计算机应用论文特辑范文
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计算机应用微课程的设计开发
摘要：计算机技术在生活、学习、工作过程当中的重要作用不断凸显，这虽然为计算机教育行业的全面发展创造良好的环境，但同时也全面提高了对计算机应用专业人才教学的难度。在此情况下，计算机专业教师必须要结合实际的教学情况，有效的对教学内容进行一系列的开发和改良，在充分地利用微时代和数字时代得有效教学手段，全面加强计算机应用专业的基础课程教学。首先分析了现阶段计算机应用基础微课程设计开发过程当中的实际情况，然后分析了在计算机应用基础教学当中全面的加强微课程应用的优势和主要特点，最后分析了全面加强计算机应用基础微课程设计和开发的有效措施。
关键词：计算机应用;基础课程;设计;开发
在社会科技飞速发展的当下，互联网络的推广和普及程度不断加深，各行各业纷纷地引进了先进的计算机和计算机技术来进行日常的运营管理，这也就意味着各行各业对于计算机应用专业人才的需求不断增加。在此情况下，为了能够最大限度提升计算机应用基础课程的教学水平和教学效率，专业教师就要树立全新的以生为教学主体的教学观念，然后利用先进的教学手段有效的在计算机应用基础课程教学当中全面的应用微课程教学的方法。教师要充分地利用各种可利用的方法和手段进行教学的改革，同时还要充分的利用互联网络上的丰富教学资源，不断的提升基础微课程的教学有效性和教学规范性。
1现阶段计算机应用基础微课程设计开发过程
当中的实际情况教师在进行基础课程的开发和设计时，需要充分地考虑市场对人才的计算机应用各方面需求，同时也要结合实际的课程开发和教学的目标，科学有效的完成能够全面提升学生计算机应用能力的微课程的设计。然而，在实际的微课程开发和设计的过程当中，由于教师没有及时地梳理全新的微课程理念，也没有充分的了解微课程对于全面提高计算机应用基础教学的重要性。因此，没有对教学模式进行改革创新，使用传统的教学模式来开展计算机应用基础教学。这样的教学模式不仅会大大降低学生对于计算机应用基础的学习热情和学习兴趣，同时也会使基础教学缺乏可操作性和有效性，从而大大降低了计算机应用基础教学的整体教学效率和教学质量。现阶段。虽然大部分的学校都引进了微课程进行教学，但却没有及时的对计算机当中的重要硬件设备进行更新，也没有添置能够满足学生各方面学习需求的足量计算机设备。这就使得在基础课程开展的过程当中，部分的学生无法实际的进行相关的操作，从而严重地影响了基础课程教学质量的提升。另外，计算机硬件本身会存在着一定的问题，学校没有安排专业的人员对计算机硬件进行定期的检修维护，从而会使得重要的硬件设备在教学的过程当中出现一些故障，这严重的影响了计算机应用基础知识教学的有效开展。
2在计算机应用基础教学当中全面加强微课程应用的优势
与传统的计算机应用基础教学模式不同，全新的微课程教学主要是通过视频的展示来完成相关的教学。教师可以根据教学内容当中的疑点、难点、重点分别制作相应的教学视频和教学课件，不仅能够最大限度地加快单点授课的实现进程，同时也能通过视频的方式最大限度地调动学生的互动性和主动性，进而能够实际应用基础教学取得相对较好的教学成效。除此之外，教师还可以根据实际的教学需求和学生的学习情况，有针对性地在教学过程当中增加微反思、微互动、微练习等的微型系列教学内容。另外，微课程当中的教学视频具有相对较强的针对性，能够以丰富多彩和动态化的形式向学生展示教学主题。在进行微课程视频制作的过程当中，教师通常将视频的时间控制在十分钟以内，这样还能够很好的配合其他计算机应用基础教学和教学活动。对于学习能力和学习水平不同的学生而言，可以根据自身对于计算机应用基础课程的掌握情况来进行视频的反复观看，从而能够大大的提升学生的整体学习效果。为了确保微课程教学能够取得预期的教学成效，教师还可以充分地利用互联网络上的丰富资源，然后分别以互动性、实验型、探讨型、讲授类型的形式来进行计算机应用基础教学，在确保教学质量能够得到稳步提升的同时，还能够最大限度的提升授课的灵活性和可操作性。
