2017全国高考语文试卷1及语文月考考试试题(2)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面的诗歌，完成14—15题。
江楼旧感
赵嘏
独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来玩月人何处?风景依稀似去年。
14.对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)
A.一二句情景交融,表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至,隐隐流露出诗人的遗憾。
C.“同来”与“独上”相对照,反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D.三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来,点明题旨,深化了意境。
E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
15.唐朝诗人崔护有一著名的诗篇《题都城南庄》:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。(6分)
(体裁) (内容)_________________ (写法)_________________
(三)名句名篇默写。(5分)
16.补写下列句中的空缺部分，每空1分。
(1)而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训， ， ，亦曷故哉?(《五人墓碑记》)
(2)一旦不能有，输来其间。 ， ，弃之逦迤，秦人视之，亦不甚惜。(《阿房宫赋》)
(3)元嘉草草，封狼居胥， 。(《永遇乐•京口北固亭怀古》)
三、语言文字运用(20分)
17. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)
①统计数据显示，现在国内在册翻译公司近3000家，但大多规模很小，翻译人员多是兼职,翻译水平参差不齐，有的译作更是言不及义。
②石油测井作业常使用到的放射源,是国家专控的危险物品,与放射源打交道的测井员工常被社会误解,有着难言之隐的苦衷。
③被誉为“中华第一庙会”的北京地坛庙会在丁酉年新春拉开大幕,来自全国各地的近百万游客熙来攘往,南腔北调,尽享节日的欢乐。
④我们每个以汉语为母语的人都应具有母语保护意识和自觉,但过犹不及,保护母语也要注意适度。
⑤帕金森症患者常常会情不自禁地手舞足蹈,这给他们的生活带来了很多不便。
⑥一个人再有才干,若是无人赏识,或入错了行,也是明珠暗投,很难有所建树。
A.①②④ B.①③④ C.②⑤⑥ D.③④⑥
18.下列各句中,没有语病的一项是(3分)
A.随着新兴网络信息技术的迅速崛起,特别是大数据和云技术的应用带来了一场关于疾病预防控制策略和手段的革命。
B.如果能够回收天然气锅炉房烟囱排放的水气,我们不仅可以减少有害气体的产生,而且还可以利用热循环原理提高整修锅炉房的效率。
C.武侠小说到底是一种经过夸张的精神,是对超凡脱俗的硬派人格的高度褒扬,也可作为带有超现实倾向的半神文化。
D.在20世纪上半期“革命与战争”的语境下,聚焦这一时期中小学历史、社会教科书,你会发现书中有关民族问题的叙述是如此意趣盎然。
19.填入下列文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)
① 探索半人马座α星目前是科幻, ② 不排除人类科技进一步发展后,未来可以实现这种设想, ③ 那也只是将来时。从眼下的现实来看,霍金能提出这种想法完全依赖于现有科技的发展和现实水平。具体而言, ④ 霍金要表达各种思想和学说,包括人类探索半人马座α星, ⑤ 必须要依赖他不可须臾离开的轮椅。轮椅 ⑥ 是霍金的代步工具,更重要的是,有了它,霍金才能与他人交流并表达自己的思想,包括目前探索半人马座α星的科幻想法。
A.①尽管 ②但 ③但 ④即便 ⑤也 ⑥不仅 B.①虽然 ②但是 ③所以 ④如果 ⑤那么 ⑥不仅
