浅析美高校创新文化比较研究

　　论文关键词：中国高校　美国高校　创新文化
　　论文摘要：我国提出了建设创新型国家的发展战略，重视国家创新体系的建设，培养创新人才。大学在国家创新体型中占着举足轻重的作用。创新文化应该成为大学的主流文化，宽容良好的文化环境有利于创新意识的激发和培养。有利于高校创新人才的培养。所以创新文化应该引起重视。本文通过比较中美高校创新文化，分析了中美创新文化差异性。
　　
　　在知识经济时代的今天，各国竞争的核心已经转到国家创新能力的竞争，人才的竞争上来。这里所说的人才主要是具有创新能力的人才。大学作为创新人才的培养基地、知识传承和科技创新的中心，历来是一个国家和社会孕育新思想、新文化、新文明的摇篮。创新文化作为大学文化的本质特征和核心内容，在创新人才培养、开展科技创新和服务引领社会等方面发挥着越来越重要的作用。美国拥有如此强大的创新能力，跟美国的创新文化是分不开的。美国培养出了多位诺贝尔奖获得者就是一个强有力的证明。而我国至今还还未曾获得象征着代表国际科技发展水平的诺贝尔奖。因此，通过比较研究两国大学创新文化的差异，对于我国大学创新文化的建设有着积极的作用。
　　一、什么是创新文化
　　创新文化是与创新有关的概念，它与文化创新不同。很多学者经过深入研究，提出创新文化的涵义：“创新文化是一个有利于创新活动的价值观念、行为准则和社会环境的综合体，是激发活动的精神家园。简而言之，创新文化就是有利于催生创新灵感、激发创新潜能、保持创新活力的良好的科研生态环境。 [2]而大学创新文化指的是：在大学这一时空范围内，营造出一种敢于冒险、善于创新、开拓进取、团结协作、宽容失败的良好的科研生态环境。从概念的内涵和外延来看，大学创新文化是大学文化的下位概念，大学文化是大学创新文化的上位概念。大学文化有各种各样的表现形态，大学创新文化只是其中的一种表现形态，但应该是21世纪知识经济时代大学文化的张扬、升华和浓缩，集中代表了新时期大学文化的精髓和要义。