3计算机应用基础教学当中的微课程的主要特点
3.1授课时间短
教师在进行微课程制作的过程当中，往往会选择一些具有较强互动性和趣味性的元素来进行教学视频的制作，然后在较短的时间内完计算机应用基础重点和难点等相关教学。这不仅能够在较短时间内最大限度地吸引学生的注意力，同时也能有效地调动学生自主的进行计算机应用基础的学习。教师还可以在微课程教学当中利用启发、表演、问答等着形式激发学生的学习兴趣，从而为学生营造良好而活跃的基础微课程教学氛围。由于微课程本身具有较强的操作性和多要点的特点，教师在进行设计时能够有效地将不同的知识面和知识点融合，也可以有针对性的根据不同知识点的内容和教学要求进行具有针对性的微课程设计。这样不仅能够使学生更好地理解和掌握不同计算机应用基础的知识，同时也能够有效地将各种知识和计算机操作能力有融会贯通。利用生动形象的微课程来进行教学，能够将传统枯燥复杂的理论知识转化为简单精炼的教学内容，这样能够大大降低学生的计算机应用基础学习难度。
3.2趣味性较强
教师在进行微课程的设计和开发的过程当中，需要充分地考虑学生的学习能力和教学内容，然后利用多样化的方法和手段来进行微课程视频的制作。可以分别制作重点视频、难点视频以及与教学内容有关的拓展视频，然后将其共享到校园网络平台当中，学生就可以根据自身的学习需求进行微视频的下载，利用支持为视频格式的播放设备和仪器，就能够随时随地的进行微课程视频的学习和浏览。教师在课堂上还可以利用多媒体教学设备和先进的教学仪器连贯性地播放不同的教学视频，也可以通过教学课件的演示使学生更好地掌握计算机应用的基础知识和操作技能，同时还能在教学开展的过程当中构建具有较强互动性和趣味性的微环境。在为学生提供更好的计算机应用基础学习体验的同时，也能全面提升计算机应用基础微课程教学的整体教学效果。
4全面加强计算机应用基础微课程设计和开发的有效措施
4.1精准选题
微课程视频需要在短短的十分钟以内完成大量教学任务和教学重点的展示，这就要求教师必须要能够精准科学地进行教学主题的选择，并在微课程视频当中体现教学目标，教学重点和教学难点等的重要内容。因此，教师就需要在微课程视频制作的过程当中利用有效的方法营造与教学相适应的情境，充分地将实际生活和教学内容有效的融合。这样不仅能够全面提升学生的计算机应用基础课程的学习主动性和学习热情，同时也能够为计算机应用基础课程的教学质量和教学效率的全面提升提供良好的保障。
4.2设计创新
为了能够确保微课程视频能够最大限度地发挥教学作用，教师还必须要对视频结构进行有效的调整。不仅要在视频当中增加教学的重点和难点，同时也要在视频当中加入具有创新性和创意性的教学内容。例如，在进行微课程设计的过程当中，要是可以充分的利用互联网络和移动技术进行教学视频的制作，也可以在教学内容当中增加与学生特长和计算机应用基础相关的知识，还可以考虑地域教学特点和区域发展情况，有效的在微课程视频当中融合具有投资性和区域性的教学资源。
4.3视频录制
教师在进行微课程视频录制的过程当中，需要有效的将录制时间控制在十分钟以内，可以借助视频软件、电脑、话筒、耳麦等的工具完成录制。在录制之前，需要对耳麦、话筒进行调试，还需要确定视频录制的清晰度，这样能够使录制的微课程视频的清晰性、美观性、明确性大幅度提升。教师也可以对录制的微课程视频进行剪辑，截取视频当中能够充分地体现重点和难点，以及教学主题的内容，也可以在视频当中增加文字描述，从而使学生能够更好的理解和掌握视频当中所呈现的计算机应用基础教学内容。
