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励志挑战演讲稿大全学生

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奔跑着追求目标是一种境界,竭力地挑战极限是一种快乐。很多时候,累与不累,并不取决于事件本身,而最终取决于我们对事件的心态。一起来看看励志挑战演讲稿大全学生,欢迎查阅!

励志挑战演讲稿大全1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

培根曾说过:“超越自然的奇迹,总是在对自然的挑战中出现的。”所以,我们应该挑战自己,努力使自己变得更强,超越昨天的自己。

著名乒乓球运动员邓亚萍获得过两次奥运会冠军。也许你认为她之所以会成功是因为她天生就是打乒乓的料,其实不然。因为身高的问题,她进国家队时,遇到诸多阻挠;在进入国家以后,又屡次被要求退出。然而,她有一股拼劲。正是这股拼劲让她挑战自己,超越自己,获得了最后的成功。

她的每块金牌都是超越了别人也超越了自我而获得的。奥运会的宗旨不就是“更快、更高、更强”吗?一个“更”字表达了人类追求了几千年而且将永远追求下去的精神——挑战自我,超越极限。

奥斯特洛夫斯基说:“钢,是在烈火中燃烧,高度冷却中炼出来的。于是它才变得坚硬,而且什么都不怕。”他双目失明,双耳失聪,在那样一个黑暗和无助的世界里,站起身,靠着刻苦和努力,成为了一个伟大的作家,写出了《钢铁是怎样炼成的》这部警世之作。是他那钢铁般的意志与顽强奋斗的精神,使他成为世界上第一个一辈子聋而不闻,盲而不见,而却不是哑而不语的人,他的精神使他成功的挑战了自己,从而筑就了伟大。

李阳,他上大学时,英语连年不及格,一学期要有5门要补考。可他不满于现状,他不相信自己天生就比别人差。学不好英语。所以,他开始努力的寻找各种可以学好英语的方法,挑战自己,让每天的自己都比昨天强一点。正是这样,他才成为众人皆知的“李阳”。很显然,自我挑战是一种不断进取、奋力拼搏,争创一流的精神。它所展示出来的东西是惊人的,不是吗?中国女排敢于挑战自我才再次夺得冠军;我国的宇航人员凭着这种精神,才步步攀升,使“神舟”上天;海尔集团发扬这种精神,才使创新产品不断涌出,才显其高峻……

我们中的大多数人,由于先天能力限制,不会成为伟人。但是,我们应该用挑战自己的精神好好地生活。把握好每一天。即使我们成不了伟人,也同样可以为自己的人生挣得一如抹辉煌。

让我们都开始挑战自我吧!

让每个人都超越自己吧!

让每天的自己都比昨天的自己更强吧!

励志挑战演讲稿大全2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我是一个胆小的女生,平时一看见昆虫便躲得远远的,一只青蛙也能把我吓个半死,游乐园里的什么过山车,冲浪更是看也不敢看。可是今年暑假,我彻底地改变了。

七月份的时候,大姨带着我和哥哥去常州游玩。我早就听说常州恐龙园里有许多惊险刺激的项目,我真的是既向往又害怕呀!向往的是又可以疯狂而开心地玩一次了,害怕的是那些刺激的项目实在让我望而却步。最终对向往战胜了恐惧,我把心一横,“既来之,则安之”。大姨便早早地给我和哥哥买了票,第二天一早,哥哥便“押”着惴惴不安的我去了恐龙园。

我们首先来到了“翼飞冲天”。这个项目就是一个人趴在一个位子上,扣上安全设备后,便开始旋转,一边旋转还一边升高,升到最高处时再缓缓地一边旋转一边降落。我一见那机器便感到恐惧,想赶快逃走。可是马上就到我们了,想跑肯定会被哥哥抓回来的。没办法,我只好咬牙跟着哥哥坐上了机器。

开始转了,我感到像被甩出去了一样。一圈接着一圈,我的头越来越晕,底下的人们越来越小,被甩出去的感觉也越来越强。就在我快坚持不住时,机器便开始慢慢降落了。下了机器后,我深深地吸了一口气,回味着刚刚的经历,“好像没有我想的可怕。”我自言自语道。

有了第一次的经历,我的胆子渐渐地变大了,跟哥哥又一起玩了“雷龙过山车”、“冲天塔”等许多有趣而刺激的项目。通过这次的经历,我懂得了:人要敢于挑战自己,不能一味躲避自己害怕的东西,只有亲身经历才能明白事情的真相,才能感受其中的乐趣;只有亲身经历才敢于去面对更大的挑战,才会取得更大的进步。

