9年级化学中考模拟试题
不知道大家9年级的时候，化学这门科目有没有好好地做过它的模拟试题呢?下面是学习啦小编给大家整理的9年级化学中考模拟试题，供大家参阅!
泰州市高港区9年级化学中考模拟试题
(考试时间：60分钟 满分60分)
请注意：1、本试卷分第一部分选择题(1-15)和第二部分非选择题(16-20).
2、考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在答题纸的相应位置，
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Ca：40 Cl：35.5
第一部分 选择题(共20分)
第1题～第10题，每小题只 有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。
1.下列变化属于物理变化的是
A.工业上分离液态空气制氧气 B.蛋清遇浓硝酸变黄
C.煤的炼焦 D.葡萄酿成葡萄酒
2.下列做法中，有利于保护水资源的是
A.使用节水型马桶B.大量使用农药和化肥C.生活污水任意排放D.工业废水直接排放
3.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是
A.铁丝 B.红磷 C.酒精 D.木炭
4.配制500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，不需要的仪器是
A.烧杯 B.量筒 C.蒸发皿 D.玻璃棒
5.下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是
A.水通电能分解，说明在化学变化中分子可分，原子不可分
B.“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动
C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同
D.20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少
6.野炊结束后及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是
A.清除可燃物 B.将可燃物与氧气隔绝 C .降低可燃物的着火点 D.降低可燃物的温度
7.下列对某一主题的知识归纳，有错误的是
A.化学与安全 B.化学与材料
重金属中毒—可喝鲜牛奶解毒
煤气泄漏—应关闭气阀、开窗通风 水泥、玻璃—都是无机材料
玻璃钢、铝合金—都是金属材料
C.化学与食品 D.化学与健康
蛋白质、淀粉—用碘酒可鉴别
糖类、油脂—组成元素相同 缺锌—易得侏儒症
缺铁—易得贫血症
8.下列说法正确的是
A. 生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 在同一种物质中同种元素的化合价一定相同
C. 由同种元素组成的物质一定是单质
D. 1%的稀盐酸比35%的浓盐酸PH大
9.除去H2中混有的的少量HCl和水蒸气，下列装置和药品均正确的是
10.甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是
A.20℃时，甲溶液中溶质质量一定小于乙溶液
B.20℃时，可配制溶质质量分数为30%的乙溶液
C.20℃时，100 g水中加入20 g甲可得到饱和溶液
D.50℃时，100 g水中加入20 g乙并降温至20℃，
溶液由不饱和变饱和
第11题～第15题，每小题有1个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选
一个且正 确得1分;多选、错选得0分。每小题2分，共10分。
11.第四类新材料——玉米塑料由乳酸(C3H6O3)合成。下列关于乳酸说法正确的是
A.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成 B.完全燃烧可生成CO2和H2O
C.碳元素与氧元素的质量比为1:1 D.每个分子中含有3个碳原子和3个水分子
12.在学习化学的一年中，同学们做了教材上的八个基础实验，让同学们切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是
A.“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润
B.“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里
C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶
D.“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热
13.除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是
序号 物 质 杂 质 所 用 试 剂
A N2 O2 灼热的铜网
B 二氧化锰 氯化钾 溶解、过滤、洗涤、干燥
C CaO CaCO3 适量的稀盐酸
D CuSO4溶液 硫酸 氧化铜
14.往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、
洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，没有气体放出，则滤液中一定不存在的物质是
A.Fe(NO3)3 B.Cu(NO3)2 C.AgNO3 D.Fe(NO3)2
15.取露置于空气中部分变质的NaOH样品配成溶液，向其中逐滴滴加过量的稀盐酸。能正确反映其变化的图像是
第二部分 非选择题(共40分)
注意：请考生答在答题纸上。
16.(8分) (1)以下内容请你用最合适的化学式或微粒符号 填空：
①2个氢原子 ▲ ，②硝酸铵中的阳离子 ▲ ，③空气中含量最多的气体 ▲ ，
④地壳里含量最多的金属元素是 ▲ ，⑤最简单的有机 物 ▲ .
