淋浴条件差，学生喜欢下河塘、小溪洗澡导致溺水死亡事故多发;再者农村食品卫生差，卫生习惯不好，学校周边非法小吃摊点和小食堂多，业主不择手段向学生推销“三无”劣质食品，加之学校食堂管理不够科学规范，食物中毒事件时有发生，给师生身体健康与生命安全埋下了巨大的隐患。
时代呼唤中小学生早成才，快成才，更呼唤广大教育工作者要保护好他们的人身安全。这就给我们提出一个更现实、更重要而有更严峻的问题，学校必须高度重视安全管理工作，加强对学生进行切实可行而有效的安全教育，增强他们的安全意识，丰富他们的安全知识，提高他们自我保护能力。农村学校要“舍得花钱，舍得用人，舍得做事”，切实抓好校园安全工作，才能使学校安全工作上台阶，有效防范校园安全事故，笔者认为要抓好以下工作：
一是加强领导，高度重视。学校安全管理工作必须是“一把手工程”，校长要亲自抓，要有科学合理的管理机构，要求体系完整，覆盖面广，形成学校行政、部门、班级、家庭、社会“五位一体”安全管理网络，做到人人有事做，个个有责任，保证安全管理落实到位;二是加强教育，强化意识。安全教育是一项长期性、系统性的工作，决不可一曝十寒。要牢固树立“要成才先成人”的思想，把安全教育寓教学各项活动之中。充分利用各种会议、周会课、团队课、家长会开展安全教育，举办各种形式安全教育培训班，不断强化师生安全意识;三是精细管理，未雨绸缪。思路决定出路，精细决定成败。学校安全事故具有突发性强、不可预见性大的特点。因此学校安全工作管理工作必须要做到精细管理，未雨绸缪。强化过程管理，宁可做“空事”，但不可不做事。认真做好隐患排查和应急准备工作，切实开展好各项应急演练活动，提高师生应急处置能力。特别是校园交通安全工作要抓紧不放，配合属地政府，开通农村学校周末班车，杜绝交通安全事故发生。四是加强联动，密切合作。学校安全管理工作是一系统工程，光靠学校的努力是不可能搞好的，必须整合社会资源，调动多方力量共同在工作，才能起到标本兼治的效果，所以要常保持学校与家长的联系，加强家校协助，与家长签订安全管理责任书，明确家长及学校的各自管理职责。同时要与当地公安派出所联系，搞好“警校共建”活动，充分利用法制副校长和法制辅导员的作用，开展法制教育;五是加强安全投入，完善安全设施。虽然农村学校生源少，经费紧，安全设施条件差，要添置安全设施设备，学校一定要精打细算，尽量压缩其它开支，加大安全投入，整治安全隐患，尽其最大努力添置安全设施设备，同时用人防、物防、技防构筑学校安全屏障，确保农村校园安全。
此外，中小学安全教育与伤害事故的预防是有关系统工程，需要学校、家庭、社会等方面的共同努力，要做到保障学生生命安全，除需要保障设施安全外，还需从加强安全教育入手，努力提高学生自救能力和遵纪守法意识，建立完善规范安全管理制度。这样才能为孩子打造一片安全的天空。
学校安全管理方面论文篇4
论学校安全管理措施
学校安全事故时有发生，小的安全事故只是对学校正常教学工作产生一定的消极影响，大的事故则对学校师生的生命财产安全产生直接威胁，对于社会稳定有了一定的动摇。因此，在思想上要重视学校安全工作的布置和预防，在行动上要落实学校的安全管理措施，并且需要严格而有效的执行力。
一、端正安全思想，健全安全机制
安全工作无论多少都不算多，无论多么严格都不算过分。学校应当在思想上重视安全对学校师生生命财产安全保障的重要意义。学校安全工作是学校 教育工作正常开展的必要条件和必须前提。我国近年已经出台了不少学校安全管理的办法和措施，但是学校的安全事故仍然时有发生。这说明我们对于学校的安全工作认识仍然不够充分，对于学校安全工作的长期性、任务的艰巨性估计不足、安全措施的严格执行还有落实不到位的地方。因此，学校应当加强对广大师生的安全教学工作，从思想重视安全工作的重要意义，从行动上完善安全工作的管理制度，从细节严抓安全工作的每个细小的环节。要充分考虑可能的安全事故，要保证国家规定的安全管理措施能够严格的落实，同时也要考虑学校自身问题的特殊性来保证学校的安全工作。
