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2017中考内战烽火知识点总结

宇晴分享

  《内战烽火》是初二历史上册的内容,这一课需要掌握什么知识点?以下是学习啦小编为你整理的2017中考内战烽火,欢迎大家阅读。

  2017中考内战烽火必考知识点

  1、蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判:蒋介石发动内战的方针早就定了。但是,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,他接连三次打电报,邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题。

  2、毛泽东赴重庆谈判:为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋,1945年8月毛泽东在周恩来等人陪同下,到重庆同国民党进行谈判,达成和平建国的“双十协定”。

  3、1946年6月,蒋介石撕毁“双十协定”,对中原解放区发动疯狂进攻,全面内战爆发。

  4、1947年夏,刘伯承,邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力,挺进大别山,人民解放军转入战略进攻,刘邓大军开辟大别山根据地,严重地威胁了国民统治中心南京和武汉。

  2017中考内战烽火教案

  一、教学目标

  (一)、知识与能力:

  1、知道重庆谈判,理解中共为争取和平民主的努力,认识国民党 独裁内战的本质。

  2、了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的事实, 知道 解放战争开始转入战略进攻。

  3、培养识别图画的基本技能,初步具备通过图画获取知识、处 理信息的能力 。

  (二)、过程和方法:

  1、搜集蒋介石准备内战的资料,认识重庆谈判的真实目的。

  2、转变角色以记者身份报道重庆谈判,从不同角度全面分析历史。

  3、注重自主学习、小组合作、组间合作、师生合作学习。

  (三) 、情感、态度、价值观:

  1、了解中共为争取和平民主的努力,感受党所代表的利益,增加对党的热爱之情。

  2、感知党和解放军在解放战争中的艰辛历程,确立积极进取的人生观和坚强意志,珍惜来之不易的安定、和谐的现在生活。

  二、重点、难点:

  (一)、重点:1、重庆谈判;2、转战陕北;3、挺进大别山。

  (二)、难点:正确理解“挺进大别山”是解放军由战略防御转向全国性战略进攻的开始。

  三、教学策略:

  导入新课——落实课标——反思完善。

  四、板书设计:

  五、教学过程:

  (一)、导入新课:

  师:历史离我们并不遥远,历史就在我们身边,请大家看一幅图片说说它与哪件历史事实有关?(多媒体投放孟良崮战役纪念碑图片) 学生看图片回答历史事件:孟良崮战役。

  师: 孟良崮战役发生在解放战争时期,这次战争是怎样爆发,又是如何发展的呢?让我们共同在第17课内战烽火中来寻找答案。(多媒体投放课题)本课的学习目标有哪些?(多媒体投放学习目标)

  学生:读学习目标,了解学习任务。

  (二)、落实课标:

  师:了解本课的学习任务后,让我们暂时抛开血腥的战争看看欢庆的场面。(多媒体投放图片《欢庆抗战胜利》)人们为何欢庆?

  生:因为中华民族打败了日本帝国主义的侵略,迎来了和平。

  师:但是有人不愿看到人民的和平、民主,抗战胜利后玩起来假和平真内战的阴谋,这个阴谋就是重庆谈判。(多媒体投放:重庆谈判的自主学习提纲)引导学生自主学习。

  学生根据自主学习提纲,阅读教材相关部分梳理、概括、归纳。自主学习完成后,教师鼓励学生质疑初步解决疑难点,准确把握基础知识,为此教师设计情境引导学生多角度把握分析问题。

  师:知道了重庆谈判,让我们转换角色当一次记者来报道重庆谈判。(多媒体投放:历史再现及其要求)

  学生几分钟自主准备后,在小组内展示交流,然后小组内推选“最优秀最称职最满意的一位记者”全班展示其精彩的报道。 师:为何说蒋介石重庆谈判的目的是为了赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民?就让历史事实来证明。(多媒体投放:慧眼识珠,引导拓展分析)

