教学个人简历怎么写
教学求职者提高应聘水平的第一关就是个人简历的制作。下面是学习啦小编为大家精心推荐的教学个人简历范文参考，希望能够对您有所帮助。
教学个人简历范文参考(一)
xuexila
年 龄：24岁
电 话：135 0000 0000
政治面貌：党员
个人网址：
现居：广东省广州市
邮箱：
籍贯：广东省
教育背景
2007.06-2011.09 河北师大 物理学(本科)
意向职位：教学/教务管理人员
实践经验
2011.09 ― 2013.09天津XX软件开发石家庄分中心教质部经理
工作内容：
1.对中心所有学员的整体管理和服务
2.负责中心教学计划的制定和执行
3.负责中心整体升学计划的制定和执行
4.负责对中心整体教学环境的建设和整理
5.负责组织中心教员和班主任的业务学习
6.负责组织中心结业学员的考试组织和安排
工作业绩：
担任教职部经理期间，整个中心班级的升学率有了大幅度的提高，学员考试的合格率也有了很大的提高。从团队建设上来讲，教师队伍从懒懒散散到精神面貌的全然一新，鼓舞了士气，也提高了工作的积极性。另外，我还定期的组织教师队伍进行业务提升，让学习的氛围弥漫了整个中心。于此同时，我们积极举办技术讲座，项目大比拼，等学员活动，把学员的积极性也调动了起来。
总之，在我担任教职部经理的期间，教育教学活动举行的有声有色，使学生真的感觉到了到威迅来学习是值得的，让中心教职部的每个员工都觉得自己工作的每一天都是充实的，有价值的。而且，通过努力中心整体的升学率有了大幅度的提高，保证了中心教职工作尽然有序的进行
1、性格外向，做事果断，有很强的逻辑思维能力。
2、心态积极，能很好的控制自己的情绪
3、多年的工作经验让我对工作有不同的看法，很职业也很专业，更加的敬业。
4、有两年的培训机构部门管理经验。
5、有很好的沟通能力和部门协作能力
6、能熟练的操作和使用计算机
我是一个思维灵活性格外向的人，对待工作很认真，凡事力求完美，精益求精;另外我的个性很鲜明，对待事务有自己的看法和意见，但是会从大局出发，妥善的解决碰到的问题。工作以来，凡事自己做过的工作都是没有遗憾的，也形成了我独特的工作风格，尤其是部门管理经验，让我对工作有了更深层次的认识，所以现在的我应该是一个更职业的知识女性吧。
教学个人简历范文参考(二)
基本信息
姓 名：xuexila
性 别：
婚姻状况：
民 族：
户 籍：
年 龄：
现所在地：
身 高：
联系电话：
电子邮箱：xuexila.com
求职意向
希望岗位：高中教师
工作年限：8
职 称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：面议
工作经历
xx年3月—至今 xx有限公司，担任高中教师。工作内容：1、钻研教材，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划;2、认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件;3、同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任高中教师。工作内容：1、在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导;2、组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评;3、关心学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件。
教育情况
毕业院校：北京外国语大学
毕业日期：2001-07
最高学历：本科
所学专业：中文学
语言能力
英语：优秀
粤语：良好
国语：优秀
自我评价
本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的最佳素质，能为公司利益付出个人利益，为公司创更高业绩，望贵司能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。
教学个人简历范文参考(三)
个人信息：
姓名：xuexila.com
性别： 男性
年龄： 25
身高： 168 cm
民族： 汉族
户口所在地： 临汾
目前居住地： 长治
毕业院校： 韶关学院沁县师范分院
学历： 大专
学科专业：物理
专业名称： 初等教育 ：
计算机水平：非计算机专业应用二级
个人主页：
[求 职 意向]
希望从事行业： 教师
希望应聘职位： 教师
希望工作类型： 全职
希望工作地点： 长治
教 育 经 历：
2015年3月——2015年1月：小学任职六年级
自我评价：本人是长治学院沁县师范分院2007级应届专科生，自从踏入大学校门的第一天起，我从未停止过前进的步伐，作为一名初等教育专业的学生，我广收博采，刻苦钻研。
本人在工作实践中，积极上进，诚实肯干，将我的能量于热情投入到了蒸蒸日上的事业中，在强烈的责任心、事业心的指引下，我办事稳重，敢于接受挑战，并能主动的适应客观环境。我坚信：给我多大舞台，我就能表演的多精彩。
我愿用生命倾注事业，用汗水挥洒人生。坚信定会在平凡的三尺讲台上写出不平凡的人生。希望您能给我一次机会，今天您给我机会，明天我将是您的骄傲。
求职意向：中学数学教师,小学数学教师
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