(2)生活中处处有化学。铁锅是厨房中常用的炊具，请用所学的化学知识填空：
①铁锅作炊具主要是利用铁的 ▲ 性;②使用铁锅有利于人体健康，主要是因为 ▲ ;
③请你说出一个厨 房中防止铁锅生锈的方法 ▲ .
17.(7分)已知下图中A、B、C、D、E、F、G、H是八种固体，A是含有四种元素的盐，C是
厨房中常见的调味品，D、H是黑色固体单质，F是红棕色固体氧化物，乙、丙是组成元素相同的气态氧化物。试推断：
(1)写出A的俗名 ▲ ，
C的化学式 ▲ ，
F的化学式 ▲ ;
(2)反应③的基本反应类型为 ▲ ;
(3)写出②、⑤、⑥的化学方程式
② ▲ ，
⑤ ▲ ， ⑥ ▲ 。
18.(9分)下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
(1)写出图中编号仪器名称：a ▲ 、b ▲ ;
(2)用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程 式为 ▲ ，所选用的收集装置是 ▲ (填装置序号);
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，则①～⑤选用的发生装置为 ▲ (填装置序号);
(4)小波同学将装置②进行了改进，如图Ⅰ和Ⅱ。改进后的装置与装置②相比，装置Ⅰ的优点
是 ▲ ，装置Ⅱ的优点是 ▲ ;
(5)实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳，铜网上常放置的药品应为 ▲ (填名称)，其反应的化学方程式为 ▲ 。
19.(8分)柠檬酸(C6H8O7)是一种工业原料，广泛应用于食品、医药等行业。下图是两种不同方法制备一水柠檬酸晶体(C6H8O7•H2O)的工艺流程图。回答相关问题：
【资料卡片】：
①柠檬酸水溶液显酸性，柠檬酸钙不溶于水;
②工业生产柠檬酸，原料预处理后，得到的发酵液中
含有柠檬酸及其他可溶性杂质;
③一水柠檬酸在不同温度下的溶解度如下表：
温度/℃ 0 10 20 30 40 …
溶解度/g 96 118 146 183 216 …
④某种专用树脂对柠檬酸的吸附率和水温的关系如右图：
【钙盐法制备】
(1)气体X是 ▲ (填化学式)，实验室检验该气体的化学方程式为 ▲ ;
(2)操作1、2的名称是 ▲ ;
(3)操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体，操作顺序是b → ▲ → a;(填序号)
a.过滤 b.加热浓缩 c.冷却结晶 d.蒸发结晶
(4)工业生产中，可加入 ▲ (填序号)进行脱色处理;
A.活性炭 B.明矾 C.肥皂水
(5)洗涤CaSO4滤渣的目的是 ▲ ;
(6)母液可以循环，其中一定含 有的溶质是 ▲ ;
【变温色谱分离法制备】
(7)对比“变温色谱分离法”，请你说出“钙盐法”的劣势 ▲ 。
20、(8分)石灰石有许多重要的用途。
(1)以石灰石为原料，可以生产生石灰，生石灰可做干燥剂，某化学兴 趣小组的同学对食品厂某批次包装完整、粉状的生石灰成分进行质量检测。
【提出问题】该批次的生石灰成分及含量是否与标签相符?
