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2020教师网络课堂工作心得体会5篇

浣静分享

  国家兴亡,匹夫有责。在这样一个抗击疫情的关键时期,同学们的眼前发生的一切就是一本生动而深刻的教科书:“向最美逆行者致敬”的漫画拉开了各位老师直播的序幕,今天小编为大家带来了2020教师网络课堂工作心得体会,希望可以帮助到大家。

  2020教师网络课堂工作心得体会

  整理了一晚资料,突然觉得今天是个特别的日子,必须记住!它的特别,源于我的两段经历……

  一、因“疫”直播——

  随着疫情形式的严峻,中小学推迟开学。于是我们老师们都接触了新鲜的教学手段:网络直播。一路摸索一路尝试,热心的同事、积极的家长和可爱的孩子们,使网络直播在责任、信任、担当、使命、感动中进行着!面对“病毒”,我们有医疗勇士在战斗;身为人师,只有全力以赴让“停课不停学”达到最佳效果!于是就有了我们早早起来,静静的坐在电脑前等候晨读的孩子们,耐心的抽查背诵;为了能和孩子们互动,为了把知识点讲得更全,不用已有的视频,反复研究课件,力求让孩子们在屏幕的那一边感受课堂的气氛,感觉——我们的课堂依旧;为了捕捉每个孩子的学习状态,没课也依然关注课堂:为小康能积极连麦而欣慰,为小瑜的正确回答而开心……担心孩子早晨、中午睡过头,晚自习不听家长话而视频打卡;各种、各科的作业督查;一次次的家长沟通,一句句的学生交谈,疏导了这个特殊时期的诸多障碍……一周的忙碌,怎一个“累”字了得!眼睛不离屏幕,在干涩迷蒙;头有千头万绪,飞速旋转!但每每感觉身心俱疲之时,那曾让我多次泪目的,一幕幕医生、护士壮行的画面就浮现在眼前!因此,我们必须坚守,我们的坚守才能让他们更安心、更值!

  二、“逆行”的代价——值

  2020年2月1日,那一天,因考虑疫情的严峻,势必会有假期的推迟、网络教学的进行,为了我一个班的管理,两个班的语文课,我也权衡再三,从海南返回涿州——做了一个“逆行者”!一夜动卧,似乎空无一人,2月1日早晨到家,到今天已整整14天。为了严守“纪律”,到家即向组织汇报,至今未曾下楼。内心踏实又忐忑:踏实的准备教学,不会因没电脑而忙乱,不会因不在涿而愧对学生;忐忑于:虽动卧一宿很安全,进出站绿色通道,“病毒”的恐怖总让人心有余悸。就在今天,那个忐忑的14天亦将结束!这十四天,我踏实地、充分地准备着我的课程,才有了这一周忙碌、充实的网络直播和如“亲临课堂”的班级管理!想想:这次逆行,为了我的责任!为了我的孩子们——值!

  2020教师网络课堂工作心得体会二

  随着疫情形式更加的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。对于今天的网络授课,我从以下几个方面做了总结

  一、教学准备

  课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。

  二、签到情况

  我班共44人,课前打卡学生42人。收看直播间的40人,另外还有两人迟到听课时间不到20分钟。所以听课率仅有90%。

  三、教学过程心得

  这种教学方式确实非常新颖,,对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。比如说我班的4名不看课的学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子。初中生不像小学生那么听话,也不像高中生那么懂事。所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。

  在课堂教学环节中,不能像平时课堂那么随时提问,随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。

  四、作业检查

  今天的作业时把课堂的笔记背过,要求家长监督在笔记本上签字。学生对于家长的签字拍照上传。这是比较简单的作业,20名学生能够在课堂上背过,课后在钉钉的家校本上发布作业后,十分钟之内就提交了。截止到晚上8:30分,一共提交39份,有五个学生未能及时提交。总的来说不尽人意。

  五、今后措施

  1、加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂提问。

  2、多与学生沟通,及时了解学习情况

  3、多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。

  网络教学任重道远,它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说,它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。

  2020教师网络课堂工作心得体会三

  “抗疫”非常时期,虽然教学的地点和方式改变了,但是我们的教育初心没有变!我积极参加海燕老师组织的八年级语文教研组活动,听取年轻老师的建议,整理资料,精心设计教学环节,组织学生及时到位,还准时授课、及时答疑、认真查看学生的每一项作业并评判。做好自己该做的事!

  《桃花源记》开场白

  师生互动

  每节课课前,我先结合当前疫情发个照片或提示不准出去玩,让学生感到老师是在和他一起参加战“疫”,大家在一起加油!之后根据网课学习情况,用语文段子当做开场白,既激发了学生的学习兴趣,又饱含了语文味道,为后续的授课、师生互动、检测等环节做好了铺垫,一举两得,事半功倍。

  师生互动和完成的作业

  附:前三节课的开场白

  停课不停学,网课连你我。自律更自觉, 乐学有收获。

  教学内容多,边记边背过。学富装五车,积累出硕果。

  网课学习像长跑,日久终能见分晓。

  优生勤学兴致高,学渣懒散乐逍遥。

  越是优秀越奔跑,越是退缩越可笑。

  踏实求学惜分秒,学有所成显荣耀。

  2020教师网络课堂工作心得体会四

  在疫情期间,本着“防控、学习”两不误原则,我市教育局统一组织了线上授课学习,现将本班语文学科情况汇报如下:

