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高中团员评价个人总结

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  身为高中团员,要树立共青团员起模范带头作用意识,严于律己,求实创新、与时俱进,努力为创造班级和谐学习、生活氛围,树立为班级服务,为同学服务思想。下面是学习啦小编整理高中团员评价个人总结的范文,欢迎阅读!

  高中团员评价个人总结篇一

  一个学期以来,在团组织的正确领导和帮助下,我在各方面取得了不同程度的进步。

  在思想上,我深深的感受到,作为一名共青团员,作为中国共产党的预备军,更要紧随党员,加强学习,提高思想觉悟,以提高自己的政治素质和理论水平。严格要求自己,通过各方面的学习不断完善自己。了解世界科学技术发展的趋势,增强学习新知识的紧迫感和主动性,不断完善知识结构,在建设学习型社会中发挥积极作用。

  在活动上,我积极参加了班级学校的各项活动:运动会、129合唱节、元旦联欢。

  在学习上,我认真听讲,刻苦学习,争取进步。我知道,除了学习文化知识,在其他方面也应该做到全面发展。所以,在课余时间,我也进行一些文体活动。平时,我也常参加体育活动以增加我在体育方面的能力。

  在个人成长的路上,作为团员必须具有积极的心态,乐观的精神,和敢于向困难挑战的精神,而且骄不躁,败不馁,能发扬团结友爱,关心他人,具有团队精神,和集体荣誉感。我认为只有从我做起,管好自已,才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

  当然“人无完人”,我也有缺点,相信在不断反省自己的同时,我会尽量做到有则改之,无则加勉。我的政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应,方法也尚需改进;在工作中,也要弥补不足,尽最大的努力为同学们服务。新的一年里,我一定认真要向老团员学习,勤勉敬业,在工作和学习中取得更大的进步。

  高中团员评价个人总结篇二

  我通过对团章的学习,再加上我作为一个高一(17)班的学生,一个21世纪的青年,必须积极争取加入先进青年的群众组织——中国共产主义青年团。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团原名中国特色社会主义青年团。

  在初中的时候由于我不是很重视入团,没有把更多的经历用在入团上,结果自然是我在初中的时候没有能够加入到中国共青团中来。我现在已经意识到我的错误了,我决心一定要在高中补上初中犯下的错误,我一点要加入到中国共青团中来!

  在中国现在的情况下,我们青年就要发挥自己的作用,要把自己的思想和政治觉悟提高到一个新的高度。做一个四有青年,一个有理想、有道德、有文化,有纪律的青年。就因为这样,我就更应该加入这个由中国共产党领导的先进青年的群众组织。把自己提高到一个新的高度!正因为如此,我就要努力的争取加入中国共产主义青年团。我向团委申请:我会用自己的实际行动去积极的争取以及早日加入共青团。如果我没有被批准,我决不放弃,我会继续努力,我会以团员的标准来要求自己。

  如果我光荣地加入共青团,我会认真地履行团员的义务,做到宣传、执行党的基本路线,努力完成团组织交给的任务,在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德。除此之外,我还应该开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。如果我未能录取也不用灰心,应该在实际的行动中更加严格要求自己,使自己不断地进步。

  高中团员评价个人总结篇三

  一年来,在校团委的指导下,在班主任老师的帮助下,很好地完成各项工作,履行团员应尽的义务,在思想、学习、工作方面取得一定的收获,现总结如下: 一、取得的收获

  1、思想方面。端正思想,提高思想觉悟,树立共青团员起模范带头作用意识,严于律己,求实创新、与时俱进,努力为创造班级和谐学习、生活氛围,树立为班级服务,为同学服务思想。

  2、学习方面。学习是最难的事情,自从升到初中阶段,遇到前所未有的阻力,经过老师和同学们的帮助,学习成绩虽没有明显进步,但初步掌握适当的学习方法,在学校和家里能花费一定时间进行学习,对学习产生一定的兴趣,用家长的话说应该值得欣慰。

  3、工作方面。作为团员,作为团支部书记,努力成为老师的有力助手,参加团委会议,组强全班同学完成团委交办的任务;召开主题团会,组织团员进行学习,开展有意义的支部活动,参与社会实践,认真吸取失败的教训,总结团支部工作经验,探讨工作对学习的促进作用。

  二、存在不足

  1、作为团员,由于加入团组织的时间不长,对团的责任的义务认识不清,还有待于进一步学习和实践。作为团支部书记,思想上还有事不关已和退缩的思想,有时对工作带来负面效应,对其它团员和同学产生不利于学习和进步的影响,造成被动局面,思想不坚定。

  2、最害怕的是开家长会儿,虽然家长已不再是一惯地烦躁和唠叨,但自己的学习成绩实在是不能让他们满意,连自己都不满意,可每次学习又一样的退缩和怕苦怕累,没有学习劲头儿,这也是老师和家长最担心的,我也不知道今后会怎样,总在下决心和总在抵毁诺言。

  3、不是很清楚如何策略地开展各项工作,总是把工作放到不得不做的时候才进行,没有更多的请教和借鉴,工作感觉力不从心,重要的工作和不重要的工作有时也分不清楚,不太明了应该先做什么后做什么,也没有什么计划性,不知道把工作做到什么程度算是好的标准,只是一味地听号令,看别人、别的班怎么做。

  4、有时上课不能专心听讲,不能勤于思考、积极参加讨论、勇于发表见解,有时甚至不能按时到校;学习上不能认真预习、复习,不能主动学习,有时甚至不能按时完成作业;不能积极参加生产劳动和社会实践,不能积极参加学校组织的其他活动;有时不能正确对待困难和挫折,自卑、偏激,甚至嫉妒。

  5、有时生活不够节俭,不能很好地料理个人生活,生活不是很有规律,不能合理安排课余生活。

  6、不能经常与父母交流生活、学习、思想等情况,不能很好地体贴帮助父母长辈,不能主动承担力所能及的家务劳动,对家长有意见不能每次有礼貌地提出,有时甚至不讲道理、任性、耍脾气。

  三、改进想法

  1、树立必胜信念,加强思想修养,培养坚强意志。

  2、勤于思考,学会学习,主动请教,和同学共同探讨进步。

  3、提高组织能力,学会工作方法,善于总结,勇敢面对。

  
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