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班主任培训学习心得体会范文

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  班主任培训是提升班级管理能力的重要渠道,也是实现个人成长的重要环节,下面是学习啦小编精心整理的班主任培训学习心得体会范文,供大家学习和参阅。

  班主任培训学习心得体会

  “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:

  把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把数学文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,围绕“人文见长”这教学目标,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向同组的老师请教,使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

  总之,在这半学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。

  从事教师的这行业,面临教书育人的压力、从学生到教师的角色转换、面对理论与实践间的冲突,使我不得不重新审视自己。在不断完善自己的同时快速的适应环境。如今,我已不断成长起来。积极参与教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。在平时的教学工作中,脚踏实地一步步的学习工作,不断提高自己。写好教学计划和班级工作计划,认真学习教学大纲。课前认真钻研教材,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,提高教学质量。努力做好“教书”和“育人”,在教予知识的过程中对学生进行情感教育。学生的绝大部分的时间是在学校度过的,学校是培育学生健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中,教师是楷模。对学生耐心指导,给予适当机会进行鼓励。热爱学生,关心学生学习以及生活,使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系,运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然,针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点,我还必须不断的进行摸索。

  班主任培训学习心得体会范文

  回顾一年来工作室学习工作的经历,感到自己在不断地成长。工作室成员好学上进的精神,一直鼓舞着我,他们严谨开拓的作风激励着我,让我在班主任的岗位上,找到目标。我努力着、耕耘着。盘点一年的工作,总结如下:

  有了一年的工作室经历,我找到了学习的方向和工作的目标。按工作室的要求,每天无论自己有多忙,都要抽出时间,读一些班主任管理方面的书籍或资料。一年来,我阅读了《班主任工作的30个典型案例》、《创造一间幸福教室》、《魏书生班主任工作100例》、《给班主任的建议》。另外,我还自费订阅了《班主任之友》,每期必看,同时与家长交流心得;加了班主任微信公众号,通过网络学习,及时更新自己的观念,了解新的教育动态。努力做到与时俱进。大量的阅读交流,让我感到充实。

  教师肩负着即教书又育人的重任。首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次,班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精神。使我认识到做为学生老师的班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。

  班主任担负着教书和育人的双重任务,对学生个性心理品质的培养,行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的,它通过班主任的一言一行,一举一动,班级的学风,班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任,首先得热爱这份工作,用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。

  教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师,身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”

  总的来说,我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。

  总的来说,要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去,为了对学生全面实施素质教育,扎实而有效地做好班级工作,不断地总结,不断地进行创新,争取做一个优秀的班主任。

  关于班主任培训学习心得体会

  作为朱老师班主任工作室的成员已一年,这一年下来学到了很多教育和管理的方方面面。而此时此刻,非常感谢朱老师毫无在保留的教我们。

  初二是学生的关键时间,也是多事之秋,还是孩子们成长的好时机,为了能让孩子们平安度过这个初二,我经常向朱老师请教方方面面,在朱老师的指导下,这一年也平平安安的度过了。以下是我觉得行之有效的一些方面。

  根据初二学生的年龄特点---叛逆,为了防止不服管理的情况,开学初就让孩子们讨论出校级评优应具备的一些条件以及班规,通过全体同学的举手表决确定,以此让孩子们知道自己应努力的方向。根据自己的计划,在初二时锻炼学生的管理能力,于是在朱老师的建议下,把学生根据男女均衡,成绩,个性特点等分为9个小组,每周进行小组值周制,每周组内学生自行分担职责任务,落实到个人,并把每个组的组长组成一个监督小组,对管理组进行监督。朱老师说要利用好班队活动课,所以如果没有统一安排,雷打不动的进行班队活动课,主要围绕上周班级出现的好人好事、纪律不佳等班级展开讨论,并给出相应的一些措施,班队课都交给每个组轮流进行。

  初二时多事之秋,所以我尽可能及时了解学生思想动态,及时遏制电脑游戏,言情小说,早恋等苗头,调动学生学习用心性,多引导学生努力才会有进步的思想。

  反思这一年的班主任工作,还要在以下方面争取做的更好:1、“捕获”学生的真心,2、多用鼓励。

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