2017年江西语文高考题

　　高考语文卷语病题的特点以及教学策略进行了分析,对学生语文成绩的提升具有非常重要的意义。 下面是学习啦小编为你整理关于2017年江西语文高考题的内容，希望大家喜欢!

　　2017年江西语文高考题

　　一、语言文字运用。(15分)

　　1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 (3分)

　　“细读”是一种专注的阅读，也是一种开放式的阅读。“细读”要求读者先 ▲ 自己的立场和想法，从写作者的角度看看他说的是否有道理，评估文本是否能够 ▲ 、言之有据、论之有理。“细读”还要对文本的内容有所思考和判断，看它是否 ▲ 普遍道义原则，如尊重他人的自由、平等和尊严。

　　A.搁置 自圆其说 符合 B.搁置 无懈可击 吻合

　　C.放弃 无懈可击 符合 D.放弃 自圆其说 吻合

　　2.选出下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是 (3分)

　　A.云霞出海曙，梅柳渡江春。

　　B.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

　　C.若问闲情都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

　　D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　3.下列各句，所引诗文不符合语境的一项是 (3分)

　　A.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，虽然年老漂泊、疾病缠身，但这种生活阅历也使这位老人的人生变得更加厚重。

　　B.“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，古代官僚贵族荒淫享乐以致误国，这对于我们现代人来说，要以史为鉴，走好自己的人生路。

　　C.“青山遮不住，毕竟东流去”，我和朋友在暑期里，乘船沿江而下，祖国壮美的山川深深地打动了我。

　　D.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，先贤为我们树立了标杆，即便身处简陋的环境，我们也要拥有高洁的情操和高远的志向。

　　4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

　　一个知识分子在面对文化遗产时，必定会觉得它浩浩洋洋，仰之弥高。

　　▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。这些活水之中的一小份可以存在于你我的脑子里，照我看来，这是世界上最美好的事情。

　　①不过我以为它的来源更值得尊重 ②这些东西是数千年来人类智慧的积累

　　③所有的文化遗产都是它的沉积物 ④当然是值得尊重的

　　⑤那就是活着的人们所拥有的智慧 ⑥这种东西就如一汪活水

　　A.②③④①⑥⑤ B.②④①⑤⑥③ C.①⑤②④③⑥ D.①②⑤④⑥③

　　5.下列对联可以分别与园林、宅第、寺庙、桥梁对应，对应最恰当的一项是 (3分)

　　①春来堂里琴书润 花满阶前几席香

　　②莲座涌祥云名刹宏开登净域 檀林施法雨慈航普渡指迷津

　　③式廓旧规模有客来游歌利涉 蔚成新气象行轮无阻便通商

　　④石林迤逦曲径通幽深有致 嘉木葱茏台榭低昂静无哗

　　A.①园林 ②桥梁 ③寺庙 ④宅第 B.①园林 ②寺庙 ③桥梁 ④宅第

　　C.①宅第 ②园林 ③寺庙 ④园林 D.①宅第 ②寺庙 ③桥梁 ④园林

　　二、文言文阅读。(18分)

　　阅读下面的文言文，完成6～9题。

　　元故楼主簿行状

　　宋 濂

　　君讳国华，字彦英，姓楼氏。为义乌智者里人。曾大父慧、大父绍、父浚，皆隐德不仕，而君父以家大穰为邑重望。至君乃不复事厚积，独好诗书，志于仕进。学成，就试翰林院，授漳州路学正。未几，以母丧免归。

　　泰定间，县恶少余乙，肆为剽掠，民惧其祸。君率强有力者，持梃以捕，得渠凶十馀人。因之授婺州路浦江县政内乡巡检。君至官，逻警有严，寇盗屏息。巡司屋坏，民欲为改作，君不欲烦民，捐禄成之。寻权县事，有功于民，将代，民争乞留。至正丙申，荐饥，邻县石甲啸聚，又相劫掠。府公知君之能，移君之任，捕得二十馀人，其患遂弭。转授保义副尉、湖州路德清县主簿，命下，丁父忧，不赴。服阙，浙东宣尉使司分镇绍兴，以照磨之职起君。君从之，益务谨饬，不以案牍之劳为辞，极为上官所赏受。