(标签如 右图所示)
【猜想与假设】固体成分为：
A：全部是碳酸钙和杂质 B：既有碳酸钙，也有氧化钙和杂质
C：全部是 ▲ 和杂质。
【设计并完成实验】
实验操作 实验现象 实验结论
第一步操作：取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液 溶液变红 说 明固体成分中一定含有
▲
第二步操作：再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸 有气泡生成 说明固体成分中一定含有
▲
【实验结论】该兴趣小组同学得出的结论：剩余固体成分与【猜想与
假设】中的 ▲ (填A、B或C)相同。
【定量测定】称取10克该批次的生石灰样品，置于锥形瓶中，向其中
缓慢加稀盐酸，直至无气泡产生，电子天平读数变小0.88克，将锥形
瓶中残留物进行过滤、洗涤、干燥，得到固体质量为0.2克。
【问题讨论】由于生石灰与酸反应放出热量，导致水蒸气随CO2一起从
导管口逸出，这一因素使测得的生石灰的最终含量将 ▲ (选填“偏小”“偏大”或“无影
响”)。反应生成的CO2也会代替原有的空气残留在锥形瓶中，这一因素对测定结果也有影响。
(2)实验小组的同学对实验室制取二氧化碳反应后的溶液进行了如下探究：
取大理石和盐酸反应且过滤后所得废液20克于烧杯中，逐滴滴入
碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化
关系如右图所示。请根据图中信息计算废液中氯化钙的质量分数是
多少?(写出计算过程)
18.(1)酒精灯 水槽
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑④或⑤
(3)②
东营市9年级化学中考模拟试题
注意事项：
1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷(选择题 共36分);第Ⅱ卷(非选择题 共64分)。全卷共100分。考试时间为60分钟。
2.考生答第Ⅰ卷前务必将自已的姓名、准考证号、座号填写在答题卡上，考试结 束，试卷和答题卡一并收回。
3.第I卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答第II卷时，用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。
可能用到的相对原子质量：H-1 C -12 N-14 O -16 Na -23 Zn -65 Ag-108 Cu -64 Cl-35.5 S-32
第I卷(选择题 共36分)
一、选择题(共9小题，每小题4分，共36分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列物质变化过程中，包含了化学变化的是( )
A. 铁丝编成铁网 B. 石油制成布料 C. 冰块制成冰雕 D. 木板制成桌椅
2.下列对物质的分类正确的是( )
A. 火碱和纯碱都属于碱类 B.[:Zxxk.Com] 合金和合成纤维都属于合成材料
C. 氯化钠和氯化铵都属于盐类 D. 葡萄糖和碳酸钾都属于有机化合物
3.下列选项中的实验所对应的图象错误的是( )
A. B.
在有无催化剂时分别用等质量、等浓度的 等质量的Fe铁、Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应
过氧化氢溶液制取氧气
C. D.
向一定体积和浓度的稀盐酸中逐滴 向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
加入氢氧化钠溶液
4.按右图所示装置进行实验(图中铁架台均已略去).先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上实验现象的一组试剂是( )
A.甲：NaHCO3、稀HCl;乙：NaOH溶液
B. 甲：Al，稀H2SO4;乙：Ba(NO3)2溶液
C. 甲：MgO，稀盐酸;乙：AgNO3
D. 甲：Cu、稀H2SO4;乙：BaCl2溶液
5.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的( )
[:学_科_网] A. 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了
B. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动
C. 水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变
D. 不同的碱化学性质有所不同，是因为解离生成的金属阳离子不同
6.保护环境，防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题，以下做法中，不能达到预期效果的是( )
A. 加快海底可燃冰开发﹣﹣避免二氧化碳排放
B. 加快车用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨
C. 鼓励回收各种废旧塑料﹣﹣防止白色污染
D. 限制生产含磷洗衣粉﹣﹣减少水质污染
7、在化学反应A2+BC=B+A2C中，反应物BC与生成物 B的质量关系如右图所示.将2g A2与80g BC恰好完全反应，则生成A2C的质量是( )
A.64g B.18g C.80g D.9g
8.下列实验设计方案合理的是 ( )
A.用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否部分变质
B.用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾
C.用氢氧化钡溶液区分硫酸铵、硫酸镁和硫酸钠
D.用氢氧化钠溶液和浓硫酸除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气
9.三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图，其中不同颜色球代表不同种原子.下列说法错误的是
A.乙和丙中所含元素种类相同 B.甲和丁中同种元素化合价相等
C.该反应中共有三种元素 D.反应方程式中乙、丙的化学计量数均为4
第II卷(非选择题 共64分)
二、理解与应用(本题包括5小题，共38分)
10.(6分)地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气。
(1)现在大气的成分是在千万年前固定下来的，主要成分是氮气和氧气，现在大气属于 _________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)原始大气的主要成分是氢气，氢元素原子的核外电子数为1，其质子数为 。
(3)次生大气主要成分的微观示意图如下所示。
A B C D E
①A、B、C、D、E五种物质中属于有机物的是 (填序号)。
②太阳远紫外辐射能穿透上层大气到达低空，使D物质发生分解反应，生成B物质和氧气，该反应的化学方程式为 。
