2017天津高考语文试卷及答案详解及语文质量检测试题(2)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成10-13题。
张行信字信甫。登大定二十八年进士第，累官铜山令。明昌元年，以廉擢授监察御史。泰和四年四月，召见于泰和殿，行信因言二事，一依旧移转吏目以除民害，一徐、邳地下宜麦，税粟许纳麦以便民。上是其言，令尚书省议行之。崇庆二年，为左谏议大夫。时胡沙虎已除名为民，赂遗权贵，将复进用。举朝无敢言者，行信乃上章曰:“胡沙虎跋扈强梁，媚结近习，以图称誉。自其废黜，士庶莫不忻悦。今若复用，惟恐为害更甚前日。”书再上，不报。及胡沙虎弑逆，人甚危之，行信坦然不顾也。
胡沙虎诛，上封事言正刑赏。又言:“自兵兴以来，将帅甚难其人，愿陛下令重臣各举所知，才果可用，即赐召见，褒显奖谕，必有奋命报国者。昔李牧为赵将，军功爵赏皆得自专，出攻入守不从中覆，遂能北破大敌。今命将若不以文法拘绳、中旨牵制，使得尽其智能，则克复之功可望矣。”上善其言。时方擢任王守信、贾耐儿者为将，皆鄙俗不材、不晓兵律。行信惧其误国，上疏曰:“《易》称‘开国承家，小人勿用’。圣人所以垂戒后世者，其严如此。今大兵纵横，人情汹惧，应敌兴理，非贤智莫能。狂子庸流，猥蒙拔擢，参预机务，甚无谓也。”于是上皆罢之。权元帅右都监内族讹可率兵五千护粮通州，遇兵辄溃，行信上章曰:"御兵之道无过赏罚使其临敌有所慕而乐于进有所畏而不敢退然后将士用命而功可成若讹可败衄宜明正其罪朝廷宽容一切不问臣恐御兵之道未尽也。"诏报曰:"卿意具悉，讹可等已下狱矣。"(节选自《金史•张行信传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.御兵之道无过/赏罚使其临敌/有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容/一切不问/臣恐御兵之道未尽也/
B.御兵之道无过/赏罚使其临敌/有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容一切/不问臣/恐御兵之道未尽也/
C.御兵之道/无过赏罚/使其临敌有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容/一切不问/臣恐御兵之道未尽也/
D.御兵之道/无过赏罚/使其临敌有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容一切/不问臣/恐御兵之道未尽也/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.监察御史从隋代始设立，唐御史台分为三院，监察御史属察院，品秩低而权限广。
B.尚书省是古代官署名，东汉设置，称尚书台。南北朝时始称尚书省。长官为尚书令。
C.封事是指密封的奏章。古时臣下上书奏事，防有泄漏，用皂囊封缄，故称。
D.《易》即《周易》，是儒家经典之一，相传为孔子所作，内容包括《经》和《传》两部分。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.张行信心系百姓，兴利除弊。担任监察御史时，建议依例调换吏官以除民害，在适宜种麦的徐、邳两地，允许百姓交麦以作粮税，便利民众，得到皇帝的采纳。
B.张行信敢于直言，富于远见。胡沙虎贿赂权臣，图谋复出，满朝官员无人敢言。只有张行信再三提醒皇帝若重新起用此人，后患无穷。胡沙虎因此被诛杀。
C.张行信公忠谋国，重视人才。他建议皇帝发动重臣举荐人才，加以厚待，这样就一定有人舍命报。他还认为只有给将帅充分的自主权，才能建立军功。
D.张行信不惧权贵，排斥庸才。在他的劝谏下，鄙俗无能、不晓兵律的将领王守信、贾耐儿刚获提拔即被罢免，遇敌即溃的皇族败将讹可也被下狱治罪。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)胡沙虎跋扈强梁，媚结近习，以图称誉。自其废黜，士庶莫不忻悦。(5分)
(2)今命将若不以文法拘绳、中旨牵制，使得尽其智能，则克复之功可望矣。(5分)
10.C.