　　遭世多故，解绶而归，以六世祖茔荒秽不治，乃谋以弟。缭以周垣，仍创祠置田，合族以祭。无亲疏远迩，悉以慈识接之。或以贫窭有干，即与粟贷钱，无靳色。君父既葬，存思不息，乃庐于墓侧。府君隐约田间，不务为光耀。抚事酬物，恒出于诚悫，无矫伪自欺之意。宗姻州里，咸目之为笃行君子云。

　　然其为人好施与，不以家之单索为念。其友竞田，久不解，府君乃斥己壤之腴者庚之，其争遂息。人有鬻田于府君者，质剂既定，逮秋而租入过其数。府君曰：“是膏梁子，不知物价之上下者也。吾可苟利之耶?”明增其直。

　　至正甲午秋九月，忽语其子曰：“吾春秋五十有三，不可谓不老也。汝等齿亦长矣，吾不复留意人间事。闻歙州多佳山水，将往游焉。”言已，即出门去，沉酣回涧曲岑间。复还金华，访赤松遗迹，追逐云月，浩然而归。越明年，乙未四月十四日 ，以病卒。

　　(有删节)

　　6.对下列加点词的解释，不正确的一项是 (3分)

　　A.得渠凶十馀人 渠：大

　　B.无靳色 靳：吝啬

　　C.人有鬻田于府君者 鬻：买

　　D.沉酣回涧曲岑间 岑：小而高的山

　　7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分)

　　A.楼国华的曾祖父、祖父、父亲都没有做官，而楼国华却多次做官。

　　B.楼国华解职归乡后，修整祖茔，修建家祠，聚集家族的人一起祭拜。

　　C.楼国华的朋友与别人争田产，他就拿出自己的肥田来赔偿，平息了纠纷。

　　D.因对现实不满，五十三岁的楼国华毅然离家，游山玩水，乐在其中。

　　8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

　　(1)寻权县事，有功于民，将代，民争乞留。

　　(2)君父既葬，存思不息，乃庐于墓侧。

　　9.楼国华为官有哪些特点，请简要概括。(4分)

　　三、古诗词鉴赏。(11分)

　　阅读下面这首宋词，完成10～11题。

　　满江红

　　赵 鼎

　　丁未九月南渡，泊舟仪真江口作。

　　惨结秋阴，西风送、霏霏雨湿。凄望眼、征鸿几字，暮投沙碛。试问乡关何处是，水云浩荡迷南北。但一抹、寒青有无中，遥山色。

　　天涯路，江上客。肠欲断，头应白。空搔首兴叹，暮年离拆。须信道消忧除是酒，奈酒行有尽情无极。便挽取、长江入尊罍，浇胸臆。

　　【注】：赵鼎，南宋初年贤相，此词写于靖康之变后，作者奉宋高宗之命，告别中原南渡，途经仪真江口时。

　　10.上阙选取了哪些典型景物?有怎样的表达效果?(5分)

　　11.下阙抒情，寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析。(6分)

　　四、名句名篇默写。(8分)

　　12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1) ▲ ，善假于物也。 (荀子《劝学》)

　　(2) ▲ ，亦使后人而复哀后人也。 (杜牧《阿房宫赋》)

　　(3)人间如梦， ▲ 。 (苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)

　　(4)座中泣下谁最多? ▲ 。 (白居易《琵琶行》)

　　(5)庭下如积水空明， ▲ ，盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)

　　(6)从今若许闲乘月， ▲ 。 (陆游《游山西村》

　　(7) ▲ ，如临深渊，如履薄冰。 (《诗经•小雅》)

　　(8)见贤思齐焉， ▲ 。 (《论语》)

　　五、现代文阅读(一)。(20分)

　　阅读下面作品，完成13～16题。

　　异 禀

　　汪曾祺

　　①王二是这条街的人看着他发达起来的。

　　②他家在后街濒河的高坡上，四面不挨人家。房子很旧了，碎砖墙，草顶泥地，倒是不仄逼，也很干净，夏天很凉快。这家总是那么安静，从外面听不出什么声音。后街的人家总是吵吵闹闹的。他们家起得很早。天不亮王二就起来备料，然后就烧煮。他媳妇梳好头就推磨磨豆腐。后来王二喂了一头小毛驴，她就不用围着磨盘转了。省出时间，好做针线。

