关于小学生升旗仪式国旗下的演讲稿

　　升旗是一种仪式，是一种信仰形式。下面是学习啦小编给大家整理收集的关于小学生升旗仪式国旗下的演讲稿，希望对大家有帮助。

　　关于小学生升旗仪式国旗下的演讲稿

　　大家上午好，今天我演讲的题目是 太阳每天都是新的

　　向着成功努力的过程，乍一看，就像一条黑漆的隧道。一天天的生活就像复印机里印出来的，一切都在重复。别忘了，太阳是新的!全新的，是一种最美的心境!

　　尼采说，受苦的人没有悲观的权力，所以我们不一定要向着胜利微笑，但面对暂时的困难，我们必须微笑，而且是会心的微笑。

　　人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段，就是为实现人生目标迈出重要一步的时候，如果错过这个机会，你将追悔莫及，所以狠狠心，女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏，放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋吧!夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧! 搁置一下与前进无关的心事，抬头望天，用心灵看世界，因为太阳常新。 轻轻对自己说：“如果没有我，世界将少一个人欣赏这美丽的太阳。”就是这样一种心境，让你始终把精彩留给自己!

　　知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进，“一万年太久我们只争朝夕”! 只争朝夕，在你茫然的时候;只争朝夕，在你沮丧的时候;只争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候;太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

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　　亲爱的老师们、同学们：

　　大家好!我是502班的赖奕恺。

　　令我们难忘的六一儿童节已经过去，那一场场精彩的活动令我们回味无穷。六一前夕，学校开展了庆祝“六一”系列艺术节活动：有器乐比赛、艺术节海报大赛、小歌手比赛、美文朗诵比赛。器乐比赛中，很多同学踊跃参加，特别是我们班，就有十几个同学参加，最后选中了三个节目，其中就有我和苏昶源的四手联弹的节目，还获得了三等奖呢!

　　下面就分享我这次参加学校艺术节的心得吧。

　　首先，我觉得这项活动是有助于同学们才艺方面的展示，既能锻炼同学们的舞台经验，还能在积极的参与中体验合作的快乐，体现积极向上、乐观进取的精神，激发我们热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强了我们的集体荣誉感。其次，这也是一次锻炼自己的意志力的机会。在比赛前夕，我和苏昶源同学准备了一首四手联弹-《苏珊娜》，这是一首极为简单的曲目，我的钢琴老师认为这首曲子不能体现我们的水平，就换了一首难度较大的《匈牙利舞曲》。那时离比赛只有不到三星期了，而且我们每星期最多只能合练两次，我之前没有四手联弹的经验，以为大家弹熟了合起来就行了。没想到我们第一次合练就一塌糊涂，白白浪费宝贵的合练机会，信心大挫。妈妈鼓励我，并建议请老师指点。第一次在老师面前合练才知道自己完全没有与别人配合的

　　意识，那时候离初赛只有两个星期了，两人都万分紧张，于是拼命挤时间合练，第二次找老师指点，老师得知我们只有三天就比赛了，觉得希望渺茫，差点让我们放弃了，但两位妈妈都鼓励我们：凡事开了头就要坚持下去，只要努力了，就不会后悔。于是我们又争取时间拼命练，终于在初赛时脱颖而出，进入了决赛!我们深受鼓舞!更加努力了。可是老师的要求却更高了，让我们在乐曲的表现力上加大力度，在配合上也要做得更好。我们收起原来的小得意，继续埋头苦练，终于取得了三等奖的成绩。虽然成绩不算最好，但是让我懂得了“只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的目标”。

　　我的演讲完了。谢谢大家!

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　　1613年5月19日，中国明代大旅行家、理学家和文学家徐霞客自浙江宁海出发，开始游历大山名川，足迹遍及现今的浙江、上海、陕西、河南、广东、湖北、云南、北京等19个省份，写下了60余万字的《徐霞客游记》，为后人留下了一笔研究中国山川地貌、探寻明代社会历史、启迪人们开拓旅游事业的宝贵财富。 有智无勇,其智难正,有勇无智,其勇难大。极而言之,有智无勇是懦夫,有勇无智是莽夫。所以我们要智勇兼追。

　　我们都听说过完璧归赵的故事。当蔺相如得知秦王并无以城换壁之意，他无畏无惧，道出了玉璧俱碎的勇者之言。当他洞悉秦王欲以诡计夺玉璧时，他多谋善断，将璧密送回国。他身处秦国这一虎狼之国，面对秦王这一暴戾之君，蔺相如兼之智勇，无畏无惧，以百姓之位，敢叱咤帝王，出色地完成了出使任务，其智勇兼美的可贵品质名载青史，如今面对高考这一来势汹汹的考验的我们，同样肩负着艰巨的而沉重的压力，但我们需要清楚地认识到只要我们能兼之智勇，必定能冲破这黎明前的黑暗，在我们的生命中插上高考胜利的旗帜