励志挑战演讲稿大全3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

去年暑假我挑战了我自己。

暑假,刚结束了中考在家里闲来无事,便和几位好友相约出去旅游,目的地便是湖南的云台山。早晨,我们一行人早早的来到车站,在经过几个小时的颠簸后,我们终于来到了云台山。我不禁在心里感慨了一句:“旅游真是花钱找罪受”。可是我万万没想到的是真正的挑战才刚刚开始。

第二天,天刚刚亮,我们便坐车来到云台山风景区,由于我们来的比较早,所以人并不是太多,但是空气中带着淡淡的雾气,有一丝仙境的感觉,经入景区,首先看到的便是一条建在山上的栈道,蜿蜒曲折,栈道较为狭窄,走在栈道上向下望去,只见白茫茫的一片,犹如深渊巨口,吞噬着一切,让人不禁生出渺小之感。走完栈道我才发现,我的后背已经被冷汗浸湿了。就在我刚缓了一口气的时候,有一个朋友提议说:“我们再加把力,马上就到玻璃栈道了。”听到这话,我感到一丝兴奋,玻璃栈道是这里最刺激的项目了,也是我们此行的目的,我们加紧步伐赶到玻璃栈道。

刚到玻璃栈道我们便被眼前的景色所震撼,栈道悬浮在半空之中,底部由玻璃制成,站在上面低头向下看,便可以饱览云台山的美丽景色,栈道的四周云雾缭绕仿佛人间仙境般美不胜收。可是我发现面对如此美景,我的双腿不禁有些颤抖,一股恐惧感在我的心头扩散开来,我心想:“这个栈道那么高,万一玻璃不接是坏掉了,那么结果……”想到这里我不禁打了个寒颤,对于这个栈道的恐惧更深了。

在我对这个栈道感到恐惧的时候,朋友们已经开始一个个走上栈道了,我一个人站在那里,内心不停的纠结,心里有两个念头不断地在交锋,一个声音说:人生是充满挑战的,我们要学会去勇敢的挑战他,哪怕是失败了,那也是虽败犹荣。而另一个声音则在说:人生有挑战的事情多了去了,并不是每一件事情都要去挑战的,这一次你就放弃吧。在这个时候,朋友掉头对我说:“你不是说过你要克服自己的胆怯吗?那你就来挑战一下自己吧。”听到朋友的话,我的心里仿佛更加坚定,我要学会勇敢的挑战自己。

当我迈出第一步的时候,虽然有些颤抖,但依旧平稳地落到了栈道上,我成功地走过了战斗,虽然我的脸色苍白,但是我依旧感到兴奋,因为我成功地挑战我自己我的内心充满了喜悦!

人生充满了挑战,要学会勇敢的去挑战他们,只有这样,哪怕是输了,你也不会感到遗憾,如果你从来不敢挑战,那么你的生命将充满遗憾。

励志挑战演讲稿大全4

各位老师,各位同学:

你们好! 我是___班的刘___,今天我跟大家演讲的题目是:《挑战自我,超越自我》。

在我很小的时候,我的爸爸妈妈就经常在我面前不停地念叨:挑战自我,超越自我。开始的时候,我并不知道这名话内在的含意,只是看着妈妈那唠叨的样子,觉得好玩,就学着妈妈的样子,摇头晃脑地念着。随着我正式进入学校学习,渐渐地我就明白了这句话的真正含意。原来这是一句真理,只要心存这个信念,那么不管遇到什么困难都能无坚不摧。

记得刚开始学打乒乓球,老师教我们发球,我认真地听,也专心地学,可不知为什么,球总是像是故意跟我作对似的,根本不听我的使唤,我要它向左,它偏往右,我想它腾空,它偏钻地下。球从四面八方飞过来,我也跟着四面八方地扑来扑去。一整天下来,球没接上一个,我倒成了一个水人。由于练的时间过长,我的手心发麻了,握球拍的地方都变得又红又肿了。看着没经我手就各奔前程的像珍珠一样的球洒落在地面上,我可怜兮兮地望着教练,眼泪在眼眶直打转,心想:我怎么那么笨,发球都不会,还说长大后要像刘国梁一样登上世界冠军的宝座!看来我是癞蛤蟆想吃天鹅肉,痴心妄想了。我拖着沉重的脚步,走到教练的面前吞吞吐吐地说:“教练,我,我不想学了。我跟本就不是打乒乓球的料。”教练听了,语重心长地对我说:“世界上没有任何一样东西是人生下来就会的,所有的成功背后都是血和汗水。”听了教练的话,沮丧的我还是低着头,含着泪与教练告别了。我分明感受到身后教练的那种失望和无奈,可我真没有信心练下去了。在路上,我想起了一些大人聊天时所说的:学东西很多的时候是要靠天份的……于是,我自己问自己:我有天份吗?这么多天的练习,分事实明在残酷的告诉我,我没这个天份。同学嘲笑我的画面我还历历在目:“你想学打球?你看你连跑步都跑不好,你这不是硬拿鸡蛋去跟石头碰吗?真是自讨没趣!”说这话的可是我最好的朋友啊!连他都这么说,看来我想学打球是没指望了!”我伤心欲绝回到了家,细心的妈妈似乎看出了心思,她什么也没说,只是深情地看了我一下,左手拍了拍我的肩膀,右手指着我书桌前的几个字:挑战自我,超越自我。然后在字的后面又加了几个字:我相信我儿子。这时的我如释重负,是啊,也许我不能当上世界冠军,但只要能越自我,我就是成功的。从此以后,我每天坚持练习,而且从不迟到早退,摔倒了我又站起来,腰累了,我用手自己帮自己捶打几下又弯下腰紧紧地盯着上下左右飞来的球。手起泡了,我贴上绷带继续练。就这样,一天复一天,我终于学会了,而且技术日益提高,甚至还在队里当上了队长。