11.D.【解析】《周易》不是孔子所作，相传为周人所作，故名。
12.B.【解析】“胡沙虎因此被诛杀”错。胡沙虎被诛是因为其“弑逆”，即弑君谋逆，并非因张行信的进言。
13.(1)胡沙虎飞扬跋扈，强横凶暴。献媚于皇帝宠幸亲近的人，妄图让他们加以称赞。自从被罢免以来，士民百姓无不欢欣喜悦。
【解析】“强梁”，强横凶暴。“近习”，皇帝宠幸亲近的人。“忻悦”，欣喜。译出以上三个词各1分，大意2分。“媚结”也可译为“向……献媚”或“谄媚地结交”。“莫不”译为“无不，没有谁不”，若照抄不译扣1分。
(2)现今任命将帅如果不再用条文旧法将他们约束，用朝中意旨来牵制他们，而是让他们能够全部发挥自己的智慧和才能，那么克敌恢复国土的功业可望有成了!
【解析】“拘绳”，拘泥于成法，在此可译作“约束”。“尽”，全部用出，竭力做到。“克复”，克敌收复。译出以上三个词各1分，大意2分。“中旨牵制”翻译时注意前面省略了介词“以”，未翻译扣1分。
参考译文
张行信，字信甫。登大定二十八年进士第，累迁官至铜山县令。明昌元年，因为廉政被提升为监察御史。泰和四年四月，皇帝在泰和殿召见他。张行信便向皇帝进言两件事：一是依照旧例调换吏官以除民害，一是徐、邳一带土地适宜种麦，收粟时应当允许他们交纳麦子使民众便利。皇帝同意他的建议，让尚书省商议后实行。崇庆二年，任左谏议大夫。当时胡沙虎已免职为民，但他仍贿赂朝中权贵，想要重新起用。满朝官员没人敢表态。张行信便上奏说：“胡沙虎飞扬跋扈，强横凶暴，献媚于君主宠爱亲信的人，妄图让他们加以称赞。自从被罢免以来，士民百姓无不欢欣喜悦。如今如再任用，只怕为害更超过往日。”他接连上书奏告，但没有回音。当胡沙虎弑君谋逆时，人们都替他担忧，而张行信坦然自若，不以为意。
胡沙虎被杀后，张行信上密封奏书主张严正刑赏之事。他又说：“自从战事兴起以来，难以得到合适的将帅，请陛下让重臣各举荐所了解的人员，如果确是可用之才，立即加以召见，公开褒奖，必定有舍命报国的人。以前李牧在当赵国将军时，军功爵位封赏都能自己做主，出兵进攻退守等不需听从朝中复议，因而能够北破大敌。现今任命将帅如果不再用条文旧法将他们约束，用朝中意旨来牵制他们，而是让他们能够完全发挥自己的智慧和才能，那么克敌恢复国土的功业可望有成了!”皇帝赞许他的意见。这时刚刚提拔任用王守信、贾耐儿当将领，他们都是鄙俗不堪、不懂兵法律令的人，张行信担心他们贻误国家大事，便上疏说：“《易》中写道：‘开国和继承大业，小人不可任用。’这是圣人用以警戒后世的，话说得这样严厉。如今大兵纵横遍地，人心惶惶不安，抵抗敌军兴国理政如非贤能而有智慧的人是难以胜任的。狂滥庸俗之辈，承蒙提拔，参预机要大事，实在是毫无意义的。”于是，皇帝把他们都罢免了。代理元帅右都监皇族讹可率兵五千人到通州护粮，遇到敌军立即溃败。张行信上表奏道：“领兵之道，无过于赏罚二字，当派兵对敌时必须让他有所思慕而乐于前进，有所畏惧而不敢后退，然后将士听从命令而功业可成。像讹可败退，就应当公开明确他的罪责，朝廷如果加以宽容，一点不追究，我担心领兵之道未能尽用了。”朝廷下诏回报说“：你的意思已经清楚，讹可等人已经下狱治罪了。”
(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗歌，完成14-15题。
水调歌头•舟次扬州和杨济翁、周显先韵
辛弃疾
落日塞尘起，胡骑猎清秋。汉家组练十万，列舰耸高楼。谁道投鞭飞渡，忆昔鸣髇血污①，风雨佛狸愁。季子正年少，匹马黑貂裘②。
今老矣，搔白首，过扬州。倦游欲去江上，手种橘千头。二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。莫射南山虎，直觅富民侯③。
注：
①鸣髇血污：鸣髇(xiāo)：即鸣镝，是一种响箭。《史记•匈奴传》载匈奴太子冒顿作鸣镝，射杀其父而夺位。此借指金主完颜亮被部属杀死。
②季子：苏秦字季子，战国时的策士，以合纵策游说诸侯佩六国相印。
