寻找文明人的演讲稿（大全）
文明是指人类物质生活的进步状况，物质文明越高，表明人类离开野蛮状态越远，依赖自然的程度越小，控制自然的能力越强。这里给大家分享一些关于寻找文明人的演讲稿，供大家参考。
寻找文明人的演讲稿（大全）（篇1）
老师们、同学们：
晚上好！
今天我演讲的题目是《做一个文明之人》。
记得有人说过："人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。"做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有"礼仪之邦"之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。"良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒"，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云："不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。"继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和谐宁静校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌，讲礼仪的人，佩服能竞争，善合作的人，喜欢能宽容，懂尊重，讲平等，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。
讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应该从身边做起。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢？人家回答："因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。"为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说："不文明行为也是国耻。"不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的石门五中校园。
谢谢大家！！
寻找文明人的演讲稿（大全）（篇2）
老师们、同学们：
早上好！
生活中，文明处处可见，可还是有少部分人不讲文明，下面就是我亲身经历的一件事。
那天，我去电影院看电影，进到影厅里，服务员温柔地对我说：“请对号入座！在影院里不要随地吐痰，不要大声喧哗！请把电话调成振动，谢谢合作！”
我似懂非懂地点点头，然后找自己的位子，好不容易找到了，可是有一位叔叔坐在我的位子上，我很有礼貌地说：“这位叔叔，您是不是做错位子了，这个位子是我的。”本来以为那个叔叔会让座的，可是，他不但不让，还恶语相向：“喂，小孩，你怎么这么罗嗦，不就一个位子嘛，随便坐。”“可是……”不等我把话说完，一阵电话铃声响起：“喂，什么？我听不见，再见！”叔叔讲完电话又把一口很脏的痰吐在我的脚边，我顿时火冒三丈，心想：社会上居然有这种不礼貌，不文明的人。我真为我们社会有这样的人感到耻辱。我气愤地说：“叔叔，请你文明一点！别太小看我了！”那位叔叔毫无愧疚，反而懒皮起来：“哎呦喂，我好怕啊，你来啊！”我转身跑去告诉工作人员大哥哥：“大哥哥，有个叔叔坐了我的位子，还蛮不讲理！”大哥哥听了，立马走了过去。
不一会儿，那位叔叔就被逐出影院，我这才安心地坐下来看电影，那天的电影，我看得格外痛快。
行文明事，做文明人。文明在哪里，文明在你我心中，文明在你我身边。
寻找文明人的演讲稿（大全）（篇3）
老师们、同学们：
早上好！
自古以来，人们都说要做个文明人，可是，你们有曾想过文明是什么呢？小时候，我总听大家说要有文明，有素质。年幼的我怀着好奇的心情，向爸爸提出疑问：“文明是什么呢？”爸爸本能地一张嘴，可是立刻卡壳了。“对啊，文明是什么呢？”爸爸也问道。我的好奇心更重了：“这个连爸爸都不知道的文明是什么呢？”我十分的迷茫。
之后，我四处打探文明是什么。每当我听到“文明”这两个字眼，立刻竖起耳朵仔细地听。有一次，我坐车的时候，看到有两个人在大声吵架，这时，我听到旁边的人说：“这两人在公共场地大声喧哗，真不文明。”我醒悟过来，原来，文明是在公共场地不喧闹；在课堂上，数学老师让我们自由讨论，我们像麻雀一样叽叽喳喳地说个不停。数学老师说：“我们要做个文明人，得小声的谈话。”我知道了，文明是小声的谈话；在下课的时候有同学在走廊上横冲直撞，立刻被老师制止了，“你怎么能这样呢？这是很不文明的，要是撞到同学怎么办！”我明白了，文明是不横冲直撞……
我懂得了文明的意义，就决心做一个文明人。我经常听别人说外国人哪里好哪里好，主要就是有文明，有素质。我听了很不服气，我们中国人也能像外国人一样好。就让我们变的文明。凡事从小事做起，现在我学习外国的风俗习惯，以及各种人的文明素质，希望我能影响大家一起学做一个文明人。
人人都可以有文明。我相信，只要我们努力，就能拥有文明，创造文明。
寻找文明人的演讲稿（大全）（篇4）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《说文明话，做文明人》。
校园里，我们经常会发现有些同学见到地上有纸屑，就弯下腰，随手捡起来，他们用自己的双手在保护校园优美的环境，用行动证明了自己是学校的主人。我要对这些同学说：“你们是可爱的，是好样的”！
同时，我们也发现校园里还存在一些不文明的言行：下课后的走廊里，总有同学在你打打闹闹，还不时传出一些不文明的语言；上下楼梯时拥挤而没有秩序；教室。走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印。我要对这些同学说：“作为学校的小主人，我们要担当起我们的责任，要说文明话，做文明事”。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措；是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。让我们携起手来，学会文明用语，做文明之事，共同创建一个文明的校园。
谢谢大家！
寻找文明人的演讲稿（大全）（篇5）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我演讲的题目是《说文明话，做文明事》。
有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛，我们还有什么理由不把我们教室、个人的卫生搞好呢？还有什么理由去破坏我们的环境呢？当我们看到动物们在严冬到来的时候紧紧的挨在一起用相互的体温御寒的时候，我们还有什么理由不搞好团结呢？还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢？当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念。当我们打人的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和友谊。当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的清洁和风度。
同学们，如果我们都想成为一个高尚的、受欢迎的、快乐的人，那首先就要学会使用文明的语言，不说脏话、粗话。同时，还要注意讲话的场合，态度的真诚。早上起床后，向家人问一声：“早上好！”；到了学校，见到老师、同学，说一声：“你好！”；打扰了对方，给别人带来了不方便，或是做错了事，真诚地说一声：“对不起！”；受到了别人给予的方便和照顾，充满感激之情地道一声：“谢谢你！”就在这些美好的语言中，不知不觉地塑造着你在别人心目中的良好形象。第二就是美好的行为。美好而文明的行为包括许多方面，如爱惜草坪，不随意践踏；不乱丢垃圾，你丢我捡；不随地吐痰、不在公共场合大声喧哗；衣着整洁，举止大方你也许会说，这么多要求，记也记不住，怎么能全部做到呢？其实，你只要“先思而后行”，在行动之前先判断一下，这样做是好是坏，然后再决定怎样去做，聪明的你一定会做得很好。
一个社会的文明形象，是靠每一个公民在公共场所彬彬有礼的言行举止塑造起来的，就让我们从一言一行、一点一滴做起吧！说话的时候，先想一想，我的言语是不是美；做事的时候，先想一想，我的行为是不是美；待人接物时，先想一想，我的心灵是不是美。这样，你肯定会成为一个文明的“小天使”！
谢谢大家！