　　③每天下午，在人家淘晚饭米的时候，王二就在保全堂药店廊檐下，摆他的熏烧摊子。“熏烧”就是卤味，除回卤豆腐干之外，主要是牛肉、蒲包肉和猪头肉。到了上灯以后，王二的生意就到了高潮。只见他拿了刀不停地切，一面还忙着收钱，很少有歇一歇的时候。一直忙到九点多钟，他媳妇给他送饭来了，他才用热水擦一把脸，吃晚饭。吃完晚饭，总还有一些零星的生意，他不忙收摊子，就端了一杯热茶，坐到保全堂店堂里的椅子上，听人聊天，一面瞟着他的摊子，见有人走来，就起身切一盘，包两包。他的主顾都是熟人，谁什么时候来，买什么，他心里都是有数的。

　　④这一条街上的店铺、摆摊的，近几年，景况都不大好。只有王二的生意却越做越兴旺。后来经人说合，出了租钱，他就把他的摊子搬到隔壁源昌烟店去了。源昌烟店是个老名号，专卖旱烟，但渐渐败落了。王二来了，就占了半边店堂，他所卖的东西的品种也增加了。春天，卖一种叫做“鵽”的野味;卖鹌鹑;入冬以后，就卖五香兔肉。

　　⑤王二的发达，是从他的生活也看得出来的。第一，他可以自由地去听书。王二最爱听书。以前去听书都要经过考虑。一是花钱，二是费时间，更主要的是考虑这于他的身份不大相称：一个卖熏烧的，常常听书，怕人议论。近年来，他觉得可以了，想听就去。下午的书一点开书，不到四点钟就“明日请早”了，这耽误不了他的生意。第二，过年推牌九。王二平常绝不赌钱，只有过年赌五天。过年赌钱不犯禁。下注时，王二把五吊钱稳稳地推出去，心不跳，手不抖。推牌九这玩意，财越大，气越粗，王二输的时候竟不多。

　　⑥王二把他的买卖乔迁到隔壁源昌去了，但是每天九点后他还是端了一杯茶到保全堂药店来。药店里的“先生”里分为几等，最低等的叫“同事”。“同事”每年都有被辞退的可能。像陶先生，就有三次差点被辞退。他咳嗽痰喘，人也不精明。没有辞退，是因为店伙纷纷说情，加上他也越来越勤勉谨慎了。“先生”以下，是学生意的，叫做“相公”。保全堂现有的“相公”姓陈。陈相公嘴唇厚厚的，说话呜噜呜噜地说不清楚。他老是挨打。挨打的原因大都是做错了事：纸裁歪了，灯罩擦破了。这孩子也好像不大聪明，记性不好，做事迟钝。有时，他会想一会家，想想他的守寡的母亲，想想他家房门背后的贴了多年的麒麟送子的年画。

　　⑦王二每天到保全堂来，是因为这里热闹。总有几个常客，其中有一个叫张汉的。这张汉有七十岁了，年轻时走过很多地方，见多识广。有一天，张汉谈起人生有命。说凡是成大事业、兴旺发达的，都有异相，或有特殊的秉赋。汉高祖刘邦，股有七十二黑子——就是屁股上有七十二颗黑痣，谁有过?樊哙能把一个整猪腿生吃下去;燕人张翼德，睡着了也睁着眼睛。就是市井之人，凡有走了一步好运的，也莫不有与众不同之处。大家听了，不禁暗暗点头。

　　⑧张汉猛吸了几口旱烟，忽然话锋一转，向王二道：“即以王二而论，他这些年飞黄腾达，财源茂盛，也必有其异秉。”王二不解何为“异秉”。“就是与众不同，和别人不一样的地方。你说说，你说说!”大家也都怂恿王二：“说说!说说!”

