家长要怎么带孩子度过小学一年级

　　这个学期马上就要结束了，很多之前还在上幼儿园的小盆友，度过暑假后，就要升入一年级，成为一名小学生啦!

　　对于孩子们来说，这是人生中一个非常重要的转折点，也是全新生活的开端。从此后，孩子们就开始步入长达16年甚至20多年的求学生涯。

　　可以说，孩子们在这十几、二十几年里的积累和修养，几乎就决定了一辈子的走向和幸福。

　　那么，对于那些孩子即将步入一年级的爸爸妈妈们来说，该如何面对、如何准备呢?

　　请务必准时接送孩子

　　小学的上学时间，是从上午的8点前，到下午的3点前后。

　　和提供全日三餐加点心的幼儿园不同的是，大部分的小学只提供午餐，这就意味着孩子的早餐和晚餐都需要在家里吃。

　　准备早餐的辛劳和规划晚餐的烦琐，都是没有经历过的父母不能够体会的。如果还有老人可以帮忙分担一些，那就是个幸福，要珍惜。

　　早上送孩子，对大多数家长来说，提早一些出门上班，顺便送过去就好;但是相对于通常晚饭后 5 点多才接的幼儿园，3 点左右就需要接的小学，是需要我们提前做出安排的。

　　如果爸爸妈妈都全职工作，身边也没有老人能够帮忙接送，就会很挠头。

　　一年级小学生的父母，一定要提前对自己的工作和生活的时间节奏做出新的安排，力求“准时接送”。

　　千万不能觉得，孩子晚到几分钟没啥要紧，晚接一会儿也不影响啥。我为什么要强调这两个“准时”非常重要呢?

　　因为上学的时候迟到，在全班同学和老师的注目下进教室，孩子心里必然会不自在;有时候，还需要向老师解释自己晚到的原因——孩子并不知道自己对这个“迟到”到底该做什么样的解释、负多少的责任，往往就会讷讷不知所言，或心怀愧疚。

　　这时候，正常的课堂学习往往已经开始，孩子不了解前面老师讲解了什么、布置安排了什么……等他坐下来，又要慢慢花时间来进入课堂的氛围、跟上大家的进度，结果，这一天孩子都会过得很被动，好像总在追赶大家的进度。

　　早接”和“晚接”对于一年级的孩子来说，心理感受的差别很大。

　　有的父母可能会说：“我家孩子没事，在幼儿园就接都接不回来，要接着玩，还不如晚点接。”

　　孩子已经熟悉了幼儿园生活，但小学还是新生活、新环境。

　　每天放学，一站到校门口就能够看见父母迎向自己的笑脸，对孩子来说是莫大的欢喜，孩子往往就会兴奋地和你分享他一天的校园生活中的所见所闻。

　　试想，你自己是一个孩子，而你的爸爸妈妈在全班同学都快被接光、在你望穿秋水的盼望下姗姗来迟，你的心里会是什么感受，还能够兴高采烈地聊一聊今天的趣事吗?

　　孩子会在等待的过程中怀疑父母对自己的重视程度，担心父母还会不会来接自己，担心是不是自己做了什么让父母会生气以至于不出现的事情……这些想法都能让孩子垂头丧气。

　　所以，在一年级准时接送，对于培养孩子的自信心和自我认同感是很有帮助的。

　　置办学习用品

　　书包：

　　肩带最好厚实、有缓冲垫，这样背起来舒适，不勒肩膀;书包正面有反光条的话，能很好地提示身后的车辆，一定程度上保障了孩子的出行安全。

　　文具盒：

　　图案要简约，容量要大，要方便取用，最好不要有太多花哨的功能。有些文具盒带有各种小镜子、小按钮，一按就弹出转笔刀、小抽屉，这种跟玩具似的文具盒，会诱使孩子上课把玩，分散注意力，使听课效果变差。

　　铅笔：

　　一年级刚开学的时候，课上不会写太多字，但是之后会慢慢多起来，所以在家的时候就要削好5、6支铅笔备用。

　　转笔刀：

　　推荐给孩子用转笔刀而不是小刀，因为低年级的孩子用小刀太容易割到手指了。可以买一个大的摇杆转笔刀放家里，削多量的铅笔，再买个小的放在文具盒里，在学校里以备不时之需。