③在一定条件下，3.4 g C物质和 4.8 g氧气恰好完全反应，生成 5.4 g D物质和另一种物质，则该物质是 (填序号)。 A.N2 B.NO C.NO2 D.N2O5
11.(6分)化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系。
(1)紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等。其中能给人体提供能量的是 ;“锌、钙、硒”是指 (填“单质”、“元素”或“分子”)。 家庭生活中常见的垃圾有：①易拉罐 ②废报纸 ③烂菜叶 ④矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾是 (填序号)。
(2 )组成和性质有着密切的联系，酸溶液具有相似的化学性质是因为酸中都含有 。
(3)结构决定性质。研究发现含有“过氧基”(—O—O—)的物质具有很强的氧化性，可以做为杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是 (填数字序号)。
(4)通过分析组成和结构，我们可以预测物质的某些性质。关于NaHSO4性质的下列推测，合理的是 (填数字序号)。
①其水溶液能与钾发生置换反应，得到金属钠
②其水溶液能使紫色石蕊试液变红
③其水溶液能与锌反应生成氢气
④其水溶液能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀。(提示：硫酸钡不溶于水，也不溶于酸)
12. (8分)铁和铜是生产生活中常见的金属.
(1)能有效防止铁制品生锈的措施是_______
A.家用水龙头镀铬 B.汽车表面喷漆打蜡
C.自行车链条涂油 D.菜刀用后洗净擦干
(2)回收利用是保护金属资源的一条有效途径。某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液，主要流程如下。
已知: CuO + H2SO4 CuS O4 + H2O Fe + Fe2(SO4) 3 3FeSO4
① 过程Ⅰ中氧化铁溶解的化学方程式是________________________。
② 过程Ⅱ充分反应后，还应有的实验操作是_____________，该过程中发生的化学反应基本类型是 (填类型名称)。
③过程Ⅲ加入适量A的作用是___________;该过程中的实验现象是_______________。
④A~F中含铁元素的有 ___(填序号)。
13.(8分)溶液在日常生活及工农业生产上具有广泛的用途。
(1)医疗上常用0.9%NaCl溶液作生理盐水，生理盐水中的溶质是 。
(2)配制500 g生理盐水，需要的仪器为 (填序号)。
A B C D E F G
(3)已知KCl的溶解度20C时为34 g，40C时为40 g。某实验小组做了如下实验。
① B所得溶液中溶质与溶剂的质量比为 ;
② A~E所得溶液中，没有固体剩余的饱和溶液是 ____(填序号，下同)，溶质的质量分数相等的是 _____。
14.(10分)请根据下列表述回答问题：
(1)已知A、B、C、D均含有两种元素。固体A中加入液体B，能放出大量热。固体C中加入液体D，有气泡产生，充分反应后过滤，只得到液体B和固体C。
①A跟B反应的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等 ，则A的化学式为_______。
②C跟D发生反应的化学方程式为_______________________。
(2)固体E、F和液体G、H四种物质中，任意一种固体与任意一种液体混合均有气泡产生。E通过其它反应能生成F。
①若E为单质，E、F的化学式可能为 (写一组即可)。
②若E和F均含三种元素，E生成F的化学方程式为 __________。固体E和二氧化硅在高温条件下可生成硅酸钠(Na2SiO3)和一种能产生温室效应的常见气体，该反应的化学方程式为： ____________。
三、实验题(本题包括2小题，共15分)
15.(5分)为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯。我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是____________。
A.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
B.为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品
C.实验药液溅进眼里应立即用纸巾擦拭
D.实验前应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案须征得老师同意后再进行操作
E.加热操作中，不要凑近被加 热仪器直接观察，不要将试管口朝向自己或他人
F.注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源
G.区分硬水和软水的方法是加肥皂水震荡，若出现较多泡沫为硬水，反之为软水
H.若除去氯化钠固体中的少量泥沙，可进行加水溶解、过滤、蒸发结晶的操作
16. (10分)某实验小组用右图装置研究CO2的性质。
提示： ①忽略块状大理石中杂质对本实验的影响
②碱性碳酸钠溶液与中性氯化钙溶液能发生
复分解反应
(1)如右图所示，装入药品，打开K，玻璃管b中反应的化学方程式为___________________，导管口处的现象是_________________。
(2)关闭K，一段时间后反应停止。反应能够停止的原 因是______________。
(3)反应停止后，向a中滴入酚酞溶液，并加入一定量氢氧化钠固体，充分反应后 a中溶液呈红色。打开K，待a、b中液面相平后立即关闭K，轻轻振荡b管。一段时间后观察到的现象是____________，最终b中红色褪去，此时b中溶液的溶质可能为__________。
四、计算题(本题包括2小题，共11分)
17.(3分)目前，市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助。木糖醇是由三种元素组成的有机物，其中，氢元素质量分数约为7.89%，氧元素质量分数约为52.6%，且每个分子中含有5个氧原子。请回答：
(1)该有机物还含有的一种元素是 ;
(2)木糖醇的化学式量(或相对分子质量)为 ;
(3)一个木糖醇分子中氢原子的个数为 。
(1)碳(C) (2)152 (3)12
18.(8分)科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。
(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 仪器相同(填字母编号)。
(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是 。
(3)用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸。请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克?
