高一语文常见知识点梳理总结

知识点梳理并不是一种新的学习方法,它是人们为了更好地将学习内容组织起来、更清晰地了解知识结构而逐渐发展起来的一种学习方式。高一的语文知识点有哪些?下面是小编为大家整理的关于高一语文常见知识点梳理总结，欢迎大家来阅读。

高一语文知识点总结梳理

离骚

1、文学常识

屈原(约公元前340—约前278)，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。在文学，还常以“风”、“骚”并称，用“风”来概括《诗经》，用“骚”来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头。

2、词语读音

修姱、嫉妒、謇、忳郁悒、侘傺

溘死、鸷鸟、方圜、攘诟、谣诼、延伫、芰荷、偭、兰皋、椒丘

岌岌、杂糅、昭质、可惩

孔雀东南飞

1、文学常识

《孔雀东南飞》是我国古代秀的民间叙事诗。沈归愚称为“古今第一_诗”，因此它也被称为我国古代文学最早的长篇叙事诗。原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。它是继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”，并且前两者又被称为“乐府双璧”。

乐府诗是一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。

2、词语读音

箜篌、怀忿、槌床、哽咽、绣腰襦葳蕤、卑鄙、蹑丝履、玳瑁、流纨

明月珰、磐石、拊掌、郡丞、思量量体裁衣、否极泰来、白鹄、婀娜

踯躅、金镂鞍、赍钱、蟠龙、琉璃

晻晻、日暝、摧藏、蹑履、怅然戊戌、戍守、彷徨

诗三首

1、字词

芙蓉、慷慨、青青子衿、嘉宾、阡陌

羁鸟、樊笼

2、文学常识

《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。由于作者文化素养较高，又继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格，艺术成就很高，被称为“五言之冠冕”。

曹操，字孟德，东汉人。三国魏政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，是建安(汉献帝年号)文学的开创者和组织者，其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。他的创作一方面反映了社会的_和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷慨悲凉”的独特风格。这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。、“秋风萧瑟，红波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”与“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”是曹操的《观沧海》和《龟虽寿》中的名句。

陶渊明，东晋诗人。一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生，浔阳柴桑(今江西九江)人。的隐士，不满于_的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”。陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。他亦有、“隐逸诗人”之称。兰亭集序

1、字词

符契、修禊、癸丑、流觞、激湍、彭殇、嗟悼、会稽、感慨系之

清流激湍、流觞曲水、静躁、虚诞

世殊事异

2、成语

崇山峻岭：崇，高;峻，山高而陡。高大险峻的山岭。

放浪形骸：放浪，放荡;形骸，人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。

游目骋怀：游目，远眺;骋怀，放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。

情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。

感慨系之：感，感触;慨，慨叹;系，联结。有所感触，慨叹不已。

2、文学常识：

王羲之，东晋书法家。出身士族名门，是东晋政治家王导的从子。曾任右军将军、会稽内史，世称“王右军”。早年从卫夫人学习书法，后多鉴前代名家书法，博采众长，备精诸体，有“书圣”之称。

高一必背语文知识点小结

一、通假字

1.今老矣，无能为也已(通“矣”)

2.行李之往来，共其乏困(通“供”，供给)

3.秦伯说(同“悦”)

4.失其所与，不知(同“智”，明智)

二、古今异义

1.夫人(古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称)

2.行李(古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”)

三、词类活用

1.晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎)

2.既东封郑(封，使…成为疆界;东，在东边)

3.且贰于楚也

4.越国以鄙远(鄙，意动，把…当作边邑;远，远地，形作名)

5.烛之武退秦师(使动，使…撤兵)

6.共其乏困(乏用—缺少的东西)

7.与郑人盟(盟—订(建)立同盟)

8.因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，损害)

四、一词多义

封

既东封郑(做疆界，动词)

肆其西封(疆界，名词)

若：

若舍郑以为东道主(假如)

山有小口，仿佛若有光(似乎)

余悲之，且曰：“若毒之乎?”(你)

望洋向若而叹(海神名)

以为莫己若者(及、比得上)

说：

秦伯说，与郑人盟(通“悦”)

故为之说，以俟夫观人风者得焉(“杂说”，文体的一种)

及郡下，诣太守，说如此(陈述)

辞：

辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”(推辞)

停数日，辞去告辞，(辞别)

鄙：

越国以鄙远，君知其难也：边远的`地方(“以……为鄙”)

肉食者鄙，未能远谋(浅陋)

我皆有礼，夫犹鄙我(看不起，轻视)

微：

微夫人之力不及此(如果没有)

微闻有鼠作作索索：(暗暗的)

见其发矢十中__，但微颔之(稍微、略微)

人微言轻(地位地下，卑贱)

敝：

因人之力而敝之(损害，衰败)

曹操之众，远来疲敝(疲惫)

许：

公曰：“然郑亡，子亦有不利焉。”许之(答应，听从)

先生不知何许人也(表处所)

杂然相许(赞同)

