大学生教育实习自我评价模式

在日常的学习、工作、生活中，我们都不可避免地要使用自我评价，自我评价和人生价值选择有着密切的关系。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的自我评价呢？下面是小编帮大家整理的大学生教育实习自我评价模式，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生教育实习自我评价模式1

这次实习让我感觉很多。我不得不承认我缺乏经验。与其他有经验的教师相比，我的教学水平存在差距，这可以从我通常的课堂纪律中看出。当我在课堂上讲课时，因为座不生动，有时纪律不如老师的纪律好。

之后，我总是反思自己的教学，不断改进，通过自己的努力，也学到了一些方法。我在一个小班的教室里听课，跟着老师和学生玩乐趣，乐趣学习教学，辈的教学后，我觉得幼儿园教学实际上是一个非常灵活的过程，老师应该使用各种教学方法让孩子快乐，积极学习，以取得良好的教学效果。

我深深意识到幼儿园老师应该对孩子充满爱，他们应该有耐心，必须有责任感，随时观察孩子的一举一动，以避免事故的发生。有很多耐心、关心和爱。教师应该有自己的专业知识，学会观察孩子的表现，发现他们的优势，培养他们的创新能力。

随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿园教师的要求越来越高，特别是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在加深。这就要求我不断提高自己，为未来的教育做好准备。一个月的实习时间不长。但这也让我学到了很多。我知道我还有很多缺点。

在教学中，不能带动课堂气氛，课堂纪律总是在短时间内恶化。我会反思自己做得不够好，总是不能集中孩子的注意力。我们将尝试改善这种情况，从失败中总结经验。在护理方面，我不能像老老师那样小心，有时我总是忘记及时给孩子加水，提醒孩子经常洗手。我相信，慢慢地，我会记住这些事情，在以后的工作中会有更好的收获。

大学生教育实习自我评价模式2

实习期间，我可以严格遵守科克学校的规章制度，按时工作和休息，不迟到，不早退，不无缘无故缺席。作为实习组长，我在实习生和导师之间建立了不可或缺的桥梁。每当一个学生有重要的事情要请假，我就亲自把请假汇给导师。当老师告诉我们一些事情时，让我通知你。

在导师刘老师耐心的指导和帮助下，我听了x节课，准备了x个教案，讲了x节课，更好地完成了教育实习任务。听课前，我学习教材，认真写教案。听课时，我做了听课笔记，学习了老师的教学方法和技巧。

在实习期间，我还了解了班主任的日常工作。每天，班主任不仅要上好自己的课，还要组织各种课堂活动，在课堂上保持学生的秩序，监督到位，耐心做好学生的思想工作。

虽然这次教育实习很短，但对于我们即将进入教学生涯的实习生来说，这是一个非常重要的实践环节。通过教育实习，我们可以统一教育理论知识和教学实践，提高自我教育ll实际操作能力不仅限于书本知识。

在这半个月的实习中，我在学校学到了很多知识，综合素质也有了很大的提高。我意识到作为一名教师的荣誉和责任，以及我需要付出的艰辛和疲劳，但我坚信我会不懈努力成为一名优秀的教师！

大学生教育实习自我评价模式3

实习对我们来说真的是一个很好的机会。我们不仅可以清楚地看到自己的能力，还可以找到与书籍完全不同的知识。古人常说：最好听，最好看。当然，人们可以发展到如此强大，而不是想象。如果他们不一步一步地这样做，他们怎么能一步一步地发展呢。在这次为期四个月的实习中，我从各个方面了解了我未来工作的性质、义务和责任。

我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。

过去，我更注重国内外儿童身心发展特点和幼儿教育研究的理论研究，往往忽视了对儿童日常生活的关注。这次在幼儿园实习，第一次完全观察了幼儿园的日常生活，发现培养孩子的日常生活习惯和照顾自己的能力也是一项重要的任务，一门值得关注的知识。x教师善于利用机会对儿童进行随机教育，将有计划的教育与随机教育相结合。比如我们班有两个孩子浪费洗手液，x老师会向孩子们解释我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们应该努力成为节俭的好孩子。这些日常紧急情况已成为教师培养儿童行为习惯的机会。

通过这次实习，我掌握了一些与孩子相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也让我明白了学高为师，行正为范的道理。

大学生教育实习自我评价模式4

教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作；二是班主任工作。

教学是整个教育实习的核心部分。我知道它的重要性。为了确保实习安全，在实习前，在老师的指导下，我仔细阅读了相关的教育理论材料，仔细撰写了教学计划，并多次尝试讲座。让自己对教育教学过程有一定的了解。实习期间，我从头到尾都认真对待每一个环节。因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任。假如我教得不好，我就会误子弟。

为了将课堂延伸到课外，及时巩固教学成果，了解学生掌握知识的程度。我经常下班后辅导和同学交流，了解学生的学习情况，发现学习困难，帮助学生解决下一节课。简而言之，在学生的合作下，我成功地完成了教学任务。

班主任的工作是教育实习的另一个重要组成部分。班主任的工作质量与班级能否形成良好的班级作风和学习作风有关。因此，班主任的工作与教学工作相辅相成，但与教学工作大不相同。班主任工作的一个非常重要的内容是做好后进生的转变。

因此，从我接手实习班开始，我就仔细了解了原班主任的班级情况，经常深入学生，了解他们的学习和生活情况，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难，成为学生学习的好老师和生活中的好朋友。逐渐获得学生的信任和青睐。

虽然教育实习有点痛苦和疲惫，有时会受到极大的委屈，但我认为这是值得我努力做好的。我将认真总结教育实习经验，为明天的教育工作做好扎实的准备。我已经准备好了三英尺的平台了！