成长之路,我也曾沮丧过,也曾自怨自艾过,甚至恼羞成怒想放弃过。但一路下来,所有的困难,所有的挫折,所有的事情都让我切身地体会到,只有勇于挑战自我,才能超越自我。同学们,让我们一起在挑战自我,超越自我的过程中感受成功的快乐吧!

励志挑战演讲稿大全5

老师们、同学们:

我今天发言的题目是:新学期,新目标,新挑战。

我有一个梦想,希望每一个从我们学校走出的学生气质高雅,谈吐不俗;思维敏捷,创新意识强;富有爱心,充满责任感;勇敢坚定,充满对未来的自信。我想这也是我们的共同期盼!我们高兴地看到,在全体教师的辛勤培育下,经过我们同学自身的努力,我们每一个同学都在不停地进步着,然而我也知道现实与梦想之间还有很大的差距,新学期、新目标、新挑战。借此机会给同学们提几点要求:

一是设立目标

目标是方向,是动力,作为一个有志少年儿童,应该有自己为实现人生价值追求的总目标和各阶段的目标,目标应该是全面的、刚性的,诸如:做一件能感动同学的好事,为文明班级建设添彩,做一件感动父母的事,为父母献上子女的爱,学习上达到何等程度,怎样遵守学校的行为规范等,让自己也受感动,一旦确立目标就应该不折不扣地去努力。

二是强化规范

无论是保证学校群体有序运行,还是将来立足于社会,都要求我们用一定的准则来规范自己的行为,每一个同学都应该重温《小学生守则》,很好地反思自己的不足。

三是培养良好习惯

第一、课前预习和课后复习的习惯。上一堂没有准备的新课是不可能取得好的效果的。课前要认真阅读、理解要学习的内容,看看哪些问题自己能够读懂,想一想还有什么不懂的问题,带着疑问上课,可以提高课堂学习效率。课堂上学会的知识,课后还会忘记,这是大脑遗忘规律的表现,只有及时地复习,才能降低遗忘,“温故而知新。”巩固所学知识。

第二、上课专心听讲的习惯。

上课专心听讲的具体表现是:①认真听老师讲解的内容,注意看老师演示、板书和表情、动作,仔细想老师提出的问题。②注意听同学们的发言,积极参加课堂上的讨论活动,大胆地发表自己的意见。③认真完成老师布置的读书、写作业等各种

任务。课堂上是获取知识,培养能力,发展智力的最佳时机。同学们一定要改掉上课精神不集中、贪玩、做小动作等不良习惯,

养成专心听讲的好习惯。

第三、按时独立完成作业的习惯。

完成作业是学习过程中重要的一个环节,是对所学知识的检验。写作业前要准备好学习用品,先复习当天的功课或与作业有关的内容,然后独立完成,不抄袭别人或参考书上的答案。做作业时精力要集中,不能一心二用、边玩边写、拖拖拉拉。要做到字迹工整,卷面整洁,格式规范,做完后,要认真检查,发现错误及时改正。

第四、讲究学习卫生的习惯。

良好的学习卫生习惯,不仅能提高学习的效率,而且有利于身体健康,同学们在读书、写字时按照“三个一”的要求,保持正确的读书、写字姿势和握笔方法。良好的学习习惯还包括很多方面,希望同学们从一点一滴的小事做起,持之以恒,逐步养成良好的学习习惯,为今后的学习、生活、工作打下坚实的基础。

我今天的讲话完了,谢谢大家!


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