潭中鱼可百许头(约数)

高一语文基础知识点

(1)通假字

輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲)

知明而行无过(“知”通“智”，智慧)

君子生非异也(“生”通“性”，资质，天赋)

虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”，更，再;“暴”通“曝”，日晒)

非利足也，而致千里。(“致”通“至”，达到)

(2)古今异义

博学 古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。

今义：知识、学识的渊博。

参 古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。

今义：参加，参考。

疾 古义：强。例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。

今义：疾病，快。

假 古义：凭借，借助。例：假舆马者。

今义：与“真”相对。

金 古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。

今义：金子。

爪牙 古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。

今义：坏人的党羽、帮凶。

用心 古义：思想意识活动。例如：用心一也。

今义：读书用功或对某事肯动脑筋。

(3)词类活用

木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使……弯曲)

君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)

假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)

上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)

其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)

登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)

假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使……快，走得快)

故木受绳则直(直：形作状，变直)

积善成德，而神明自得，圣心备焉(善：形容词用作名词，善事)

用心一也(一：数词用作形容词，专一)

(4)一词多义

于：寒于水 (比)

善假于物也 (介词，不译。引进作用)

取之于蓝 (从)

而：君子博学而日参省乎己 (递进关系，并且)

则知明而行无过矣 (并列关系)

终日而思矣 (表修饰)

而见者远 (表转折)

锲而舍之 (顺承关系)

积善成德，而神明自得(表原因)

者：假舟楫者 (代词，指……的人)

不复挺者 (……的原因)

焉：风雨兴焉 (兼词，意为在这里)

圣心备焉 (语气词)

(5)特殊句式与固定格式

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句，“……者，……也”表判断)

用心一也(判断句，“……也”表判断)

君子生非异也，善假于物也(判断句，“……也”表判断)

用心躁也(判断句，“……也”表判断)

无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法”)

蚓无爪牙之利，筋骨之强。(定语后置)

青，取之于蓝，而青于蓝。(状语后置)

輮以为轮(省略句：輮(之)以(之)为轮)

輮使之然也(省略句：輮(之)使之然也)

高一语文重点知识点

1.小说三要素：A人物，B情节，C环境

2.议论文三要素：A论点，B论据，C论证

3.比喻三要素：A本体，B喻体，C喻词

4.记叙文六要素(五W+H)：何时when，何地where，何人who，何因why，何过how，何果what

5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)，B偶尾同韵，C中联对偶，D平声合调

6.五种表达方式：A叙述，B议论，C抒情，D说明，E描写

7.六种说明文说明方法：A举例子，B列数字，C打比方(喻)，D作比较，E分类别F下定义

8.三种说明文说明结构：A总分总结构，B总分结构，C分总结构

9.三大说明文说明顺序：A按时间顺序，B按空间顺序，C按逻辑顺序

10.两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题

B提出观点——论证观点——总结观点

11.六种议论文论证方法：A举例法，B对比法，C，喻证法，D，E归谬法

12.八种主要修辞方法：A比喻，B拟人，C排比，D夸张，E反问，F设问，G反复，H对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对)

13.四种人物描写方法：A外貌描写，B语言描写，C动作描写，D心理描写(简记为：外语动心)

14.七种短语类型：，A并列短语，B偏正短语，C，主谓短语，D动宾短语

E动补短语，F介宾短语，G的字短语(按功能划分为七种)

A名词性短语，B动词性短语，C形容词性短语(按词性分三种)

15.六种句子成分：A主语，B谓语，C宾语，D补语，E定语，F状语

16.十二词类(性)：A名动形，B数量代，C副介连，D助叹拟

17.三种记叙方法(顺序)：A顺叙，B倒叙，C插叙

18.三种省略号作用：A表引文内容省略，B表列举事项省略，C表说话中断延长

19.四种波折号作用：A表解释说明前文，B表后文跳跃转折，C表声音中断延长D表时地数起止

20.四种引号作用：A表引用实际内容，B表讽刺反语，C表特定称谓，D表着重强调

高一语文常考知识点

①朱自清(1898～1948)，原名自华，字、，号秋实。祖籍浙江绍兴。朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。__称他“、”。

②郁达夫(1896～1945)，原名郁文，现代小说家、散文家，浙江富阳人。1922年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。主要作品有短篇小说《沉沦》《、》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也有颓废色彩。散文以游记著称，情景交融，自成一家。

③陆蠡(1908—1942)现代散文作家、翻译家。他以散文诗集《海星》步上文坛，崭露头角。后来又出版了散文集《竹刀》和《、》。太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。

名段名句

(1)曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。……遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。(学习作者运用的比喻、排比和通感的修辞手法，并学习合理安排描写顺序。平时养成细心观察周围事物的习惯。)

(2)秋天，无论是什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。(学会使用“文眼”，总领全文。)

(3)南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。(学会使用对比的手法，突出要描写的事物。)

(4)从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。(描写景物要细致，要有自己的主观感受。)