4.4提升质量
微课程本身是一种全新的教学设计形式，在社会发展和微课程教学模式不断的更新的情况之下，微课程设计和开发的要求也在不断地发生变化。在此情况下，教师就必须要引进先进的微课程理念和微课程教学方法，不断的提升为课程视频制作的质量。在原有的教学基础上，有效地将全新的微课程教学资源融入到课堂当中，从而能够最大限度提升计算机应用基础课程教学的灵活性和多样性。在学生进行在学习的过程当中，教师也可以有目的性地增加一些具有创意性和时代性的元素，并在教学视频当中体现与学生实际生活一些相关的内容，从而能够大大的提升学生对于计算机应用基础知识和微课程的接受程度。
5结束语
计算机对于社会发展的重要性不言而喻，在计算机技术不断的更新换代的过程当中，我国的计算机水平和互联网络技术不断提高，这为全面推动信息时代和计算机教学的快速发展提供了良好的保障。为了能够使计算机应用基础教学能够与社会和时代保持同步发展，教师就必须要充分的对现阶段的计算机应用基础的教学情况和信息行业的发展趋势进行深入的研究和分析，然后利用互联网络和计算机技术有效地将微课程彻底地贯穿到计算机应用基础课程教学的始终。除此之外，还需要充分地考虑计算机技术的发展方向，然后及时地对微课程进行全新的开发和有效的设计，这样才能确保微课程教学能够在实际的教学过程当中取得预期的教学成效。
参考文献
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不同编程语言中计算机应用软件开发影响
摘要:对不同编程语言对计算机应用软件开发产生的影响进行分析。具体是在解析C语言、C++语言、Java语言、C#语言以及Python五种常见计算机编程语言优势以及应用范畴的基础上，对不同编程语言在计算机软件开发进程中体现的作用进行概述。希望计算机软件开发人员在工作进程中，能够选用适用性最高的编程语言，使软件开放进程中的顺畅性有所保障.
关键词:编程语言;计算机;应用软件开发;影响效果
因为各种编程语言思路上存在差异性的缘故，所以采用不同的语言对计算机软件进行研发之时，编程人员一定要及时调整思路，从而使计算机软件开发、系统软件编写的质量有所保障，并且在编程手段的协助下，各类现实问题能够有效处理，借用合理的数学模型去节省了劳动资源。而正确选择计算机编程语言是软件开发质量有所保障的依据。本文以不同编程语言在计算机应用软件开发中应用效率为论点，现进行详细解析。
1计算机常用的编程语言
1.1C语言
20世纪七八十年代，C语言被开发，迄今为止这一编程语言在社会各个领域中均有较高的应用，同时在不断改进中演变成现代性的编程语言，得到了各界人士的青睐与肯定，从某种程度上可以证实C语言存在的意义与不摧的生命活力。C语言在编写进程中，最大的特征体现在无须计算机硬件或他类功能辅助就可以运行方面上。当然C语言的优点不仅在编辑环节上体现出来，还具有以下几种优势：(1)拥有优良的设计语言;(2)参照工作系统运行特征编写出有效的应用程序;(3)短小精炼;方便、语法简练、语法要求宽松、数据结构种类多样、运算符整体、功能灵活强大等特征;(4)因为数据模型是具备字符型、数组型以及构造型等属性的模型，那么就会使C语言能够为计算机软件的研发营造优良的运转环境，软件编写效率大幅度提升;(5)C语言可以直接访问物理区域，从而确保软件开发工作运行的动态性，这也是多数软件商安装C语言的原因之一。
1.2C++语言
