多动症智商高

　　我们看到很多调皮捣乱的孩子成绩反而更好，因为这类孩子大多思维跳脱活跃，学习吸收和创新能力极强。原来多动症是智商高的一种表现。

　　多动症智商高

　　据研究表明，往往有以下表现的孩子可能智商极高!

　　话痨

　　“话痨”是特别让老师头疼的“熊孩子”类型，不仅影响老师上课，还影响同学学习。相信此类孩子的家长也经常被老师“关注”吧!

　　其实这些孩子天生外向，语言丰富，表达能力很强，只是作为小孩子，较缺乏自制力，暂时不能控制自己想表达的欲望，也不知道什么场合下适合讲话，所以才会像个小喜鹊一般，不停地叽叽喳喳!

　　家长在对待这种类型的孩子时，切勿对其进行强烈的谴责，因为这很有可能抹杀孩子的“说话”天赋。

　　如果家长加以正确引导、培养，说不定这些孩子会以后就是出色的主持人、记者、主播之类的。

　　而且能说会道的人在社会上也比较吃得开，要知道，小孩的自尊心是很强的，过多责骂会让孩子产生心理阴影，非常不利于孩子的成长。

　　为了不影响其他人，家长可以对孩子进行适当的引导，告诉他们什么时候讲，什么时候不该讲，或者让孩子放学后专门讲讲学校发生的故事等等。

　　爱发号施令

　　这一类孩子在某些人眼中就是“领头羊”，可是某些人眼中就显得有点自私、爱出风头。不管怎样，不能否认的是，这类孩子普遍有着较强的主见性、领导和组织能力，说不准可能以后就会成为领导人。

　　攒零用钱

　　这类孩子是值得让人佩服的，赞零用钱是非常考验一个人的自制力的时候，别说小孩子了，就是有些大人的自制力都弱爆了!

　　能有效控制自己欲望的人，相信做起事来也不会差。目标、雄心、自信等都是很厉害的。

　　特别爱讲小故事

　　这类孩子特别喜欢故事，经常会吵着闹着让你给讲故事，或者就是让你做他忠实的听众，听他讲故事，有时候还特别爱扮演故事里的人物。

　　这些孩子的脑子里经常会冒出一些奇奇怪怪的想法，比如有时候他们会说“这只狗是哮天犬”之类的话。

　　家长在听到这些时，不要认为孩子是胡说八道，就随意打断他的思路、想法，要让孩子自由的发挥，毕竟每个小说家都会有很多天马行空的想法，这岂是我们这等凡俗之辈能够领会的。

　　多动症

　　是的，你没有听错，就是多动症，相信有很多人一提起多动症，就会把它归结为一种病。

　　但我们更愿意去相信多动症孩子只是因为运动细胞太发达，活动就是他们的生命，静下来就等于扼制了他们的命脉。

　　一般这类孩子，动手人能力、实践能力都不错，而且思维也比较活跃，对新鲜事物的接受能力较强!若加以培养，以后会有很好的发展。

　　在这里还要进行纠正一下：不是所有“多动症”都是病，但也并不是所有的“多动症”都是宝宝聪明的表现。

　　多动症的表现

　　如果孩子经常做这些事，他可能正在被多动症困扰着：

　　1. 行为自我：无法判断别人的情感和需求。

　　2. 打断别人：喜欢插话，突然闯入别人的游戏中，打断他人正在做的事情。

　　3. 缺乏耐心：在做游戏或参与活动时不遵守纪律，经常插队或提前行动。

　　4. 情绪失控：无法控制情绪，经常不分场合地发火。幼儿表现为爱打滚撒泼。

　　5. 多动过动：无法静坐，在必须静坐时不断乱动、乱跑，或在座位上扭动。

　　6. 大喊大叫：在参与游戏甚至休闲时不能保持安静。

　　7. 完成困难：虽然与正常孩子一样，兴趣较多，但是无法按部就班完成一个后再进行下一个活动。

　　8. 注意缺失：注意力不集中，甚至在谈话时走神。常表现为能听到对话，但是无法重复内容。

　　9. 不爱动脑：不愿参与长时间需要脑力的活动，比如认真听课、做作业。

　　10. 粗心大意：无法听从计划事件、实施活动时的指令，经常因为粗心犯错。

　　11. 经常神游：参与活动时十分安静，不投入，时常盯着某处神游。

　　12. 杂乱无章：无法有序地完成多项活动，经常主次不分，不清楚轻重缓急。

　　13. 健忘粗心：日常活动中非常健忘，经常忘做作业或家务，易丢东西。

　　14. 持续稳定：在不同的环境和时间内都显现出上面的特征，症状持续，且难以改变。