2017年云南语文高考试卷答案及语文期末考试试题(2)
(三 )名篇名句默写(6分)
16、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜甫在《登高》中情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： “ ， 。”
(2)《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶 。 ，蓝田日暖玉生烟。
(3)《琵琶行》描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是句子 ， 。”
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用(20分)
17、下列各句中加点词语的使用，两个都不恰当的一项是(3分)
①从产业互补到创新辐射，广州、佛山两地的同城化升级步伐不断加快，具有划时代意义的广佛“超级城市”呼之欲出。
②面对好友的不情之请和“以死相逼”，岳云鹏最终如何摆脱窘境呢?他的新作《因为爱情》将告诉您答案。
③大陆方面表达了继续维护两岸关系和平发展的真诚愿望，台湾方面是执迷不悟还是从善如流，这个问题引起了国人关注。
④我国的北斗卫星导航系统目前已由14颗卫星和32个地面站天地协同组网运行，其网络实现全球覆盖计日程功。
⑤安-225可载坦克飞机，这款世界最大运输机将为虎傅翼，弥补解放军运力不足，为中国在地区的存在带来巨大的好处。
A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤
18、下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A.远离了书的滋养，学生精神的土地就会板结，情感的田园就会荒芜，心灵的泉眼就会枯竭，最终难免视野狭窄，境界不高。
B.朝鲜向张盛日和牛笑授予了语言学博士学位，以表彰他们为纠正外国人在实践中学习朝鲜语时出现的误用现象的方法作出的贡献。
C.多地区遭遇洪灾，巨大的生命财产损失提醒整个社会在天灾难测之外，是否还存在不能回避的人祸因素发人深省。
D、每一件青铜器如果说都铭记着一段尘封的历史，那么青锕器修复工作便是将这些破碎的记忆重新拼补起来。
19、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)
当两个氢原子核聚合成一个氦原子时 ① 发生聚变。 ② 这个过程中，少量的质量转变成巨大的热量。 ③ 解决这一聚变过程的控制问题，世界各地建立了许多实验装置。 ④ 此类设备效果都不理想。 ⑤ 近日，中国科学家有了重大突破。这项突破显示 ⑥ 中国的聚变研究已经遥遥领先。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A. 才 从 为了 但是 / 出
B. 就 在 为 不过 而 /
C. 才 / 为了 然而 不过 了
D. / 但是 为 可是 但 了
20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(5分)
夏天的时候， ① 不过，要是天天这样喝， ② ;碳酸饮料喝得太多，牙齿长期处于酸性环境中，很容易出现蛀牙，不仅使牙齿颜色变黑，还会导致牙痛，牙冠、牙根残损。避免这种损害的最佳方法就是 ③ ，并改掉晚上不刷牙的坏习惯。
21、下面是某中学第17届艺术节的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(5分)
四、写作(60分)
22、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
2016年12月10日下午，新华网河北频道、河北省互联网信息办公室共同举办的“中国网事•感动河北”感动人物进高校活动在河北师范大学启动。500余名大学生聆听了河北爱心救援队队长严爱国和“轮椅天使”丁玉坤的公益故事，用持续不断的掌声表达着对草根英雄的敬意，有的学生更是因为感动潸然泪下。
以严爱国为队长的河北爱心救援队成立三年以来，累计义务救援数量超过四万次。车辆电瓶亏电、轮胎被扎，只要拨打电话，河北爱心救援队的队员们就会很快赶到事发现场，为车主处理好一切，却不要任何回报。患有先天性脊椎裂、装上假肢的丁玉坤不但自己创业成功，还帮助其他人实现梦想。她于去年5月成立“残疾人创业中心”，帮助了50名残疾人靠自己的双手赚钱，自食其力。
请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
参考答案
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分)
1、B.错误项类型：未然说成已然。原文是“也可能有生物、智能生命和宇宙文明”