  学生看图片思考书写答案提要,后组内、班内交流展示,让学生明白蒋介石为首的国民政府的反动本质是发动内战的根源,并以此衔接过渡到下一内容。

  师:面对以蒋介石为首的反动国民政府,毛泽东没有退缩,做出了到重庆谈判的伟大决策,让我们再次体验这伟大时刻。(多媒体投放:伟大时刻)

  学生看图片思考,后组内、班内交流展示,认识中共代表整个中华民族的利益。

  师:重庆谈判尽管签署了和平建国的“双十协定”,但蒋介石准备充分后,背信弃义,出尔反尔

  多媒体投放转战陕北、挺进大别山的自主学习提纲,引导学生自主学习。自主学习完成后,

  教师鼓励学生结合学情质疑解惑,明确基础知识,最后教师再创设情景,激发学生学习兴趣灵活运用所学历史知识。

  师:学习历史的目的之一就是运用历史,运用历史的最基本的体现就是讲述历史,你能把这段历史讲给我们听吗?(多媒体投放:百家讲坛)引导学生活学活用历史知识,但要注意适时学法提示:1、事件三环节:背景、经过、 影响(作用、意义)。2、经过五要素:时间、地点、人物、过程、结果。 学生先自主准备充分,教师再细划分小组,以同桌为小组相互讲述,尽量让每位学生有讲述、展示的机会。讲述完后,教师引导拓展深化学习。

  师:读史使人明智,学了内战的爆发、发展,你有哪些新的认识?(多媒体投放:感悟历史)

  引导学生分析对比,联系生活实际得到情感升华。

  为进一步拓展学习,引导学生前后联系,激励学生积极思维,活跃课堂气氛,教师创设竞争环境。(多媒体投放:知识擂台赛)但在设计中关键环节是合理的对学生进行划分竞赛团队,让学生先自己找出到案后,再在组内交流优化出最佳答案并选出组内代表分别答出找到的个数,最后举出具体答案,从而确实达到竞争学习的目的。

  (三)反思完善

  在完成学习任务后,再次鼓励学生针对学情质疑提问,最后引导反思整合。在整合中注意引导学生抓住主线,连点成线,串线成面。(多媒体投放:反思整合)让学生结合反思整合、教师的板书到讲台上板演。 预习提示,练习巩固,见《学习与探究》。

  2017中考内战烽火同步试题

  选择题

  [2011•遵义]下列口号提出的先后顺序正确的是(A)

  ①“自强”与“求富”②“民主”与“科学”③“外争国权,内惩国贼”④“和平、民主、团结”

  A.①②③④B.④③②①C.①②④③D.③②④①

  [2011•凉山]1945年8月,毛泽东不顾个人安危到重庆谈判,主要是为了(D)

  A.解决革命的方向和道路问题B.讨论停战问题

  C.消灭国民党反动派D.争取和平,揭露蒋介石内战阴谋

  [2011•黄冈]下图,毛泽东和蒋介石在重庆的这次合影,曾使无数国人充满希望。当时,全国人民普遍希望(D)

  A.外争国权,内除国贼B.打倒列强,铲除军阀

  C.停止内战,一致抗日D.团结民主,和平建国

  [2011•六盘水]下图反映的历史事件中,中共的目的是(C)

  A.中共想假和谈,真内战B.同国民党商讨抗日合作策略

  C.揭穿蒋介石假和平的阴谋D.加强与美国的合作

  [2011•衢州]下图所示是某市红岩革命纪念馆展出的一本历史文献资 料的封面。当时(民国三十四年),毛泽东“在渝市之动态”的主题应该是(C)

  A.创建红色革命根据地B.组建抗日民族统一战线

  C.争取国内和平民主D.下达向全国进军的命令

  [2011•十堰]下列人物中既参加了西安事变的和谈,又参加了重庆谈判的中共领导人是(B)

  A.毛泽东B.周恩来C.叶挺D.彭德怀

  [2010•铜仁]某部小说的故事梗概如下:1945年10月10日,国民党同中国共产党正式签署国共双方代表《会谈纪要》,也就是著名的《双十协定》。下列适合做这部小说书名的是(D)