学校必须建立健全学校的安全管理机制，组织安全管理人员，对于具体的安全工作要责任到人，并成立完善的安全工作小组。班主任对于本班同学的安全负起主要责任，代课老师要对课堂时间的安全工作负起直接责任。对于日常的安全工作做到不松懈，对与突发的安全事件做到有应对方法，对于客观的安全隐患要及时的排除，对于主管原因造成的安全隐患和事故要迅速处理。制度一旦建立，任何人都必须遵守。
学校要努力做到以人为防御事故的中心，以制度为防御准则，要有 科学的安全事故防御方法。
二、强化安全教育，进行安全事件演练
对于学生，老师不但要传授科学文化知识，更要加强对学生的安全教育，培养学生的安全意识，增加学生自我保护能力，在遇到突发安全性事件时的自救和呼救能力。
学校生活丰富而多样。学生的食堂要时时把关食品的卫生安全。我国的学校，特别是中小学，学生食物中毒事件时有发生。对于学生的科学膳食，要做到严肃认真的控制把关，防止任何突发中毒或者病情的突发。在一些偏远地区，社会青年不时进入学校，对学校学生进行恐吓威胁甚至殴打的暴力事件也屡有发生。学校的保安制度应当负起工作责任，在学校的门口就要把好第一关。
严防任何不相关人士，特别是社会的闲杂人等、不良社会青年对学校正常的教育工作进行任何骚扰。对学生的人身安全要做到第一保障，使得学生的心身健康能有保障。
严格执行学校的门卫制度，学校校门做到24小时有人值班。任何外来人员进入校园必须通过相应的批准和同意。严格管制任何人以任何理由携带管制刀具、易燃易爆、有毒有化学危害的物品进入校园。对于这类事件，一旦发现，要立刻进行制止，必要时候要报警来保障学校教育的安全。对于执行学校安全护卫工作的人员要责任到人，不能很好履行相关工作职责的一定要严肃处理，决不姑息。学校不但要对常规可能的安全事件严格落实，对于突发的安全事件的控制，学校应该进行适当的演习。诸如08年的地震就是严重的突发安全事件，很多学校因为对于突发安全事故的重视不够，对广大师生人身安全造成了不可估量的损失，付出了极为惨痛的代价。 学校应该定期对广大的师生进行安全 教育和安全事故演习，特别是对于像火灾、突发性的集体食物中毒。
对于危险化学品造成的安全事故，对于学生不慎溺水等严重的安全事故，一定要做到临事不慌乱，应该 科学、冷静、及时的做出应对，在最快的时间内，以最科学的方法做出相应的救治。
如果能在平时就进行一定的安全事故演练，必然能把突发性的安全事故损失降到最小，使广大师生的人身安全获得最大限度的保障，使得学校的教学设施得到最大的保障，对社会的稳定也有重大的意义。
三、依靠社会力量从日常抓，从细节上预防
学校的安全教育，不但学校要狠抓落实，社会、政府和家长也要负起责任。学生的安全不但要从校内抓，在校外的安全也同样的不能忽视。有很多的家长对于教育的认识不够，认为只要把孩子送到校园教育就是老师的事。无论学生在校外犯了错误，还是受到伤害，都把责任统统推给学校，但是自己是不是也有一定的责任呢?在我国特别是 农村学校，寒暑两个比较长的假期里，学生任意的在河流池塘里摸鱼、游泳，在农田里放火，甚至聚众进行酗酒赌博等事情也不时发生，因此而引起的火灾事件、学生溺水事件，因为聚众不合造成的恶意伤害事件时有发生。所以不但学校自身要抓好自己安全工作，更应当适当的在家长会等等场合把这些理念普及到家长身上，令家长积极自觉地参加到学生安全的保护工作中来。
参考 文献
[1]杨延东 周红安 构建学校安全预警机制的理论思索[J].教学与管理, 2008,(33)。
[2]高顺伟 学校安全管理中的隐患及其控制[J].上海教育科研, 2007, (02)。
[3]白书合 学校管理之我见[J].希望月报, 2005, (08)。
[4]张大昌 学校管理工作要作好“321”[J].四川教育学院学报, 2002, (04)。
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