(1)A (2)药品用量少，产生的废弃物也少，操作方便
(3)解：设实验过程中产生CO2的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
73 44
0.73克×10% x
73：44= 0.73克×10%：x
解得x=0.044克
答：实验过程中产生CO2的质量为0.044 克。
九 年级化学答案
一、选择题：每题4分，共36分 1B 2C 3B 4D 5A 6A 7D 8C 9B
二、理解与应用
10. (6分，方程式2分，余1分)(1)混合物 (2)1
(3)① A
② 2H2O 2H2 + O2 (条件写“太阳远紫外辐射”、“辐射”、“一定条件下”等均给分 ，写气体符号不扣分) ③ B
11.(6分，每空1分)
(1)淀粉、蛋白质 元素 ①②④
(2)氢离子或H+ (3)②④ (4)②③④
12. (8分，方程式2分，余1分)(1)ABCD
(2)① Fe2O 3 + 3H2SO4 Fe2(SO4) 3 + 3H2O
② 过滤 化合反应、置换反应(答全给1分)
③ 除去剩余的铁，得到纯净的铜; 有气体放出,溶液由无色变为浅绿色 ④ BCDF
13. (8分，前2空各1分，余每空 2分)(1)氯化钠 (或NaCl)1分 (2)ABCE 1分
(3) ① 17 : 50(或34 ：100)
② D B与E、C与D(0或2分，少答、错答不得分)
14. (10分，每空2分)(1) ① CaO
② 2H2O2 2H2O + O2↑
(2) ① Zn、Fe (合理即可)
② Na2CO3 + Ca(O H)2 == CaCO3↓+ 2NaOH (合理即可)
Na2CO3 + SiO2 Na2SiO3 + CO2↑
15.CDEFH(5分，全对得5分，每选对1个得1分，错选1个倒扣1分，但不出现负分)
16.(10分,每空2分)
初步分析：倾倒液体时标签没有向手心 A
实验探究(1)溶液显碱性，不是氯化钠溶液 (2)石蕊由蓝色变为红色(紫色)
得出结论：实验②有气体，说明不是氢氧化钠，碳酸氢钠水溶液最大浓度不足10%，可以推出是碳酸钠溶液
17. (3分，各1分)(1)碳(C) (2)152 (3)12
18.(8分)(1)A (2)药品用量少，产生的废弃物也少，操作方便
(3)解：设实验过程中产生CO2的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O +CO2↑
73 44
7.3克×10% x
73：44= 7.3克×10%：x
解得x=0.44克
答：实验过程中产生CO2的质量为0.44克。
聊城市9年级化学中考模拟试题
时间：70分钟 分值：100分
可能用到的相对原子质量：Na：23 S：32 H：1 Cu：64 O：16 N：14 K：39
一、选择题(本题包括16个小题，共40分.每小题只有一个选项符合题意.1-8小题每题2分，9-16小题每题3分)
1.我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是( )
A.人吃进的食物逐渐被消化 B.人体的呼吸作用
C.使用煤气作燃料烧饭做菜 D.水在冰箱里结成冰
2.下列药品中，不需 要密闭保存的是 ( )
A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.烧碱 D.食盐
3.下面说法错误的是( )
A.有机合成材料都是高分子材料 B.棉花、羊毛、聚乙烯都是合成材料
C.焚烧聚乙烯塑料会造成环境污染 D.使用过的塑料、橡胶应回收利用
4.宏观与微观相互联系是化学的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是( )
A.温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大?