③射南山虎：《史记李将军列传》载：“广出猎，见草中石，以为虎而射之。”富民侯：《汉书》载：“武帝末年，悔征伐之事，乃封丞相为富民侯。”
14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是(5分)
A.“落日塞尘起”开篇营造气氛，准确渲染出敌寇甚嚣尘上的气焰。下文“胡骑”“汉家”对举，进一步写出两军对峙，战争一触即发的紧张场面。
B.“谁道投鞭飞渡”一句，以前秦苻坚南侵东晋投鞭断流却不免败亡的典故，暗指宋朝军队虽规模宏大，却终究不堪一击，令人痛惜。
C.“季子正年少，匹马黑貂裘”二句，正是词人自己当年飒爽英姿的写照。词人以“季子”自比，突出自己以天下为己任，意气风发的少年锐进之气。
D.“倦游欲去江上，手种橘千头”写自己因倦于宦游，意欲归隐田园，植橘置产。表达了词人辗转官场，经历沧桑后，归于恬淡，独善其身的出世之心。
E.全词上阕颇类英雄史诗开端，下阕转而表达了壮志消磨之悲，多处用典故寄寓情志，颇见雄豪之气，体现了辛词一贯的风格。
15.请简要分析词中所蕴含的思想感情(6分)。
14.BD【解析】B项，用苻坚的典故，是借此比喻金主完颜亮南侵时的嚣张气焰，并暗示其最终的败绩。(可结合下文“鸣髇血污”的注释、“风雨佛狸愁”的含义理解)
D项“归于恬淡，独善其身的出世之心”不准确。只要联想作者“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”(《水龙吟•登建康赏心亭》)的词句，不难体味这里隐含的无奈、自嘲及悲愤的复杂情绪。作者一心为国，希望能效力沙场，而朝廷无能、力不能伸，想解甲而去但终心系祖国，说“欲去”而而又不忍去，正表现出作者内心的矛盾。
15.①少年时意气风发、立志报国的壮志豪情。作者以“季子”自拟，表达了以天下为己任，欲为国建功立业的爱国豪情。
②欲归隐却仍心系国事的矛盾心态。作者“欲去江上”种橘置产，劝友人不要效仿李广南山习射，只须谋“富民侯”之安逸清闲。实则表达了自己一心为国却无用武之地，欲去而不忍去的矛盾心情。
③壮志难酬，年华易老的愁苦愤懑。“今老矣，搔白首”与上阕形成鲜明对比，表达了作者深忧时不我待，壮志未酬的悲愤与无奈。
(三)名篇名句默写(5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)李白《蜀道难》中，“，”两句诗使用夸张手法，正面描写山之高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之难。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后人哀悼他却不以史为鉴，那么就会“。”
(3)《诗经•关雎》中用“”和“”两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、难以入眠的情状。
16.(1)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁(2)亦使后人而复哀后人也(3)寤寐思服辗转反侧
第Ⅱ卷表达题(共80分)
三、语言文字运用(20分)
17.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)
A.传统文化积淀了一个民族的精神底蕴，具有非常丰富的内涵，经过一番改头换面之后，仍然可以服务于时代。
B.作为一名肯负责、有担当的领导干部，身处官场，应该有足够的勇气去直面和处理各种矛盾与问题，和光同尘是不足取的。
C.接到群众举报线索，工商管理部门与公安部门联合出动，迅速摧毁了一个制售地沟油的窝点，人们额手称庆。
D.这番话不免啰唆，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。
17.A【解析】改头换面：比喻只改外表和形式，内容实质不变，含贬义。用于此处不恰当。B.和光同尘：指不露锋芒、与世无争的处世态度。是对的。C.额手称庆：双手合掌，举到额头，表示庆幸。是对的。D.锱铢必较，很少的钱也一定要计较。也比喻很小的事都要斤斤计较。