C++语言可以被视为C语言的升级版本，C++语言最大的特征体现在囊括了C语言全部功能与优势方面上，这也促使目前C++语言在软件领域中被普及应用。C++语言适用于多变的环境，故此C++语言应用范畴不断拓展，在操作平台有广泛的应用。与C语言相比较，C++语言编写进程复杂性特征显著，学习起来具有一定难度，只有在对C++语言支持数据封装与数据隐藏、支持传承与多次应用、支持多态性等特征有认识，同时对C++语言工作原理有深刻认识上，才能确保在计算机相关软件研发的进程中，C++语言的实用价值发挥出来。在对以往实践数据解析过程中，发现C++语言为他类编程语言学习的入门学科，对C++语言编程要点有全面、娴熟掌握的基础上，软件学习者在学习与掌握他类编程语言应用要点上就更为容易了。
1.3Java语言
Java语言是继C语言之后出现的，有效地整合了C语言的全部优势，并填补了C++语言存在的不足，体现出特质性与优越性[]。概括地讲，Java语言大体上是以面向对象为主的编程语言。在语法属性方面上，Java语言与C#语言也存有显著差异性，Java语言使用package的概念将指针取而代之，导入包采用的是import语句，在Java内还存有特性的概念，以setXXXO、getXXXO为媒介进行设置。但是C#语言应用了指针概念，在unsafe状况中可以顺利地落实指针操作指令，Java语言特点在以下几方面体现出来：(1)跨平台性。即软件可以不受计算机硬件和操作系统的约束而在任意计算机环境下正常运行;(2)面向对象。而通过使用方法来操作这个对象;(3)安全性。具体是在语言级安全性、编译时安全性、运行时安全性、可执行代码安全性四方面体现出来;(4)多线程。允许一个应用程序同时存在两个或两个以上的线程，用于支持事务并发和多任务处理：(5)简单易用。用记事本、文本编辑器等编辑软件来实现，然后将源文件进行编译，编译通过后可直接运行，通过调试则可得到想要的结果。
1.4C#语言
C#语言是一类最新的、面向对象的编程语言。它最大的特征体现在能够协助程序员迅速的编写多种以Microsoft.NET平台为基础的应用程负面上，Microsoft.NET提供了多样化的工具与服务内容，去协助程序员最大程度地开发利用计算以及通讯领域。也就是因为C#语言具备面向对象的超长规划能力，初始它转型为建设多种组件的最佳编程语言——不管面对的是高级的商业对象还是系统级的应用程序。程序员采用简单的C#语言结构，这些组件就可以开解的转型为XML网络服务，从而使它们可以由任何语言在任何操作系统上通过Internet进行调整与应用。
1.5Python是一种面向对象的解释型计算机程序设计语言
Python具有丰富和强大的库。它常被昵称为胶水语言，能够把用其他语言制作的各种模块(尤其是C/C++)很轻松地联结在一起。常见的一种应用情形是，使用Python快速生成程序的原型(有时甚至是程序的最终界面)，然后对其中有特别要求的部分，用更合适的语言改写，比如3D游戏中的图形渲染模块，性能要求特别高，就可以用C/C++语言对其进扩展类库。需要注意的是在您使用扩展类库时可能需要考虑平台问题，某些可能不提供跨平台的实现。综合以上论述的内容，对C语言、C++语言、Java语言、C#语言以及python这五种常见的编程语言各自特征、优点、应用范畴以及取得的应用成果有更为全面的认识。计算机软件开发人员应以设计目标为基点，科学的选用编程语言，进而实现提升软件开发效率的目标，在编程语言的协助下，软件开发人员工作强度得以降低。
2编程语言在计算机软件开发中的应用规则