C.①尽管 ②但 ③因此 ④只要 ⑤就 ⑥就 D.①因为 ②所以 ③但 ④即便 ⑤也 ⑥就
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
很多人把“意境”和“意象”混为一谈, 。传统美学认为艺术的本体是意象,意象的基本规定是情景交融,所以任何艺术作品都要创造意象, 。但并不是情景交融的艺术作品就有意境,意境除了有意象一般的规定性外,还有自己特殊的规定性,那就是“境”要突破时间上和空间上有限的“象”,体现为宇宙的本体和生命的“道”。因此,二者相较: ,意境的外延要小于意象。
21.下面是某校“名校体验夏令营”的活动框架，请把这个活动流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)
四、写作(60分)
22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近，四川成都一所高校的学生微博爆料称，在学校保卫处认领自己丢失的苹果手机，却被要求缴费10元才能领走。这条微博在四川高校的同学圈里，迅速引起关注。该校多名学生向媒体表示，曾经被要求缴纳过保卫处设立的“失物招领费”，一般都是10元，最少也要5元。校方对此解释称，校方设立“失物招领费”，是将缴纳的费用奖励给捡到物品的人,目的是鼓励校园内拾金不昧的良好风气，目前已经收到不错的效果。但不少学生对学校保卫处设立“失物招领费”的这一行为表示不理解，认为物品是在学校丢失的，保卫处就应该原封不动地将丢失的物品还给学生。对于学校保卫处设立“失物招领费”的行为，学生们的看法褒贬不一，网友们对此观点也各有不同。
对于学校保卫处设立“失物招领费”的行为，你怎么看?请写一篇作文体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
参考答案
一、现代文阅读
(一)1.A (曲解愿意。原文的表述是“艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题”)
2. C (强加因果。原文并没有表现出因果关系)
3. B (推断有误。原文的表述是“从某种意义上说，理解就是误读，创造也是误读”)
(二)4.AE(B项，福贵对二喜的行为并没有很反感，更多的只是担心，且二喜也并非“嫌贫爱富”;C项，并不能确定是“根本性的转变”;D项，凤霞自己能走路。选择一项给3分，两项给5分)
5.第一次见面，由期待到失落。先是对二喜的穿着打扮满意，希望能促成凤霞的婚事，结果误会二喜嫌弃自己家穷。第二次见面，由失落到惊喜。福贵没有想到二喜带着礼物和帮手来修缮房顶，感到惊喜，认可了二喜。(回答一点给2分。其中回答变化1分，简析1分)
或者：先是对二喜充满期待;继而对二喜不满和失落;最终对二喜十分满意。(解释和上面类似)
6.示例一：不同意。此段描写了凤霞以为相亲不成功的神态与行动，刻画了一个聪明乖巧、质朴勤劳的农村女子形象;她此时的表现与后文二喜来修缮房屋时她的“笑开的嘴就没合上”形成对比，使情节更丰富生动;凤霞的不动声色，表现了她对不幸命运的无奈接受，反映了小人物无法掌握命运的主题。
示例二：同意。凤霞在小说中并不是主要人物，无需着重描写;此段表明凤霞以为相亲不成功，而这一情节关键已经通过父母的言行充分表现，无需赘言;凤霞哑不能言，与巧珍的腿脚不方便相似，对揭示主题有相同的效果。(回答观点1分;理由至少两个，一个2分。)
(三)7.D (A项表述原因错误;B项“饿的快死”与原文有出入;C项“育儿心经”是因为他的作品“多能培养和引导孩子健康成长”。)
8. 描写的是水乡的美景，水的湿润、水的柔和、水的灵性浸润着他的作品，让他的文字独具诗情画意的美感;以个人童年生活经验为写作资源，家乡人心灵的真善美构成了作品的基本基调。(回答一点给2分，共4分。)
9. 儿童文学观：儿童文学是让儿童产生快感的文学，而不只是让儿童产生快乐的文学。儿童文学也应该有庄严和深刻。
