与计算机教育改革有关的论文(2)
与计算机教育改革有关的论文篇二
《论高校的计算机教育》
【摘要】 本文从高校计算机课程设置的问题,注意培养学生的实践能力和利用计算机等级考试和论文促进计算机教育等几个方面论述了如何改进计算机教学和提高教学质量。
【关键词】 高校;计算机;教育
随着计算机技术的不断发展,对计算机人才也提出更高的要求。用人单位对计算机方面的人才要求也不断向专业化方向发展。作为高等院校,必须适应时代需求,不断修正计算机专业的培养目标,完善课程体系,适时调整课程教学计划,这样才能培养出掌握计算机及其相关技术的高素质人才,满足用人单位对计算机人才的需求。
一、高校课程设置存在的问题
1、各校基本上没有科学设置课程的机构,影响人才培养
由于学校没有明确的规范,老师往往都是凭自己的感觉和对专业的理解,对应该选用的教材、依据的大纲,学生应该学到的程度,都没有明确的目标,导致实践与理论很难结合,教材仅停留在理论上,学生对知识的掌握显得较为急功近利,不够扎实,应用起来有困难。
2、高校课程设置没有充分考虑社会的需求
过去计算机专业的课程是各系根据自己情况来定,老师能讲什么课程就给学生上什么课程,没有充分考虑社会的需求。现在,虽然学校重视起计算机基础教育,组成一个组织,统一教材,统一教学计划,统一考试,对计算机教育起到很大推动作用,学生应用计算机的水平明显提高,但是,课程设置,教学内容滞后于社会需求的现象仍存在,教材更新慢,学生学的内容跟不上社会发展的步伐。
二、适当安排高校课程设置
根据学科和专业不同,高等院校计算机教育一般可分为四大类:计算机信息管理、计算机应用、计算机网络、计算机软件。然而随着时代的发展、中小学计算机信息技术教育的普及,计算机信息管理教育已逐步向中学转移,国内大学将不再开设如现阶段“计算机文化基础”课程。学习对象基础发生变化,课程设置也应该体现出变化。
在优化课程设置上,对计算机教学的内容上进行调整。首先是计算机信息管理。这阶段,目前继续过渡性开设计算机文化基础或计算机应用基础直至取消或调整教材内容适当延长开设;其次为计算机应用。在这阶段进行工具软件的获取和学习;再次为计算机网络和软件,要为学习能力比较强、有兴趣进一步学习计算机课程的同学提供各种计算机专业课程的学习的机会,如各种程序语言、数据库和计算机硬件等课程。
课程教材的选择直接关系到教学效果和学习效果。如:为了更好地适应就业市场的需求和学生的需要,在深入调研和对学生入学计算机掌握情况分析的基础上,对教材内容进行了优化,在教材中增加了学生喜欢的网页设计和office家族新成员动态表单设计与填写软件infopath部分,这些都是紧跟目前社会和企业需求,具有很强的针对性。
三、注意培养学生的实践能力
高校计算机教育必须注意培养学生的实践能力和创业能力。解决这个问题,需要高校结合实际,需密切关注计算机相关产业发展动态,合理调节教学内容。高校计算机教育工作者应定期搜集计算机相关产业的发展信息,一方面及时向学生传播业界信息;另一方面要科学合理的调节教学的侧重点,为学生的发展奠定基础。在教学风格的选择上,高校计算机教育工作者在授课过程中,科学选择教学风格,强化书本知识与实际操作的联系,从技术能力角度全面提高学生的创业素质,帮助学生学以致用。
四、计算机等级考试和计算机论文
目前,很多高校计算机基础教学不断改革教材,加大教学设施的投入,教学环境不断改善。对于改进计算机教学,提高教学质量可以通过全国等级考试和计算机论文来进行大幅度的提高。
1、全国等级考试的促进作用
考试是教学过程的一个重要环节,其本质是检验学生学习的成效,体现教师的教学水平与教学效果。全国计算机等级考试(National Computer Rank Examination,简称NCRE)是经原国家教育委员会(现教育部)批准,由教育部考试中心主办,面向社会,用于考察应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。计算机等级考试的实行,在一定程度上促进了高校计算机教学的发展,对高校计算机教学的有促进作用。
2、计算机论文的培养作用
计算机论文是计算机专业毕业生培养方案中的必修环节。学生通过计算机论文的写作,培养综合运用计算机专业知识去分析并解决实际问题的能力,学有所用,不仅实践操作、动笔能力得到很好的锻炼,还极大地增强了今后走向社会拼搏、奋斗的勇气和自信。
五、小结
随着21世纪的到来计,信息技术获得了突飞猛进的发展,算机技术的应用在我国各个领域迅速发展,操作和应用计算机已成为人们必备的一种基本技能。作为担负着培养高级人才使命的高等学校,积极开展计算机教育,有效提高人才的综合素质,对我国新时期的建设有着十分深远的意义。
参考文献:
1、《全国计算机等级考试》[N/OL].百度百科,2006-04-21(14)[2010-03-14].
2、北京大学信息科学技术学科课程体系研究组.北京大学信息科学技术学科课程体系[M].北京:清华大学出版社,2008.
3、卢东晓 陈保《高校计算机公共课改革研究》《中小企业管理与科技》2009年8月下旬刊
与计算机教育改革有关的论文相关文章：