　　⑨王二虽然发了一点财，却随时不忘自己的身份，从不僭越自大，在大家敦促之下，只有很诚恳地欠一欠身说：“我呀，有那么一点：大小解分清。”他怕大家不懂，又解释道：“我解手时，总是先解小手，后解大手。”张汉一听，拍了一下手，说：“就是说，不是屎尿一起来，难得!”

　　⑩说着，已经过了十点半了，大家起身道别。管事卢先生向柜台里一看，陈相公不见了，就大声喊：“陈相公!”喊了几声，没人应声。

　　⑪原来陈相公在厕所里。这是陶先生发现的。他一头走进厕所，发现陈相公已经蹲在那里。本来，这时候都不是他们俩解大手的时候。 (有删节)

　　13.王二“发达起来”，有哪些原因?请简要概括。(5分)

　　14.文章第⑤段写王二听书和推牌九，请说说这对表现人物形象的作用。(4分)

　　15.张汉在文章后半部分出现，作者这样安排有何用意?(5分)

　　16.“本来，这时候都不是他们俩解大手的时候。”探究文章最后一句的意蕴。(6分)

　　六、现代文阅读(二)。(18分)

　　阅读下面的作品，完成17～19题。

　　作为“狐狸”的“刺猬”

　　陈少明

　　以赛尔•伯林曾把托尔斯泰描述为一只自认为是刺猬的狐狸，但我觉得，他自己却更像一只以狐狸的方式行事的刺猬。

　　狐狸与刺猬的说法，是伯林对古希腊残诗“狐狸知道很多的事，但是刺猬则只知道一件大事”的一种发挥。它用以比喻两种相反的思想性格：“刺猬”的胃口大，喜欢对广泛的事物采取整体把握的立场，即把各种问题或见解都纳入到一个体系中去处理;“狐狸”则不然，关心的不是全，而是多，即多方面地追逐、猎取目标。伯林以托尔斯泰的《战争与和平》为例进行分析。《战争与和平》试图提供一种普遍的历史哲学，但吸引人的却是精彩的具体情节，而非那乏味的哲理。托翁生性是一只狐狸，却以为自己是刺猬。

　　毫无疑问，伯林不欣赏甚至厌恶大体系，这是由他的价值取向所决定的。伯林不仅是著名的思想史家，其实更重要的是政治哲学家，是与波普、哈耶克齐名的自由主义思想领袖。这批思想家有一个共同的特点，就是激烈抨击以黑格尔为代表的以历史决定论为原则建立起来的思想体系，他们把这种思想体系看作法西斯政治或极权体制的哲学基础，是自由主义的思想敌人。伯林是以《自由的两种概念》一文斐声国际思想界的。他把自由区分为“积极自由”与“消极自由”，并把那些认为自由属于一种价值坐标，根据一种自然的、社会的或者是宇宙的完善计划来确定政治目标的思想观点都划归为“积极自由”，从中分析其导向社会控制的思想机制。这自然导致他以多元论反一元论的哲学立场，也即决定他反刺猬、反体系的思想基础。

　　然而，问题在于，是否可以由此把伯林看成纯粹的狐狸呢?也不尽然。刺猬只知道或关注一件大事，这一以贯之的“一”，可包括两层意义。一种是形式上的，即逻辑上把观念组织成一个整全的理论系统;另一种是实质上的，即思想上致力于维护一种价值立场。这在有些思想家那里，两者也许是统一的，如约翰•罗尔斯之《正义论》，但另一些人如伯林，两者则是不一致的：伯林反对大体系，但终生坚持一种价值立场。无论是写哲学评论，还是作思想人物的个案分析，其总目标都是为自由主义理想张目。所以我们也许能够说，伯林的行为方式是狐狸的，但抱负则是刺猬的。否则，他就不会是杰出的思想家。

　　与18世纪的狐狸当道不同，从思想学术的基本特性看，20世纪的中国是刺猬得势的时代。这是由现代中国的历史情势决定的。从19世纪中叶开始，传统的社会结构及价值系统就日趋解体，世纪之交维新派的努力失败，结果是旧体系瓦解，价值真空出现。从“五四”时代“问题与主义”论战开始，进入刺猬角逐的时代。但是刺猬得势而没有得逞，在这个世纪末，急剧转型的中国社会，仍然处在等待刺猬的时代。目睹或经受过某种刺猬的祸害的一代人文知识分子，多数会面临两难的选择：一是不谈价值，回避立场，做纯粹的狐狸;一是勉为其难，侈谈主义，依然做没有建树的刺猬。因此，以赛尔•伯林思想性格的分析，应该启示我们大多数人作出新的选择，那就是，以刺猬的抱负，做狐狸的工作，不迷失自己的价值立场。 (有删改)