　　橡皮：

　　普通的2B或者4B软橡皮就行，不要买带香味的，可能会有不健康挥发物质;也不要买造型过于新奇好玩的，以免孩子上课把玩。

　　直尺：

　　一年级基本上用不到三角板、量角器这些东西，一把直尺就足够了。直尺最好是一边画直线一边画波浪线那种，可以在书上做不同标记，使用起来方便。

　　本子：

　　很多学校都是统一发的。如果学校不发，可以买几个生字本、拼音本、田字本上语文课的时候用;买几个小草稿本、小算术本上数学课用。

　　彩色文件袋(或者文件夹)：

　　准备2~3个不同颜色的大号文件夹或者文件袋，用标签注明科目。当有作业或者试卷时，就把同一科目的装在一起，有助于培养孩子的整理归纳习惯。

　　水壶、手绢：

　　秋季开学还用不到保温杯，准备个普通水壶就行，里面装白开水，不要装果汁、饮料;往孩子书包里塞个手绢或者面巾纸，以备不时之需。

　　一年级孩子的学习，是需要家长的参与的。

　　幼小的孩子刚刚暂别了任情任性、恣意玩耍的幼年，乍进入严肃规范的小学校园，开始端正的学习，不适应是必然的。

　　这时候，需要老师家长的帮助，这是他们的年龄特点决定的，也是他们进入人生新阶段所迫切需要的。

　　都说万事开头难，在一二年级的时候，如果家长能和老师合力帮助孩子获得学习的动力、养成学习的习惯、找到学习的方法，那么孩子以后会越学越轻松，爸爸妈妈更是会越管越轻松，很快就完全不用管。

　　一颗鸡蛋，从里边主动打开是新生命，从外边被动打开就是食物。一年级伊始，我们就要警惕不要和孩子一起在学习上陷入被动。

　　很多低年级家长都会自然而然地大撒把，不太用心引导孩子的学习，因为一年级的功课对于成年人来说太简单了，不起轻慢之心都很难，更别说那些在幼升小一役中，如临大敌地监督着孩子提前学了不少知识的家长。

　　但是一年级的知识，真的只是课堂上随便听听就会了吗?当然不是。

　　一年级核心的学习任务根本就不是课本上那些知识，那是什么呢——

　　是学习如何当一个学生;是了解并且全然接纳自己作为小学生的身份;是能够主动融入学习生活，最好还能够乐在其中;是开始培养终生学习的习惯。

　　一年级需要关注什么?

　　整个一年级的核心任务，绝对不是课本上为数不多的知识，也不是试卷上的分数，而是下面几件事：

　　让孩子养成“先完成作业再玩耍”的习惯

　　成绩差的孩子，几乎99%都是“拖延症”。能多看一会儿电视，就绝对不会先写作业;能拖到明天的事情，绝对不会今天做。

　　而且拖延症一旦养成习惯，真的太难改变了，不但学习上拖拖拉拉，生活中也会变成一个懒散磨蹭的人。

　　所以，从孩子一年级开始就要让他知道，要先写完作业再去玩，就好比妈妈从来都是下班一到家就开始准备晚饭了，而不是先看两集电视剧才着急忙慌地去买菜。

　　陪孩子写作业

　　陪一年级孩子写作业时，除了知识上的指点，还要着重关注两件事：坐姿、字迹。

　　不注意纠正孩子的坐姿，让孩子随意歪七扭八地坐着，不但会因为眼睛距离书本太近而导致近视，更容易诱发脊椎骨骼的变形，严重影响孩子的身体健康。

　　正确的握笔姿势、下笔顺序、间架结构，都是练一手好字的关键。不论什么样的考试，工整、清晰的字迹总能令老师赏心悦目，酌情加分。

　　另外，握笔姿势正确、字迹工整了，也能明显提高书写速度。要知道，初中、高中的书写量可是很大，把字写得又快又好，是一个非常重要的技能。

　　营造家庭阅读氛围

　　要想让孩子爱上读书，首先家里得有跟阅读相关的硬件准备，至少要收拾出一个小角落，摆个容易拿取的小书架，多放些适合孩子年龄的绘本、童书，然后再放一个舒适的小椅子或者小坐垫。

　　当然，父母下班后养成翻翻图书杂志、看看报纸的习惯，才是给孩子最好的榜样。

　　最后，祝各位即将升入一年级的小朋友们，顺顺利利，平平安安!