B.稀盐酸和稀硫酸都能 使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+?
C.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL， 是因为分子之间存在间隔?
D.缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动
5.欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说法中不正确的是( )
A. 用托盘天平称取10.0g氢氧化钠
B. 氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量
C. 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒
D. 将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
6.物质的性质决定其用途。下列用途是利用物质物理性质的是( )?
A.铜用于制作导线 B.生石灰用作食品干燥剂?
C.稀盐酸用于除铁锈 D.氢氧化铝用于治疗胃酸过多?
7.用“ ”和“ ”分别代表两种不同单质的分子， 和 在一定条件下发生化学反应生成新物质 X ，微观过程如图 1 所示。下列说法正确 的是( )
A.在反应过程中 和 分子保持不变 B.该反应有两种生成物
C.参加反应的 与 分子个数之比为 3 : 2 D.物质X中含2种元素
8.下列实验中可观察到明显现象的是( )
A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液 B..向盐酸中滴加酚酞溶液
C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液 D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中
9.媒体报导了部分白酒中的塑化剂含量超标。 常见塑化剂DEHP属于致癌物质，其化学式为C24H38O4 ，下列有关塑化剂说法不正确的是( )
A.塑化剂在空气中完全燃烧产物为二氧化碳和水
B.塑化剂属于有机物
C.塑化剂分子中碳、氢、氧元素的质量比为144:19:32
D.塑化剂是由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的
10.下列图示实验所得出的结论中，不正确的是 ( )
A.氧气约占空气体积的1/5
B.二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
C.天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律
D.燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点
11.分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是 ( )
A.烧杯和蒸发皿都可以直接加热 B.不锈钢和金刚石都属于合金
C.氯化铵和硝酸钾都属于复合肥料 D.锌和碘都属于人体必需的 微量元素
12.小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是( )
A.化学与人体健康 B.资源的利用和保护
①人体缺钙会导致骨质疏松症?
②人体缺锌会导致甲状腺肿大?
③人体缺铁会导致贫血症 ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放?
②爱护水资源要节约用水和防止水体污染?
③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现
C.“低碳经济”的措施 D.日常生活经验
①改造或淘汰高能耗、高污染产业?
②研制和开发新能源替代传统能源?
③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等 ①洗涤剂去油污—是溶解作用?
②区别硬水与软水—加入肥皂水振荡?
③区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味
13.欲除去下列物质中混有的少量杂质，其所选用的试剂或方法不正确的是( )
选 项 物 质 杂 质 试剂或方法
A 固体食盐 碳酸钠 过量稀盐酸
B 铜粉 铁粉 磁铁吸引
C 氮气 氧气 灼热的铜丝网
D 二氧化碳 水蒸气 生石灰
14.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 ( )
A.向一定量稀硫酸中滴入水
B.向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C.一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D.向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液
15.鉴别下列各组物 质，所用试剂不正确的是?( )
待鉴别的物质 鉴别试剂
A 稀盐酸和稀硫酸 BaCl2溶液
B 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 水
C 氯化钠溶液和碳酸钠溶液 酚酞试液
D 氧气、二氧化碳、氮气 燃着的木条
16.右图是三种固体物质a、b、c的溶解度曲线，则以下说法不正确的是( )
A. t1℃时三种物质溶解度的大小为b>a=c
B.将t2℃时a的饱和溶液150g降温到t1℃时，析出溶质30g
C.t2℃时，将1g a物质加入到2g水中不断搅拌，能形成3g
不饱和溶液
D.要从含有少量c的a溶液中得到较多的a晶体，通常采用
降温结晶的方法
二、填空题.(本题包括 5小题，每空2分，共30分)
17.(6分)右图表示 一瓶氯化锌溶液，请用正确的化学用语填空：
(1)写出右图标签的横线上氯化锌的化学式 。
(2)写出氯化锌溶液中大量存在的阴离子的符号 ;
(3)标出溶剂水中氢元素的化合价 ;
18.(4分)美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体” 研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖。下图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答：
图一 图二
(1)由图一可知碘元素的相对原子质量是 ;
(2)下列与碘元素化学性质相似的是 (填字母)
A B C
19.(4分)下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：
(1)A 实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是 ;
(2)B实验过滤后发现滤液仍然浑浊，其可能的原因是 (答出一种原因即可)。
20.(6分)金属在生产生活中应用广泛.