　　17.请简要分析本文的论述层次。(6分)

　　18.作者认为以赛尔•伯林“更像一头以狐狸的方式行事的刺猬”，结合全文，概述作者这样认为的依据。(6分)

　　19.结合文章内容，说说最后一段中“等待刺猬”的内涵。(6分)

　　七、作文。(70分)

　　20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

　　把简单的事做复杂，是一种精益求精的品质;把复杂的事做简单，是一种删繁就简的智慧。当然，很多情况下并非都是如此……

　　2016～2017学年苏州市高三期初调研测试

　　语 文

　　注意事项：

　　1.本试卷共2页，供选考历史的考生作答。本卷满分50分，考试时间为30分钟。

　　2.答题前，请务必写上自己的姓名和准考证号。

　　3.所有答案一律写在答卷上，考试结束后，只交答卷。

　　语文 II (附加题)

　　一、阅读材料，完成21～23题。(10分)

　　鼐闻天地之道，阴阳刚柔而已。文者，天地之精英，而阴阳刚柔之发也。阴阳刚柔，其本二端，造物者糅，而气有多寡进绌，则品次亿万，万物生焉。夫文之多变，亦若是也。糅而偏胜可也;偏胜之极，一有一绝无，与夫刚不足为刚，柔不足为柔者，皆不可以言文。今 夫 野 人 孺 子 闻 乐 以 为 声 歌 弦 管 之 会 尔 苟 善 乐 者 闻 之 则 五 音 十 二 律 必 有 一 当 接 于 耳 而 分 矣。夫论文者，岂异于是乎?

　　(节选自姚鼐《复鲁絜非书》)

　　21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处) (5分)

　　22.“五音十二律”中，五音包括 ▲ 、 ▲ 、羽、角、徵。(2分)

　　23.用自己的话简述姚鼐“阴阳刚柔说”的观点，并指出材料主要使用的论证方法。(3分)

　　二、名著阅读。(15分)

　　24.下列对有关名著的说明，不正确的两项是 (5分)

　　A.《三国演义》通过“怒鞭督邮”“三英战吕布”“醉酒失徐州”“大闹长坂桥”“义释严颜”等情节，塑造了嫉恶如仇、有情有义、有勇无谋的张飞形象。

　　B.哈姆雷特最主要的性格特征是优柔寡断。面对父亲被毒杀、母亲被占有等，哈姆雷特既有强烈的复仇愿望，却又迟疑不决，使复仇计划一次次功亏一篑。

　　C.《茶馆》中，王利发因为时局混乱，生意越做越艰难。而唐铁嘴因为年头越乱生意越好而感谢岁月，他已改抽“白面”，他要求在茶馆租房却被王利发拒绝。

　　D.《边城》中多有对湘西民俗的展现：青年男女月夜对歌，展现了当地的婚恋习俗;端午节赛龙舟，表现了湘西的生活习俗;崇拜“傩神”，表现了湘西人的宗教习俗。

　　E.阿Q在辛亥革命到来时，起先他对革命是“深恶而痛绝之”，但后来又产生了“要投降革命党”的念头。于是，他与假洋鬼子相约一起革命。

　　25.简答题。(10分)

　　(1)《三国演义》第53回写道：“气概与天参，白发犹然困汉南。至死甘心无怨望，临降低首尚怀惭。”请问“”指谁?结合本回相关情节，简述“”的主要性格及表现。(4分)

　　(2)《太上感应篇》集中出现在《子夜》第一章和第十八章，请结合相关情节，分别简述其主要作用。(6分)

　　三、材料概括分析题。(15分)

