时光倒流演讲稿5篇中学生
时光终究无法倒流，时间一分一秒的过，岁月一天一天的增加!我们能够做的就是珍惜现在，我们会发现人生非常的精彩!谨记：一花一木一世界!时间由我们主宰!一起来看看时光倒流演讲稿5篇中学生，欢迎查阅!
时光倒流演讲稿1
假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我3岁的时候，那时的我很乖巧。学会拼音、数字、还认识许多的字。我将会用我的行为去影响更多的小朋友。
假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我4岁的时候，那时我将不会要大人给我讲故事，而是自己去看故事。
假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我5岁的时候，那时我将不再看那幼稚的童话，而是看四大名著之一的《西游记》。
假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我6岁的时候，那时我不会看《西游记》，而是看《上下五千年》。
是啊!“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。我们现在还小应该赶快学习，不要“少壮不努力，老大徒伤悲。
时光倒流演讲稿2
让时光倒流，是人们梦寐以求的。假如我能让时光倒流，就可以很好地去探索古代的奥秘。
假如我能让时光倒流，我会回到公元几千年以前，去瞧瞧恐龙是如何灭绝的。是因为火山爆发，还是其它的原因?把历史上的未解之谜一个一个在解开，让全世界的人都能知道所有的奥秘。
假如我能让时光倒流，我先去看看李白、杜甫、苏轼他们是如何写出闻名于世的诗篇，还可以向他们学习作诗的技巧，说不定还会出现一个“小李杜”呢!
假如我能让时光倒流，我会去古埃及、古希腊、古罗马和雅典探索秘密，让考古学家们大吃一惊。我还可以向那里的人民学一些古典艺术，为祖国历史艺术做出一点贡献。
让时光倒流，如果可以实现，就让我们回到公元几千年前去探索历史的奇迹吧!
时光倒流演讲稿3
时间总在不经意间流逝，我却日渐迷失在人群中，无法寻回原来走过的路。
习惯在下自习课后，在教室里呆上一会儿，思考那些所谓无聊地事情。忽然间，那白色的灯光熄灭后，自己便被抛弃在那无尽的黑暗中。恐惧。孤独。落寞。失望。所有一切都使自己变得很空虚。自己还是那样落落寡合。
习惯了独自一人走在熟悉的不能再熟悉的小路上，穿过路口那喧闹的市场，听着已经背得出的喇叭广告，一切都没变。自己却不是那个自己了。
还记得有人说过“忘记”这个词，印象很深。
忘记。如果没忘，何以记。
忘记了那些青黄不接的日子。发黄的灯光下，做着永远也做不完的试卷，每晚直到凌晨才趴下，两眼都已无法睁开了。
忘记了曾经通宵熬夜的看一本悲伤的小说。被窝里永不熄灭的手电的光，眼眶里浸满了空气湿润的水滴，直到天亮。
忘记了曾经因为一部爱情电影而刷刷落泪。荧幕上的男女主角爱得死去活来，始终揪着我的心，久久不能平静。
忘记了那些顶着满脸青春痘在太阳底下惬意得像一只猫那样的日子。蓝天，偶尔有云飘过。
忘记了已经背得烂熟的唠叨和训言。
有人说，青春如同悬在头顶上面的点滴瓶，一滴一滴地流逝干净。流逝干净之后，有人告诉你，你已经长大了。
我们不可能像彼得。潘那样，永远不会长大，过着那天真快乐的生活。成长，总要失去很多东西。即使自己不想，也无法阻止。
成人世界里，一切都是谎言，虚荣，浮华，算计。一切都令我感到十分恐惧，但这些都是现实，无法避免。
假如时光可以倒流，我宁愿还呆在试卷做成的青春，也不愿长大，踏入这万恶的成人世界。虽然显得很矫情，可这却是我想要的。似乎这永远也不会实现。
时光倒流演讲稿4
假如记忆可以移植，我就要实现我的愿望。
假如记忆可以移植，我希望可以把被世人称为“圆舞曲的国王”的约翰·施特劳施所谱写和演奏过的曲目一清二楚、过目不忘，让我全身上下都充满音乐细胞，随时随地都能演奏出一首令人陶醉的乐曲。既然约翰·施特劳施能成为萨尔茨堡的骄傲，我为什么不能成为昭平的骄傲呢?说不定有朝一日我还真的成为一位举世闻名的钢琴家，技艺卓越、饮誉天下呢!
假如记忆可以移植，我希望可以把明代着名的旅行家徐客霞的记忆移植到我的脑子里。这样一来，我就不用费吹灰之力就可以痛痛快快地游览了祖国的大好河山一番，而且还能记忆犹新、历历在目。嗬，那该多好啊!我还可以把当时游览过程和沿途风景写成一本书，让人们既不用父母陪伴，又不用参加集体旅游，做一次特殊的旅游——书上旅游，一次性地大饱眼福，对祖国的山山水水了如指掌。对了，我还可以在2008年为到北京参加旅游的外国人做导游呢!
假如记忆可以移植，我希望可以把春秋末期着名的思想家，教育家和儒家学派创始人孔子的记忆移植到我的脑子里。这样一来，我对所有“拦路虎”都可以迎刃而解;在考试前也不必绞尽脑汁地死记硬背;考试时也不用抓耳挠腮的冥思苦想了;写作文时也不会生搬硬套、千篇一律。在学习上更胜人一筹，说不定在不久的将来我还会想孔子一样成为一个满肚子墨水的大教育家呢!到时肯定会让你刮目相看。
假如记忆可以移植，那该多好啊!
时光倒流演讲稿5
“生当作人杰，死亦为鬼雄”是易安居士面队国破家亡写下的生命赞曲;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”爱国诗人文天祥面对威逼利诱，临死时抒下的生命壮歌这些古人用诗句告诉我们——原来生命可以如此伟大!
2009年5月12日，又是一年时间过去，一年时间可以让我们忘却许多，但有些是让我们铭记在心，永远不会忘记。
还记得，2008年5月12日2点28分，以汶川为震中，顿时地动山摇，建筑物随着没有节奏的震动渐渐倒下，一张张恐惧的脸在那一刻定格地震，震伤了这个正在腾飞的古老民族，吸尽了他的泪水，牵扯着他的疼痛，然而，震不碎的是他的灵魂。
原来生命可以如此伟大。千秋老师，是他，用双臂呵护生命之花。在生死关头，彰现了教师本色，在教室坍塌瞬间，他把生命的权力留给了学生，用自己一个家庭的幸福换取了四个孩子家庭的幸福。千秋伟师，你是教师的楷模，道德的丰碑!他用自己的沉着、智慧和生命，护卫生命的花朵，无声却又响亮地告诉我们——生命可以如此伟大!
原来生命可以如此伟大。一个七尺男儿扑通跪下，只为请求人们允许他冲进废墟再救一个孩子，一个生命。他很普通救援战士，但他置生死于度外，多次想拒听停止救援的命令，要冲进废墟抢救儿童。他敢于牺牲，愿意用自己的生命作为代价，他再所不惜的大无畏精神，生动的用一个军人的行为告诉我们——生命可以如此伟大!
原来生命可以如此伟大!我无法用言语形容这些可敬的“生命”，我只能向这些可敬的生命、可敬的人，深深鞠上三躬!
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