2、B。(A.偷换概念“任何行星恒星或星系”，C.自相矛盾“不是„„特别稀罕而珍贵”，D.牵强附会“不是在„„星体非常稀少的地方”)
3、C.扩大范围。原文是“到目前为止比较了解的却只有一个”
(二)文学类文本阅读(14分)
4、(3分)D
5、 (5分)
“未见其人，先闻其声”或先声夺人(2分)
用意：(3分)造成悬念，吸引读者;写出了凤姐泼辣、无礼、放肆的性格;暗示其在贾府中特殊身份和地位——深受贾母的宠爱。
6、 (6分)
王熙凤见黛玉这一段精彩的表演，可归纳为“笑、哭、喜、问、吩咐”等一系列言行描写充分刻画出她八面玲珑，装腔作势的得宠的贾府管家奶奶的形象。
①见到黛玉后携黛玉手打量后送回贾母身边笑着赞叹“天下真有这样标志的人物”“ 竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”表现了她善于察言观色、不失时机的逢迎讨好贾母的性格特点。
②听到贾母责备“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”忙转悲为喜道：“正是呢!我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打!”变化之快，说明她的故作姿态，虚情假意。
③忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我;丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”这些连珠炮似的发问，并不让人回答，揭示了她喜好卖弄权势以显示自己精明能干的性格特点。
(三)实用类文本阅读(12分)
7、3分 C【解析】“著述颇 丰”不妥，应是“完成了《真菌鉴定手册》”。
8、4分AD【解析】A.“深感振兴农业才能解决民生问题”是很早就有的，至少大学毕业的时候就有了，不是在留美期间才有的;D.“晚年填补了真菌鉴定工具书的空白”错，所填补的是我国真菌鉴定工具书的空白。
9、5分
示例一：魏景超热爱祖国，心系民生，志向远大，以振兴中国农业为己任：①他幼年目睹农民颠沛流离、饥寒交迫，深感只有振兴农业，才能解决民生问题;②他想到祖国倍受帝国主义的欺凌，便忿然而起，决心刻苦学习，为国家争光，为民族争气;③他晚年身患重病，仍心系国家，为解决油菜田严重病害问题，在同志们搀扶下在田间跋涉。
示例二：魏景超爱思善学，刻苦钻研，实事求是，锲而不舍：①他利用可利用的时间和设备，放弃节假日休息，参观访问，获取知识;②他抓住学校资源，勤奋刻苦，图书馆里，埋头钻研;实验室里，孜孜不倦;③他坚持实事求是，有错必纠，从不灰心丧气，总是再接再厉地干下去。
示例三：魏景超对工作严谨的态度、躬亲的姿态、全心的投入(不辞劳苦)，对学生和其他老师产生了深远的影响：①他回国执教，精心编写讲义、教材，各种活动身体力行，上课精心准备、循循善诱、因材施教;②他资助经济困难的同学，竭力培养农业人才;对年 轻助教严格要求，手把手指正规范;③晚年的他在病榻与书桌之问，日夜辛劳长达6年，填补了我国真菌鉴定工具书的空白。
(以上观点1分，表现每条2分，答出两条表现即可。意思对即可)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
10、C【解析】对于本题来说，“承制”“得”“拜假”“假”的理解是关键。“承制”，从语法上看，应是动宾结构，上文提到袁公“受天予之命”，“承制”和“受天子之命”意思应一致(制，皇帝的命令;承制，秉承皇帝旨意)。对“拜假…“假”的理解，前文提到“袁公……假我为单于……曹公……假我真单于……辽东复持印绶来……”，三方所做的事是一样的，都是“持印绶”封峭王为单于，由此可见，“假”“拜假”是授予、给予之义。
11、C【解析】席：供人坐卧铺垫的用具。
12、D【解析】“还亲自教他们”错，原文“还相授教”的意思是叫被送到太学读书的人再回故里，传授他人。
13、(1)你们君臣倚靠天险远地，违抗王命，还想擅权封拜，正当杀戮，为什么(怎么)竟敢轻慢诋毁大人?(5分， “恃”“拜假”“慢易”“咎毁”各1分，句意1分)
(2)牵招既教百姓打仗列阵，又上表请求恢复乌丸五百多家的赋税，并让他们备好鞍马，派他们去深入侦查。(5分，“战陈”“表”“租调”“侦候”各1分，句意1分)
【参考译文】
