高中历史知识点框架_高中历史知识点框架图

其芳分享 2017-08-25 10:09:24

　　历史学科是一门综合性的学科,随着教学改革研究的深入发展,在高中历史教学中加强与政治学科整合势在必行。下面由学习啦小编为你提供的高中历史知识点框架图，希望大家喜欢。

　　高中历史知识点框架图欣赏

　　高中历史知识点框架图1

　　高中历史知识点框架图2

　　高中历史知识点框架图3

　　高中历史知识点框架图4

　　高中历史知识点框架图5

　　1.分封制又称封邦建国，同姓亲族是分封的主体，通过分封周王确立了天下共主的地位。

　　2.通过层层分封，西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。

　　3.宗法制的突出特点有嫡长子继承制;大宗与小宗是相对的;政治制度方面体现为分封制。

　　4.宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄”特权，把“国”和“家”密切结合起来。

　　5.宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。

　　6.“皇帝”名号的确立，是秦完成一统大业的产物，显示了皇帝独尊的权势和地位。

　　7.以“皇帝”之称代替“王”之号反映了神化君权的新统治观念的出现。

　　8.以三公九卿为主的中央政府各级官员，在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。

　　9.秦代的地方行政机构，分郡、县两级，与此相适应，也建立了一整套地方各级官僚体系。

　　10.在秦代，皇帝的命令，通过三公九卿，经由郡、县，再通过乡、里，可以直达百姓。

　　11.郡县制与分封制的显著不同点，是最高统治者直接委派官吏统治地方，最高统治者的命令可以通过各级官吏直达百姓。

　　12.由秦代开始形成的中央集权的政治体制，彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了古代大一统王朝制度的基础。

　　13.三省六部的运行程序：中书省(起草诏令)→门下省(封驳审议)→尚书省(负责执行)→六部(具体实施)。

　　14.三省六部制中的三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。

　　15.宋朝：实行二府三司制。其特点：进一步分割相权，加强了皇权，却减弱了对皇权的约束;职权过于分散，导致行政效率低，出现了冗官局面。