  A.《开启思想大解放的大门——新文化运动》

  B.《我眼中的西安事变》

  C.《鸦片战争的烽烟》

  D.《艰难的较量——重庆谈判》

  [2011•济宁]下图照片拍摄于1945年,它反映的史实是(B )

  A.蒙哥马利访问延安B.赴重庆谈判

  C.参加日内瓦会议D.尼克松访华

  [2011•鸡西]如果请你写一篇关于重庆谈判的小论文,你应该查找的相关历史资料是(C)

  A.《共同纲领》 B.《二十一条》 C.《双十协定》 D.《论联合政府》

  [2011•呼和浩特]下图是毛泽东和蒋介石的合影,此相片拍摄于(C)

  A.北伐战争时期 B.国共十年对峙时期

  C.抗日战争胜利后 D.解放战争胜利后

  [2011•盐城]下图是摄于1945年反映国共两党关系的老照片。对该照片拍摄的时代背景解读正确的是(D)

  A.共创黄埔军校 B.商讨和平解决西安事变

  C.共谋联合抗日 D.举行重庆谈判

  [2011•遵义]西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大历史事件,两者的相同点有(D)

  ①张学良都直接参与其中②中国共产党都作出了积极的努力

  ③都初步出现了有利于中华民族的局面④都预示着团结抗日新局面的到来

  A.①②B.③④C.①④D.②③

  [2011•南充]1945年10月国共两党通过重庆谈判签订了“双十协定”。对此,下列评论正确的是(B)

  A.内战从此结束和平正式开始B.内战前夕出现了短暂和平

  C.内战在谈判中已经全面爆发D.国共两党实现了再次合作

  [2011•泰安]1945年8月,毛泽东接受蒋介石邀请,赴重庆参加国共谈判的主要目的是(B)

  A.争取抗日战争的胜利B.尽一切可能争取国内和平

  C.揭露国民党发动全面内战的罪行D.赢得战略决战的时间

  [2011•资阳]李强复习中国近代史后,将以下事件按发生的先后顺序整理。他理出的正确顺序是(C)

  ①刘邓大军挺进大别山②南昌起义③中共“一大”召开④百团大战

  A.①②③④ B.②④③①

  C.③②④① D.④③②①

  [2011•菏泽]下图反映了我军在解放战争时期哪一次重大军事行动(B)

  A.转战陕北B.千里跃进大别山

  C.大军合力战淮海D.兵临城下,直取平津

  [2011•潜江]下图表明(C)

  刘邓大军挺进大别山

  A.解放战争正式爆发B.解放战争进入战略决战

  C.解放战争转入战略进攻D.渡江战役全面展开

  [2011•怀化]解放战争时期,毛泽东说:“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他的胸膛就露出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住,对准他的胸膛插上一刀。”这里说的“插上一刀”指的是(A)

  A.千里跃进大别山 B.百万雄师过大江

  C.挺进大西南 D.会师大西北

  [2011•南宁]1947 年夏,刘邓大军挺进大别山的消息传到陕北,毛泽东欣喜地说:“我们总算熬出头了。”这是因为(B)

  A.解放战争打响了 B.人民解放军由战略防御转为战略进攻

  C.大决战开始了 D.人民解放军推翻了南京国民政府

  [2011•泉州]1947年,揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是(D)

  A.转战陕北B.淮海战役

  C.辽沈战役D.刘邓大军挺进大别山

  [2011•龙东]揭开解放战争战略反攻序幕的事件是(B)

  A.国民党进攻中原解放区 B.刘邓大军挺进大别山

  C.国民党进攻山东解放区 D.东北解放军进攻锦州

  [2011•山西]山西是中国革命的摇篮之一。近现代的革命斗争给山西留下的革命纪念地有(D)

  ①平型关战役旧址②中共七大会址③百团大战纪念碑④刘胡兰纪念馆

  A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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