　　班固认为，唐、虞、三代当时都有记载，颂述功德;汉朝却到了第六代才有司马迁的《史记》。《史记》是通史，将汉朝皇帝的本纪放在尽后头，并且将尧的后裔和汉和秦、项放在相等的地位，这实在不足以推尊本朝。况《史记》只到武帝而止，也没有成段落似的。他所以断代述史，起于高祖，终于平帝时王莽之诛，作《汉书》。班固虽然根据父亲的评论，修正了《史记》的缺失，但断代的主张，却是他的创见。后来的正史都以他的书为范本，名称也多叫作“书”。他这个创见，影响也是极大的。

　　《史记》成于一人之手，《汉书》成于四人之手。而从高祖至武帝，更多用《史记》的文字。这样一看，班固自己作的似乎太少。因此有人说他的书是“剽窃”而成，算不得著作。但那时的著作权的观念还不甚分明，不以抄袭为嫌;而史书也不能凭虚别构。班固删润旧文，正是所谓“述而不作”。他删润的地方，却颇有别裁，决非率尔下笔。

　　班、马优劣论起于王充《论衡》。他说班固“文义浃备，纪事详赡”，异与前人,观者以为胜于《史记》。王充论文，是主张“华实俱成”的。汉代是个辞赋的时代，所谓“华”，便是辞赋化《史记》当时还用散行文字;到了《汉书》，便弘丽精整，多用排偶。自此以后，直到唐代，一般文士，大多偏爱《汉书》，专门传习，《史记》的传习者却甚少。唐以后，散文渐成正统，大家才提倡起《史记》来;明归有光及清桐城派更力加推尊《史记》差不多要驾乎《汉书》之上了。

　　(节选自朱自清《经典常谈•汉书》，有删改)

　　26.根据材料，概述班固编撰《汉书》的原因。(5分)

　　27.班固编撰《汉书》有哪些独创之处?(4分)

　　28.“班、马优劣论”主要经历了哪几个阶段?请简要概述。(6分)

　　2017年江西语文高考题答案

　　一、语言文字运用。(15分)

　　1.A 2.C 3.C 4.B 5.D

　　二、文言文阅读。(18分)

　　6.C (鬻：卖)

　　7.D (强加因果，无中生有)

　　8.(1)不久代理县令，对百姓有功劳，等到将去职时，百姓争着请求留任。(“代”可译为“被别人取代”。每小句1分，大意对、语句通顺即可。)

　　(2)楼国华的父亲安葬后，楼国华不停地思念，就在墓旁建了屋舍。(答对一句得1分，答对两句得3分，三句全对得4分)

　　9.作风严格，体恤百姓，能力出众，谨慎周到，不辞劳苦。(一点1分，答出四点即可)

　　三、古诗词鉴赏。(11分)

　　10.选取密布的秋云、劲催的凄风、霏霏的秋雨、投碛的征鸿、寒青的山色等秋季的典型景物。(1分)

　　营造了凄凉(凄迷)惨淡(压抑)的氛围(1分)，写出了作者内心悲凉、无所适从、依恋故园的情感(2分)，也暗示了国家破败、山河飘摇的时代特点(1分)。

　　11.“天涯路，江上客”，写出漂泊流落之苦。

　　“肠欲断，头应白”，写出破国亡家之恨。

　　“空搔首兴叹，暮年离拆”，写出功业无成、年华已逝的迟暮之悲

　　“须信”“除是”“奈何”等词写出愁苦心情难以排遣、无可奈何的心绪。

　　“便挽取、长江入尊罍，浇胸臆”写出了激愤豪迈之气和爱国热情。

　　(一点2分，答出三点得6分。)

　　四、名句名篇默写。(8分)

　　12.(1)君子生非异也 (2)后人哀之而不鉴之 (3)一尊还酹江月 (4)江州司马青衫湿

　　(5)水中藻荇交横 (6)拄杖无时夜叩门 (7)战战兢兢 (8)见不贤而内自省也

　　(每句1分，共8分。)

　　五、现代文阅读(一)。(20分)

　　13.勤快，肯吃苦;家庭和睦，妻子贤惠能干;用心经营，灵活变通;低调朴实，为人诚恳，人缘好;自守自持，做事有原则。(一点1分，共5分。)