计算机软件研发的主要目的是在现实生产生活中产生价值。在对计算机软件开发之前，相关人员为了能够选用最佳的编程语言，对不同类型编程语言的概念、特征、主要功能、工作原理，以及编程语言具体能够处理哪些问题等信息有全面性认识是基础。继而编程人员就会对一段代码的内容与编写的意义进行解析，若遇到难以理解或辨识的情况，程序员会一般就不采用该段代码或对其进行二次编写，在此书写的代码应带有通俗易懂的特征，这样才能为后续人员解析工作的开展与运行提供便利条件。比如在“parm=15”这一代码中，因为不存在声明变量的信息，那么程序员怎么判断该代码的正确性呢?在编译器没有用武之地的情况下，程序员通常是存有顾虑心理执行该语句的，故此他们只能借助解读后面代码含义的方式，才可以辨识“parm=15”确切意思。2.1整体结构通常来讲，被开发项目整体结构决定了被开发软件的功能，以及程序员选用哪种编程语言。因为计算机整个系统是由多个部分构成的，这间接的说明系统软件在开发过程中有很大的可能应用多种编程语言进行编写。而怎样在众多编程语言中将有效语言挑选出来?这是所有程序员需要面对的难题，通常情况下项目属性与功能决定所用编程语言的类型。但是对于资金投入金额相对较大的操作程序，最好选用一些静态类型的编程语言，成本较高的操作通常是指图形渲染、密码学、视频以及信号处理等。2.2最好应用自体能够娴熟使用的语言如果程序员能够娴熟的运用某一编程语言对计算机软件进行开发，那么就可以节省反复试用不同编程语言的时间，同时相关人员也能够达到对软件工程项目时间表精确估算的目标，从而确保软件开发工作结束的准时性。此外，程序员在娴熟掌握有关编程语言应用要点的情况下，还可以参照被开发项目运转需求，对语言进行适度整改与创造。比如，被研发的软件性能倾向于多次处理手工劳动时，那么程序员就可以参照现实中人工劳动量，选用简易性、敏捷性的编程语言，最好是选用那些自体就带有相应功能的编程语言进行操作。2.3充分考虑硬件环境众所周知，硬件环境是计算机软件开发目标顺利实现的前提条件，也就是说任何类型软件的开发均要有适宜的硬件环境去辅助，故此在应用编程语言对软件开发进程中应充分解析外部硬件环境。一般情况下，编程语言能够在当下版本的硬件环境下运行，但是在科学技术不断进步的时代中，硬件设备更新不断提速，那么过去适用的编程语言有很大可能不能满足当下软件发展需求了，从而使不匹配的问题衍生出来。故此，为了使软件开发的质量有所保障，在对有关程序进行设计之前应准确选择适应硬件环境运行的最佳编程语言，只有这样才能够使编写出的语句长时间、安稳的运转。此外，只有结合硬件设备环境特征选用编程语言对被开发软件程序进行编写，在对所得软件性能进行调整环节中才不会存在较大难度。由此可见，迅速对软件系统进行复原是极为必要的，动态编程语言的应用，能够使上述目标顺利达成，具体是借助和数个库相整合的方式。2.4语言的选择要考虑是否支持平台在选用编程语言对软件编写过程中，支持平台也是不可忽视的重要因素之一。比如说在浏览器内运转的程序语言，参照语言的适用性就可以有针对性的选用某些语言。支持平台可以被视为一个大型环境，全部操作行为均要紧扣平台运行模式。某些程序在研发的过程中，在程序语言格式这一因素的作用下，需产生大批量的位操作，那么在这样的形势下，程序员要分析这些位操作对软件开发进度与质量造成的影响效果，是否可以省略某些操作内容，若一定要进行这些位操作，那么就应该对编程语言类型进行科学选择，最好是位操作相对简单，以及能够供应合适数据的语言同时，此外，在一些特殊情况下，程序员应采用专业化的在的编程语言，节省时间的同时，也有效规避编程中较大的偏差。
3结束语
综合全文论述的内容，对C语言、C++语言、Java语言、C#语言以及Python五种常见计算机编程语言特征与适用范畴有更为全面的认识，同时也掌握了几种编程语言在计算机软件开发中的应用规则。总之，编程语言对软件的开发质量产生直接的影响，软件开发的项目与硬件环境又作用于程序语言。故此，选择最适编程语言是极为必要的，程序员在实践中应不断学习与总结经验，实现提升软件开发效率的目标。
参考文献
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