牵招，字子经，是安平观津人。十多岁时跟随同县的乐隐求学。后来，乐隐任车骑将军何苗的长史，牵招跟随他结束学业。这时京城大乱，何苗、乐隐被害，牵招和乐隐的另一门生史路一起将乐隐的尸首收殓起来，送回家里安葬。路上遇有强盗抢劫，史路等人都逃跑了。强盗想砍棺拔钉，牵招含泪请求赦免。强盗认为他讲义气，就放走了他。牵招由此而知名。后来他向东逃奔曹操。曹操想征讨袁谭，但是柳城乌丸想派出骑兵协助袁谭。曹操派他到了柳城。牵招到了那里，正赶上峭王严备待战，准备了五千骑兵援助袁谭。并且，辽东太守公孙康派韩忠带着单于的印绶来授以峭王。峭王召集各位酋长，他问牵招：“从前，袁公说他受天子之命，任命我为单于;而今曹公又说会再次禀告天子，任我为真单于;同时，辽东太守又拿着印绶来。这样看来，谁该是正宗呢?”牵招回答说：“从前袁公承天子命令，得以有所拜封，但后来发生变故，天子命令曹公取代了他。曹公说会禀告朝廷，再次拜您为真单于，是正宗，辽东是下属部，怎么能擅自称说封拜呢?”韩忠说：“我们辽东在大海东边，拥兵百万，曹操怎能做这样的事呢?”牵招呵斥韩忠说：“曹公公允恭敬圣明贤哲，他拥戴天子，让四海安宁。你们君臣倚靠天险远地，违抗王命，还想擅权封拜，正当杀戮，为什么竞敢轻慢诋毁大人?”便将韩忠头往地上撞，拔刀要杀了他。峭王惊恐，身边的人也都吓得不知所措。牵招向峭王等人说以成败之理。在场的人都离开座位，屈膝伏地聆听。曹操消灭了袁谭，任牵招为军谋掾。魏文帝曹丕即位，牵招出任雁门太守，此郡常有掠抢之事发生。牵招既教百姓打仗列阵，又上表请求恢复乌丸五百多家的赋税，并让他们备好鞍马，派他们去深入侦查。敌人每次进犯边塞，牵招就派兵迎击敌人来了就被打败，官吏百姓胆气日渐锐猛。牵招又用离间计离间敌人，使敌人之间大结怨仇。牵招出兵攻打，大败敌人。盗贼再也没有出没。牵招又挑选有才识的人，送他们到太学读书，然后叫他们再回故里，传授他人。几年间，学校大兴。郡里井水又咸又苦，当地人到很远的地方汲取河水，往返七里。牵招在原野上开凿河渠，引水入城，百姓深受其益。他治理边郡，颇得百姓感念。
(二)古代诗歌阅读(11分)
14.5分 AE【解析】A.“李白第一次到蜀地时写的”错。E白居易不是盛唐诗人,应为中唐诗人。
15、 (6分)
【答案】 “但见”四句渲染凄清恐怖、幽静孤寂的气氛;“连峰”四句渲染惊险气氛。
通过悲凉的鸟声、荒凉的古木,传遍空寂山谷的悲戚的杜鹃声给畏途渲染了凄清的环境气氛;通过高耸连天的山,急流、瀑布的水声以及水流冲击山石滚落山谷发出的雷鸣般的巨响表现了畏途山高水险的特点,进而渲染了惊险的气氛。
(三)名篇名句默写(6分)
16、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1) 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
(2)望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，。
(3)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用(20分)
17、B【解析】①呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫他一声就会从画里走出来，泛指文学作品中的人物描写十分生动，也指某事即将揭晓或出现。使用正确。②不情之请：不近人情的请求。常用作向人求助的客气话。谦敬不分。③从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。使用正确。④计日程功：程，计算。可以数着日了计算进度。形容在较短期间就可以成功。使用正确。⑤为虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶势力。傅，添加。感情色彩有误。
18、A【解析】B.成分残缺，应在“纠正”前面加“提出”;C.句式杂糅，去掉“发人深省”;D.语序不当，应将“如果说”放在“每一件青铜器”前面。
19、B【解析】A.①处前后是承接关系，不能用表示条件关系的“才”;②处，应用引出方位的介词“在”，不能用表示来由的介词“从”;④处是轻微转折，不能用表示重转的“但是”。C.④处是轻微转折，不能用表示重转的“然而”;⑥处不能用表示已然状态的时态助词“了”，因“显示”本身已含表已然状态的意味。D.②处前后是顺承关系，不能用表示转折关系的“但是”;④处是轻微转折，不能用表示重转的“可是”。
20、①喝一口冰凉的碳酸饮料实在是爽(很多人喜欢大量饮用碳酸饮料)
②就有可能损坏牙齿
③减少碳酸饮料的摄入
(答对一句给1分，答对两句给3分，答对三句给5分)
21、某中学第17届艺术节活动以“ 展现风貌，激扬青春”为宗旨，活动任务如下：各处室负责拟定计划、选定人员、采买物品，艺体部负责人员调配、节日演出、场馆布置，各年级负责发动组织。(层次清晰占2分，表述准确占2分，语言简洁并符合字数要求占2分)
四、写作(60分)
22、【立意示例】
材料写到学生的感动，也介绍了严爱国和丁玉坤的感人故事。可从以上两个方面立意。要使文章写得深刻，可从本质、原因(根源)、趋向(利弊)、办法(原则、步骤、实施)角度来看，要用联系(联系其他，进行类比、比喻或对比;有社会的广度)、发展(既要看到现在，又要看到过去，看到未米;有历史的深度)、全面(从正、反、侧多方面全面并且有重点地分析;有分析的信度)的观点辩证地看问题。
从严、丁两人的感人故事来看，可写：
①帮助他人，快乐自己;②强大自己，帮助他人;③尽力帮助身边的人。
从学生的感动来看，可写：
①爱心是一种力量;②学做好事，赢得尊敬。
结合以上两个方面来看，可写：
学草根英雄，做大写的人。