　　所谓智就是指心态，技巧，细节，规律，而好的心态，就是指拥有一颗平常心。马丁曾经说过别人疏忽时，你就有机会;别人懒惰时，你就有机会;别人骄傲时，你就有机会;别人消极时，你就有机会;别人害怕时，你就有机会;别人鲁莽时，你就有机会;机会总在别人暴漏弱点的时候出现，当你懒惰 疏忽 消极 骄傲 害怕 鲁莽时就把你的机会交给别人了。而这里我要讲的是，拥有一颗平常心，就等于抓住了马丁所说的机会，不失为一种大智慧。

　　我们要不断掌握学习中的生活中的技巧。就像数学中的选择填空题的代数法，猜想法，各科的排除法，直选法。生活中要学会与身边的人更好的沟通的技巧，让自己能够处在一个更加融洽的圈子中，与身边的小伙伴们一起进行最后的冲刺。

　　谈及细节。我们都知道，细节决定成败。到最后阶段，就要有精英班里面贴着的标语一样，绝不放过0.5分。从小处，从细处着手，就是要求我们要字体工整，练题时要勾画关键词限定词，数学的运算不出错，英语字母的大小写，语态跟时态，答案的规范化术语化，填图答题卡时不错涂漏涂。

　　要做到“智”，还离不开按规律办事。这不仅要求我们要在学习中不断总结规律，更要求我们在生活中要有规律的作息。身体是革命的本钱。在为数不多的日子里，我们一定要按时吃饭睡觉，多吃水果，当然，还有要坚持最激发我们热情的跑步。一切都要按规律进行着，高考来的那天，我们只要按规律去执行，那样你就赢了。 下面我们谈谈勇，主要是胆略、信心、底气。鲁迅曾经说过。真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血敢于面对惨淡的人生。而备考的我们，要站在高考的战场上面对各种试题的挑战。经过如此长时间备考的我们，早已拥有了胆略，信心跟底气。从以前每周的周测每月的大考到现在的语文一周一次，数学一周至少两次，英语一周一次，文综一周两次，大家想想，我们已经是经历过地狱式魔鬼般磨练的勇士了，我们已经身经百战，还会去害怕我们已经彩排过多次的高考吗。

　　今日吾辈东华骄子已到了最重要的时刻，但只要我们不忘智勇兼追，终能抵达成功的彼岸。最后愿每个人都能尽自己最大的努力，让自己多年以后被现在为高考冲刺的自己而感动。

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　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩

　　下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。

　　当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师最快乐的满足。

　　不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。老师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮童心，用汗水浇灌知识，用人格塑造灵魂，用希望去点燃心中不灭的梦想。

　　老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让热情随波流淌，让汗水把收获丈量，让理想托起心中不落的太阳。最后，再次祝全体老师们：家庭幸福!工作顺利!身体健康!祝全体同学们：天天开心!快乐学习!快乐成长!

　　上周六七八三个年级都进行了期中考试，本周九年级也要进行期中考试，考试后将进入中考的综合复习阶段。从现在开始到寒假结束，是我们的黄金学习时间。今天我和同学们交流的话题就是关于如何学习的。希望大家能够认真听，期望着能给大家有所启发。

　　今年我们学校提出了要建设“慧润课堂”，要深入开展“慧润课堂”教学研究。“慧润课堂”是我校在总结过去课堂教学改革经验基础上提出来的。慧(智慧的慧)，是核心，是目的。就是要让我们的课堂成为同学们学习知识，培养能力，发展思维，创生智慧，提升素质的课堂，成为大家会学习的课堂。润(润泽的润)，是过程，是手段。就是要使同学们在老师的帮助下，如何用科学的方法，适合的方式，更好更有效的学习知识、提升能力、发展思维、创生智慧，为同学们将来的发展打好基础，储蓄智慧。简单说，这样的课堂就是同学们在老师的引导帮助下，自主学习、合作学习、充满智慧的课堂。

　　当前，老师希望同学们能够向着以下目标努力：一是同学们要主动学习，在老师引导帮助下，自己能学会更多的知识，使我们的课堂成为大家学习的课堂。二是同学们要踊跃提出问题，讨论问题，解决问题，变“老师问的课堂”为“学生问的课堂”，提升大家提出问题的质量、讨论问题的效率、解决问题的能力，在这个过程中发展思维能力和个人素质。三是要改变“等着老师讲”、“等着老师问”的被动学习习惯，大家要自主学习，要进行小组合作学习，要变被动为主动。四是要改变被动应付作业的不良习惯，认真完成老师布置的作业，高效完成老师布置的作业，会就是会，不会就是不会，不会的要主动问同学、问老师，提升作业的效果。