  一、教学准备及签到情况

  在市局组织授课前,首先我通知学生提前预习并朗读《安塞腰鼓》,并强调课堂上一定要认真听讲及记笔记,中途不早退,不恶意刷屏等事项,为学习新课做准备,其次,我会将本课重点再次发起直播强调。为了提醒学生能按时上课,我提前在钉钉群里发授课链接,还在班级微信群里提示开课时间,并让学生在钉钉群报数来查看报道情况,今日准时报道人数30 人,迟到 8人,不到4人,报道情况很不好。

  二、教学过程心得

  首先,我及时跟进同步听课,卫秀云老师讲的这堂《安塞腰鼓》非常精彩,也是非常实用的一堂课,我从中学到了很多,她能深入挖掘课本,先介绍了安塞腰鼓的起源、风格特色、风格韵律、特征、传承意义,我觉得这个非常关键,有助于学生走进文本,更能深入地理解文章蕴藏的深意,不仅如此,卫老师还通过视频播放、教师范读,让学生朗读,来感受安塞腰鼓的气势磅礴,批注式的教学方法,让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的把握,让我们仿佛身临其境,情景再现般,像是观看者,亦或是表演者,真是酣畅淋漓,听完这节课,我觉得上好一堂语文课,不仅跟一个人的文学功底有关,更重要的是要勤于钻研,勤于学习,善于总结教学经验。

  其次,在我跟进直播过程中,通过自我摸索以及与老师的交流,渐渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程,打破了时间、空间、区域的局限性,网络教学已深入生活,我深知,作为教师要与时俱进,不断学习,不断实践,紧跟时代步伐,学生们在这特殊的时期中,没有因疫情而耽误学习。但学生在报道时间、对老师提出问题的反馈上,一屏之隔,致使自觉性强的学生与无自律学生间产生巨大差异。

  三、作业检查

  每节课完成以后,我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业,大部分学生对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、及时地提交,但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了,常常需要再三催促,学生提交上来的作业,我会及时进行批阅,跟进辅导。之前在检查过关这一环节中,我通过发起直播,让学生申请连麦,有些学生过于紧张,导致背诵不流畅,还有的胆怯,一直在观望,这样半小时下来,仅能过关五、六人,后来我与台老师交流后通过拍视频方法提交作业,发现个别学生有作弊现象,真是见招拆招啊!

  此次作业布置量很小,30分钟内完成完全没有问题,但截止21:50,提交作业人数为 32人,还缺10 人,很不理想。自晚上18:45直播课以后,让学生休息片刻后,我发起了短暂的17分钟直播,其中还展示了本次的笔记让学生摘抄,之后我就一直查看学生提交的作业,不停地返回又查看,又是通知,又是视频会议,无奈电话通知,有的说忘了,有的不吭声,还有的竟然休息了,学生似乎已经麻木了。学生真的是自觉性太差太差了。

  四、存在问题

  一部分学生缺乏自觉性,在无家长监管的情况下,不按时上线学习,或者中途离开,还有些学生不服家长管教,任意妄为,我还连线与该生进行了谈话,但似乎并不见效;还有些学生家庭情况比较特殊,无父无母,无人监管,自由散漫,不重视学习;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习,再加上偶尔父母上班,导致学生不能正常学习,虽有回放,但每节课都安排的扎扎实实,学生也无时间看回放,所以就导致不上线,迟到或不能及时完成作业的现象。

  改进措施:

  1及时在钉钉群发送直播课程链接,在微信群发信息,提醒学生上线。

  2对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育,让其重视学习。

  总之,我会克服困难,竭尽所能做好在线授课工作。

  2020教师网络课堂工作心得体会五

  疫情阻断了出行的道路,但不能阻断我们学习的脚步,自网络直播课开播以来,我们初三语文组全体同仁,从代立然主任运用斗鱼试播开始,在张静组长的带领下,统一课件,统一备课步骤,调动全年级同学的积极参与,互动精彩,有序有节的展开教学。得益于同组老师的共同努力,我今天上了一节“课中有情”的直播课。

  “家国大爱”心中存

  国家兴亡,匹夫有责。在这样一个抗击疫情的关键时期,同学们的眼前发生的一切就是一本生动而深刻的教科书:“向最美逆行者致敬”的漫画拉开了我直播的序幕,

  “钟南山”的名字迅速刷屏,漫画标题的互动更是精彩“国士无双”“战疫必胜”!学生们对家国大事的关注体现在了图文转换的灵动思维里。

  “时代精神”永不忘

  时代要求我们“守朴抱拙”,踏踏实实做事,责任为先。今天我们人民教师上好一堂直播课就是我们最基本的职责。从“北京大学”的校徽到“实验中学”的校徽,我们在引导学生树立远大理想,回报母校,热爱母校!从时代发展的步伐展望“四十年扶贫”的辉煌成就。表格的直观给了学生强烈的冲击。从2022北京冬奥会的图标中,学生于红黄两色中感受到国旗的耀眼!


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