　　14.通过行为的变化，体现王二的发达;展现了王二忙中偷闲、张弛有度的生活状态，使人物形象更为丰富饱满。(一点2分，共4分。)

　　15.引出“异禀”这个话题，照应题目(1分);推动情节发展，使前文看似散淡的材料得以整合提升(2分);展现了更为广阔的社会生活，使文章的意蕴更加丰富。(2分)

　　16.表现了陶先生、陈相公想有所作为、期待发达的心理;表现了王二发达对周围人产生的影响，折射出底层小人物的无知与盲从;蕴含了作者对追求美好生活、有缺点的小人物的理解和善意的嘲讽。(一点2分，共6分)

　　六、现代文阅读(二)。(18分)

　　17.首先提出观点，指出以赛尔•伯林是一只以狐狸的方式行事的刺猬;接着阐明“狐狸”与“刺猬”的具体内涵;然后，分析了伯林反刺猬、反体系的思想基础，并指出伯林实质上还是“刺猬”;最后指出伯林思想性格的分析对中国现当代社会的启示：“以刺猬的抱负，做狐狸的工作”。(第1、4点各1分，第2、3点各2分。)

　　18.伯林厌恶大体系，以多元论反一元论，追求自由主义，是自由主义思想领袖，这表明伯林具备“狐狸”的思想性格;伯林终生坚持一种价值立场，即自由主义立场，这表明他的思想实质具备了“刺猬”的特征。(每点3分，共6分。)

　　19.从19世纪中叶开始，传统的社会结构及价值系统就日趋解体，而至今新体系仍旧没有形成，“等待刺猬”即期待重构新的价值体系;过去的时代虽然有过“刺猬”，但没有建树，且迫害知识分子;处于社会转型期的中国社会，亟待出现 “以刺猬的抱负，做狐狸的工作”的知识分子。(每点2分，共6分。)

　　七、作文。(70分)

　　20.参照高考评分标准。

　　语文Ⅱ (附加题) 参考答案

　　21.今 夫 野 人 孺 子 闻 乐 /以 为 声 歌 弦 管 之 会 尔 /苟 善 乐 者 闻 之/ 则 五 音 十 二 律 / 必 有 一 当 / 接 于 耳 而 分 矣

　　22.宫 商

　　23.文有阴阳，阴阳混杂之后偏重于某一方面是可以的，偏重到极端，刚和柔只有一种而另一种丝毫没有，和那种不刚不柔的都不可称为文章。(2分) 类比论证。(1分)

　　24.A E ( A项，“大闹长坂桥”“智取瓦口隘”等情节说明张飞有谋。E项，阿Q没有和假洋鬼子相约革命。)

　　25.(1)“”指黄忠。(1分)主要性格是忠勇过人，有情有义。(1分) 表现：第一，竭力保卫长沙，效忠韩玄。第二，报关羽不杀之恩，还他恩情，此乃忠义也。第三，刘备占领长沙后，黄忠为表忠心，不降刘备。最后刘备亲自看望相请，才降刘备。事后还要求厚葬韩玄。(一点1分，答出两点得2分)

　　(2)第一处：开头部分，写吴老太爷去上海以及去世时，着力提及到这本书。突显出吴老太爷封建卫道士的伪善、虚伪与守旧。第二处：四小姐惠芳继承与抛弃《太上感应篇》，表明传统文化在现代文化面前没有苟延残喘的机会。(每点3分，情节2分，作用1分)

　　26.班固认为，每个朝代应该有对应的史书来，颂述功德，而整个汉代却没有完整史书;班固认为，《史记》将汉朝皇帝的本纪放在最后头，且将地位不相等的人同等看待，不足以推崇汉朝;《史记》只记到武帝为止，比较零散;班固接受了父亲的评论。(每点1分，答出四点得5分)

　　27.断代记史，名称定为“书”，删润别裁，写作“文义浃备，纪事详赡”。(每点1分)

　　28.汉代，王充推崇“文义浃备、纪事详赡”的《汉书》，认为甚于《史记》;从汉到唐，文人大多偏爱《汉书》;唐以后，提倡并逐渐推尊《史记》。(每点2分，共6分。)