18.下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A.今天外国小朋友远道而来参加联谊活动，同学们都热情地在学校里与他们交流，带着他们领略中国传统文化的魅力。
B.随着互联网的高速发展，网络募捐成为慈善领域的一种创新和尝试，但其存在的漏洞也易被不法分子利用。
C.今后4年，北京市将重点培养新型职业农民，通过职业培训掌握现代农业技术，满足都市现代农业发展的需要。
D.目前半导体、无线通信设备和计算机仍然是中国出口韩国的主要产品，但食品和其他消费品在韩国的市场正迅速扩大。
19.填入下面空白处的词语，最恰当的一组是(3分)
科学家有国籍，①科学无国界，让国籍不成为科学的羁绊，②不能成为科学家的道德困境，是杨振宁阔别51年之后重归中国籍的一个启示。未来的方向③当因之厘清：让更多科学家们愿意留在这片土地上，④诞生出最精尖的科研成果，⑤是因为中华文化的血液，⑥因为是先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 但 更 也 / 不仅 更
B 然而 也 / 从而 固然 也
C 但 / 也 并且 不仅 也
D 而 也 也 并且 当然 更
20.在下面一段文字横线处补写适当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
新能源产业是衡量国家发展实力的重要指标，也是①，世界上不少国家都把发展新能源作为推进产业发展、保持产业优势的重要举措。作为一个新兴产业，②。从目前的情况来看，各国已经相继公布了一系列措施。我国提出区域专业化、产业集聚化的方针，促进了新能源产业园区如雨后春笋般涌现。“十三五”时期，我国新能源在能源结构中的比重还将显著上升，③。今后，我们的雾霾天或许将因此有所减少。
21.下面是某校学生会写的一封倡议书的部分内容，有五处不妥当，请指出并改正。(6分)
入夏以来，我国长江流域产生百年一遇的特大洪水，人民生命财产经受了巨大的损失，给灾区人民的生活带来极大不便。
在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生捐款捐物，帮助灾区人民度过难关。希望大家尽己所能，奉献爱心。愿意捐款捐物的师生请到学生会联系。
18.B【解析】A项语序不当，“热情地”应紧跟在“交流”之前。C项中途易辙，“通过职业培训掌握现代农业技术”的主语是农民。D项搭配不当，应该是“市场份额”扩大。
19.A
20.①体现国际竞争力的重要方面;(或：新一轮国际竞争的最高战略目标)②新能源的发展离不开政策的推动;③将有效改善我国环境状况。(答对一点1分，两点3分，三点5分，意思对即可。)
21.①“产生”改为“遭遇”;②“经受”改为“蒙受”或“遭受”;③“给灾区人民的生活带来极大不便”改为“灾区人民生活极为不便”;④“度过”改为“渡过”;③“请到”改为“请与”。
四.写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
日前，北京大学招生办在公布2017年自主招生初审结果的同时，给初审未通过的考生发了一封公开信，信中说，“尽管你未能通过本次自主招生选拔，然而请你相信，这是一个无关乎成败的结果判定，在你的身上，依然有我们看重的执着和自信，而它比这次选拔的结果更能决定你的未来。”信中还表示，北大正致力于打造多维量才、多元选才的人才评价与选拔机制，希望用一套跨越“优”与“劣”二元对立的评价体系，去拥抱在考生身上体现出的多种可能。信中鼓励落榜者：“当你有一天能定义自己的人生，活出自己的精彩，这个世界就是你自由驰骋的天地。”
北大招生办的这封公开信，引起你怎样的思考?请自选角度，写一篇不少于800字的文章。要求：确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