(1)下列厨房用品所使用的主要材料，利用金属导热性的是 (填字母序号).
(2)汽车表面喷漆，可以延缓钢铁的锈蚀，其防锈原理是隔绝 .
(3)根据图示中的变化，下列结论正确的是 (填字母序号).
A.烧杯②中溶液含有盐酸 B.烧杯③中一定没有盐酸
C.烧杯③中溶液为氯化锌溶液 D.烧杯③中的固体可能是铁.
21.( 10分)如图所示的是物质A～G相互间的关系(“→”表示物质间存在的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应)A、F都是单质;F是使用最多的金属材料; B是导致温室效应的主要气体;在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等;E是一种蓝色溶液.请回答：
(1)C的化学式 (2)写出E的一种用途 .
(3)①、写出标号①的化学反应方程式： .
②、反应②的基本反应类型是 .
(4)以上7种物质中属于氧化物的是 (填化学式)，
三、实验探究题.(本题共22 分)
22.(22分)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中(如下图)， 有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液;猜想二：氢氧化钠溶液;
猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液，理由是 ;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，
小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ;静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 。
【探究启示】实验取完药品后应将试剂瓶 。
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如上图所示，
反应的实质表达式为：H+ + OH- = H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子
是 (填符号);
【继续探究】请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式： (用化学符号表示)
四、计算题(本题包括2小题，共 8分)
23.(3分)无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量 和质量。某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3。
⑴KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为
⑵要使150kg该溶液溶质的质量分数增大一倍，则应该将该溶液蒸发掉 kg水。
24.(5分)将8.0 g氢氧化钠完全溶于水形成溶液，向其中加入一定质量的硫酸铜溶液，恰好完全反应，所得混合物总质量为109.8 g。计算：
(1)反应产生沉淀的质量。
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数。
化 学 试 题(参考答案)
一、选择题(本题包括16小题，共40分.每小题只有一个选项符合题意.1-8小题每题2分，9-16小题每题3分)
1---5：DDBAC 6—8：ADC 9—13：DCDCD 14—16：BDC
17.(1)ZnCl2 (2)Cl- (3)H(+1)2O
18. (1)126.9(2) B
19. (1)溶液由红色变为无色(或变浅) (2) 滤纸破损(合理答案均可)
20.(1) BC (2) 氧气和水蒸气 .(3) BD
21.(1)Na2CO3;;
(2)配制农药波尔多液;
(3)①Na2CO3+Ca(OH)2=2Na0H+CaCO3↓;②置换反应;
(4)CO2;
22. 【实验推断】
(1)氯化钠溶液; 氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色。
(2)气泡 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2↑;
(3)露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠。
【继续探究】白 色沉淀; 完全除去溶液中的CO2-，避免其对OH-检验造成干扰。
【实验结论】NaOH溶液(填变质的NaOH溶液也可)
【探究启示】立即盖好瓶盖
【拓展迁移】Cl- 、 Na+ ; Ca2+ + CO32- = CaCO3↓
23. ⑴39:14:48 (1分) ⑵ 75 (2分)
24
解：设反应产生沉淀的质量为x，反应后所得溶液的溶质质量为Y。……1分
2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓ + Na2SO4……………………………………1分
80 98 142
8.0g x y
x=9.8g……………………………………1分
y=14.2g……………………………………1分
反应后所得溶液的溶质质量分数为： ………………1分
答：反应产生沉淀的质量是9.8g。反应后所得溶液的溶质质量分数为12.9%。
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