教师评定职称个人工作总结

职称评定总结不仅是对过去的回顾，也是对未来的展望。它可以帮助教师设定新的目标，激发工作热情和动力，持续地追求专业成长。下面给大家分享一些关于教师评定职称个人工作总结，方便大家参考学习。

教师评定职称个人工作总结精选篇1

尊敬的领导，亲爱的同事们：

我在此对我此次参与的教师职称评定工作进行总结。首先，我要感谢学校给予我这次晋升职称的机会，并对各位评委严谨公正的工作态度表示敬意。

在过去的一年里，我始终秉持“学高为师，身正为范”的教育理念，积极投入教学实践，不断探索和优化教学方法，提升教学质量。在课堂教学中，我注重引导学生主动学习，创新性地将科研成果融入教学内容，受到了学生们的广泛好评。同时，我积极参与课程改革，开发新的教学资源，努力推动学科发展。

在科研方面，我先后主持了多项省级课题研究，发表了多篇核心期刊论文，研究成果在业内得到了一定的认可。此外，我还多次参加国内外学术交流活动，拓宽了学术视野，提升了自身的专业素养。

师德方面，我一直以身作则，坚守职业道德规范，关爱每一位学生，注重培养他们的道德品质和社会责任感，赢得了学生的爱戴和家长的信任。

通过本次职称评定，我对自身的职业生涯有了更清晰的认识与规划。未来，我将以更高的标准要求自己，持续深化教育教学改革，加强科研创新能力，不断提升自己的专业水平，为学校的发展和人才培养做出更大贡献。

教师评定职称个人工作总结精选篇2

本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。

坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习，打下坚实的基础。

几年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作责，兢兢业业，有计划地完成教育教学任务。现将几年来的工作总结如下几点：

一、思想政治方面

我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。

二、班主任工作方面：

班主任工作是一件责任大而烦琐的工作。对农村大部分学生来说，学习都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风。

在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。比如：我的班上有一个叫__的同学性格很内向，不爱说话，成绩平平淡淡，提问多次一言不发。怎样让这个孩子变得开心、大方、提高她的学习成绩呢？唯一的办法是使她的变动变为主动。经过耐心的教育和疏导，课堂上我经常找她回答问题，通过鼓励、疏导、表扬。

后来，这个同学主动来找我说：“老师，我错了，从今以后我要努力学习，争当学习优秀生”。我笑了，摸摸她的头说：“老师相信您，只要您自己有信心，我们全班同学都会帮助您。”

是啊！一份最崇高的爱是去爱别人，一个教师最伟大的爱是爱每一个学生。像前苏联的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“热爱、关怀、相信是教师在教育素养中起决定作用的品质，是教学艺术的基础”。因此，我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。