具体体现：他的小说多有培养和引导孩子健康成长和生活的描述，引导孩子寻找个人的生活目标，探寻个人的兴趣爱好，实现个人的价值，弥漫着人生哲理和生活韵味。作品书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样。(回答文学观给2分，回答体现给3分，一点2分，两点3分。)
二、 古代诗文阅读
(一)10.D
11.D (女子15岁行笄礼)
12.B (“邀”的意思是拦击、堵截)
13.(1)下诏令贺拔胜出任治理荆州，卢柔认为可趁此建立功业，于是跟随贺拔胜到荆州去了。(“牧”，治理;“谓”，认为;“从”，跟随;“之”，到。每个字各1分，句意1分。)
(2)贺拔胜和卢柔背着干粮，冒着危险，行走几百里。当时适逢秋雨连绵，同行的人又冻又饿，死了一大半。(“赢”，背负;“经”，行走;“属”，恰好;“徒侣”，同行的人。每个字各1分，句意1分。)
(二)14.BE
15.体裁：都是七言绝句
内容：都流露出物是人非的感伤。(或者都由景物触发了对人的思念。)
写法：都在三四两句点明题旨，深化意境。(或者都将去年与今年相比)(每个空各2分)
(三)16.(1)激昂大义，蹈死不顾
(2)鼎铛玉石，金块珠砾
(3)赢得仓皇北顾
三、语言文字运用
17.D (言不及义：形容说话内容无聊或者说不到问题的关键所在。难言之隐：“隐”就是苦衷，与后文重复。南腔北调：形容说话口音不纯，掺杂着方言。过犹不及：事情做过了头就跟事情做得不够一样，都是不好的。手舞足蹈：形容高兴到了极点。明珠暗投：比喻有才能的人得不到重视，也比喻好东西落入不识货的人手里。)
18.D (A项“带来”的主语残缺，应当删除“随着”;B项语序不当，“减少有害气体的产生”应在“可以利用热循环原理提高整修锅炉的效率”之后;C项“武侠小说”是“精神”，搭配不当。)
19.A
20.其实二者并不相同;都要情景交融;意境的内涵大于意象
21.高中生经过个人网上报名和学校推荐参加“名校体验夏令营”活动;夏令营通过名师讲座、户外探索和传统文化欣赏等活动，让学生感受名校风采，提升眼光格局，形成良好习惯;最后评比优秀营员。
四、写作
22. 略
附：文言文翻译
卢柔字子刚。幼年时父母去世，被叔母收养，叔母抚养看待他比亲生儿子还好。卢柔尽心孝顺叔母，也同自己的母亲一样。宗族的人都感叹看重他.他性格聪明机敏，喜爱学习，不到二十岁，懂得撰写文章。司徒、临淮王无元见到他而器重他，把女儿嫁给他。
等到魏孝武与齐神武有嫌怨，下诏令贺拔胜担任荆州刺史，卢柔认为可趁此建立功业，于是跟随贺拔胜到荆州去。让卢柔任大行台郎中，掌书记.军中机密事务，卢柔很多都参与了.等到贺拔胜任太保，以卢柔为属官，加授冠军将军。孝武帝后来召贺拔胜领兵赴洛，贺拔胜询问卢柔的意见。卢柔说：“高欢依托晋阳的军队，心思实在难以知道。你应该席卷军力奔赴京都，与他一决胜负，不顾存亡，这是忠的上策。如果北面阻挡鲁阳，南面并吞旧时楚地，东面连接衮、豫，西面连接关中，领兵十万，伺机而动，也是中策。拿三荆的土地，与梁国通好，可以自身免于祸难，但是功名就不存在了，这是下策。”贺拔胜轻视卢柔年轻，笑着不回答他。
到了孝武帝往西迁移，东魏派遣侯景袭击穰城。贺拔胜被打败了，就往南投奔梁。卢柔也跟随他。贺拔胜多次上表请求回去，梁武帝看了奏表，称赞他的言辞文采。后来知道是卢柔所撰写，就派遣舍人慰劳存问，并送给丝绸锦缎。后来卢柔与贺拔胜一起返回，走到襄阳，齐神武帝害怕贺拔胜从西进入，派遣侯景率领轻锐的骑兵拦截他。贺拔胜和卢柔很恐惧，就舍弃船只，爬山而走，带着干粮，冒着危险，行走数百里。当时适逢秋雨连绵，同行之入又冻又饿，死了一大半。到丰阳地界，卢柔迷失道路，独自在枯树之下过夜，寒雨打湿了衣服，几乎要冻死。
大统二年，到了长安。封为容城县男，食邑二百户。太祖重视他的才能，推举他为行台郎中，加授平东将军，任从事中郎，与苏绰一起掌管机密事务。当时沙苑之战后，大军屡传捷报，汝、颍之间，很多人起义来归附。文书往返，每日一百多件.卢柔根据情况答复，都符合事宜。晋升为子爵，增加食邑三百户，授任中书舍人。升司农少卿，转为郎，兼任著作，修撰起居注。后任黄门侍郎。文帝知道他很贫困，脱下外衣赏赐给他。
魏废帝元年，加授车骑大将军、仪同三司、散骑常侍、中书监。孝闵帝登位，任小内史，升内史大夫，晋位开府。在官位上去世。所作诗颂碑铭檄表启在世间流传的有几十篇。