　　为此，请大家记住两句话：

　　第一句，学习永远是自己的事情，很多知识通过自己的努力是能学会的。学习的主体是我们自己，家长关心、老师的教诲都代替不了自己的学习。把学习要当成自己的责任和义务。大家可以回顾想一想，我们平常学习中很大一部分新知识、新方法都是可以通过自己的努力而能学会的，不需要老师的讲解;还有一部分新知识、新方法是可以在老师的引导帮助下自己能学会的，也不需要老师的讲解;真正需要老师讲解才能学会的，只是很少的一部分。而通过自己努力或在老师的帮助下自己能学会的知识，掌握得会格外牢固，应用起来也格外顺手。因此，希望大家的学习不能仅仅等靠老师的讲解，要先学。先学可以是课前学，课中学，课后学，要可以是一次学，多次学，反复学。总之要学出知识，学出疑问，学出精彩，学出智慧。我们的老师也要为同学们的先学提供更多的时间、空间，还课堂于大家。

　　第二句，要充分利用好自主学习和合作学习两种学习方式。自主独立学习是基础，合作帮助学习是提升。我们要在自主独立学习中掌握基本点，找出没有弄懂的问题，找出需要和同学老师讨论的问题、请教的问题。我们要积极的参与小组或班级的合作学习，在合作中积极提出问题，勇于发表自己的观点见解，虚心向同学请教，认真帮助同学解答问题。在学习中发表自己的观点，帮助同学解答问题，不仅是向大家展示学习成果、帮助同学的过程，更重要的也是培养和发展自己思维和能力的过程。同学们，我希望和强调大家要利用好自主学习和合作学习两种方式，并不是不重视倾听老师的讲解，相反，这种情况下更应该重视和认真听老师的讲解，因为老师讲的是大家自己或小组讨论不能解决的问题，是课程重点、关键和难点。其重要性不需要我作过多强调，不言而喻，大家很清楚。

　　老师们，同学们，课堂学习是我们主要的学习方式，也是关乎我们能否提高学习成绩的主阵地，抓住了课堂就抓住了关键，抓住了核心。这就是我们为什么要大力建设慧润课堂的目的所在。慧润课堂最理想的状态是：老师少讲多听，学生勤议善问。要求学生倾听中学会质疑，在质疑中学会议论，在议论中提升智慧。听出疑问，问出真相，学出知识，议出精彩。听使人悟，问使人达，议使人通达，学使人足智。子曰：“好知者不如乐之者。”故善听不如勤议，勤议不如会问，会问不如乐学者。一言以蔽之，就是会听，会问，会议，会学。

　　让我们一起努力。

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　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好：

　　很感谢学校给我这个机会与大家见面交流。透过同学一张张活泼可爱的笑脸，可以看出每一位同学在这里的学习生活都是非常愉快的。同学们在这里不仅学到了丰富的知识，各方面的能力也得到充分的锻炼和提高。我想这跟同学们的努力有关，也离不开各位老师辛勤的汗水。

　　相信每一位同学都是家长的掌上明珠，家长往往对我们约束得太多而又期望过高，反而使我们在面对具体问题的时候常常缺乏主见，不够勇敢和自信。比如有的同学上课不敢举手回答问题，害怕答错让同学笑话;有时想帮班里干点好事，又害怕弄巧成拙等等，虽然这些看似无关紧要，殊不知无形中却成了我们前进路上的绊脚石。今天的世界，是崇尚勇气、胆识和自信的世界，海伦曾经说过：“信心是命运的主宰”。有自信的人不一定能够成功，但没有自信的人必定会失败。

　　翻开历史的长卷，我们不难看出，凡是卓越人物在做事之前，总是具有坚强的自信心，深信事业必能成功，他们就能全力以赴，排除一切艰难险阻，直到取得最终胜利。曾任全国政协主席的李瑞环爷爷，原是一家建筑公司的木工，只有初小文化程度的他，长期坚持业余学习，后来他创造了“木工简易计算法”，被人们誉为“青年鲁班”。

　　我们做任何事情都应该充满信心，相信自己必定胜利，如果自我否定，缺乏自信，可能就会因此而一事无成。课堂上，有问题你就只管站起来发言，即使未必正确，也不是什么丢人的事;只要有勇气，相信自己行，你就一定会享受战胜胆怯的喜悦。通过努力锻炼，你的表达能力、学习能力、处理问题的能力都会得到显著提高。

　　我们学习生活中可能会遇到很多困难，但只要我们树立自力自信的精神，自尊自强，保持必胜的信念和清醒的头脑，你就能勇敢地坦然面对一切困难。

　　经不起风浪的鱼儿永远无法跃出水面;躲在安乐窝中的雏鹰永远体会不到苍穹的浩瀚。让我们树立起人生的航标、扬起自信的风帆，在知识的海洋里畅游。

　　最后，祝愿同学们都做自信的小勇士，勇攀科学高峰，也祝各位老师工作顺利、心情愉快，谢谢大家! (鞠躬)