2018高考作文素材写作指南范文
高考是人生的一次重要的抉择，也是一次重要的升学考试，下面是学习啦小编精心挑选的2018高考作文素材写作指南范文，供大学习和参阅。
2018高考作文素材写作指南
近日，新华社记者调查发现，部分基层的文件材料、领导讲话、宣传标语大量雷同，抄袭成风，所谓“传递式”发文和写作频频出现。比如今年以来，陕西神木县街头文明宣传标语出现地名“穿越”的情况，开头第一句话竟是“爱国爱家，爱我长沙”。宣传标语的48个字与3年前长沙市发布的文明公约完全相同。
该报道还称，安徽省委巡视组上半年在一个县巡视时，发现县里一些领导干部发言材料雷同。巡视组将25份发言材料通过“关键字”在互联网上逐一搜索，结果有20份能在网上搜到原文，并且相似度都超过90%。其中，有多名干部抄袭了同一份材料，甚至还有干部将别人已经发表的文章拿来，直接署上自己的名字。
如果说，各层级的公文写作，因为体例和规范性的要求，出现似曾相识的情况实属正常，尚情有可原的话。那么署名文章东抄西抄，多人同抄一份材料，侵犯原作者权利不论，背后反映出的却是典型的形式主义和官僚主义。
当然，一些基层干部也许会感到委屈。例如报道中某位省级机关秘书处负责人说：“我一年来要撰写的文件材料有290多份，平均每个工作日至少有一份”，并且“有些材料要得着急，当天布置当天要，有的要连夜完成，根本没有精力认真组织内容，涉及的文件、材料、领导讲话至少70%是‘照葫芦画瓢’。”
其实，抄袭之风和文山会海，很难说到底是哪个造成了哪个。文山会海、形式主义之风的确助长了抄袭成风，但是抄袭成风，又何尝不是降低了讲话成本、材料质量以及会议门槛，使得文山会海得以轻松实现，形式主义之风愈演愈烈。
说白了，抄袭成风和文山会海，不仅相互推波助澜，而且都是形式主义的一种。文山会海，是会议形式上的形式主义，而抄袭成风，大话空话套话连篇，则是会议内容上的形式主义。所以，要破除基层抄袭成风的弊端，需要在形式上和内容上，在把会议数量减下来的同时，把会议质量提上去。
要把会议质量提上去，就必须让与会者和组织者深入思考、细致调查，不人云亦云。要做到这一点，需要领导干部带头树立以说大话套话空话为耻的风气;需要领导干部带头少开会、开有质量的会，多调研、多思考，养成独立思考和判断的风气;需要领导干部解放思想，营造宽松的氛围，让下属不怕讲错话，而耻于不讲真话、不讲实话、不讲自己的话。
抄袭成风不仅助长形式主义，也影响着治理能力的提升。从某种意义上来说，语言是思想的反映，也影响和塑造着思想的形成。抄袭成风，造成部分基层话语体系封闭、话语资源匮乏，随之而来的，就是思想活力和创新能力的下降。而像“神木爱长沙”这样的依靠粘贴复制而来的低级错误，就是表征之一。只有力戒抄袭，树立起说自己的话、说真诚的话、说有质量的话的风气，基层遍地“文抄公”的尴尬才能有机会得以消除，类似“神木爱长沙”的笑话才会不再出现。
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放在十几二十年前，互联网不像现在这么发达的时候，这桩“神童”造假的行为，很容易被当真——整个证据链看上去“非常完美”：当事“神童”接受采访言之凿凿，地方最权威的文教管理部门公开发文宣传，再加上跟风媒体的片面报道，不少人不但会深信不疑，还会以此为榜样，向自己的孩子进行灌输。
这次的“神童”闹剧，之所以这么快被戳穿，一是因为现在的社交媒体，有了很强的自净能力，谎言的生存时间越来越短，网友仅仅通过公开的邮件截图以及相关的学校、机构名称，就发现相关证据漏洞百出;二是人们对待“神童”传说，已经有了足够的免疫力，可以用理性的眼光来看待“神童”，人造“神童”已经基本不具备弄假成真的土壤了。
这种理性眼光的形成，建立在怀疑的前提下，也有基本的常识作支撑。现在的孩子，终日接受各种智能设备的影响，所接触的信息量与掌握的知识技能，都远超过去的孩子。“六岁设计关闭学校电脑程序，八岁建博客并自主研发《开放式云计算平台》”，这种语焉不详的说法，给人造“神童”提供了很大的浮动空间，如果能够获得接入许可，再借助智能设备与软件，许多孩子都能做出“神奇”的操作，如此说来，岂不是家家户户都有个“神童”?
在这次“神童”的“认证”过程中，莱阳教体局的官方发文宣传，是激发它成为公共话题的关键一步。舆论虽然也质疑“神童”，但更多却是指向官方在发文宣传时的草率态度，如果官方在决定宣传“神童”之前，能够稍微进行一下判断与核实，那篇令人疑窦丛生的文稿就不会出炉，“神童”也就只是令当地人半信半疑的传说，不会引发这么大的讨论浪潮。
中国的“神童饥渴症”由来已久，民间崇拜“神童”，是因为从古代的科举制度到现代的中、高考加分政策，都在鼓励儿童利用“早慧”特征走快捷通道进入利益群体，官方崇拜“神童”，则是父母官们彰显“地域文化优势”、“区域教育环境”的政绩心理作祟。学者王晓渔在上世纪80年代，曾使用“球籍焦虑”和“时间焦虑”来诠释“神童少年班”的泛滥，“中国落后于西方多少多少年”是这两种焦虑的产生根源。
“神童”造假之所以长盛不衰，是因为处在这个造假链上的所有人，包括学生、家长、学校、政府、官员等，都能得到虚虚实实的好处，说白了，很多时候很多人都是对“神童”造假睁只眼闭只眼，图个高兴，于是，“神童”在某种程度上也具备了“吉祥物”的特征。
近几年“神童”传说有绝迹的倾向，除了大人们寄托在孩子身上的虚荣心有所转移这个因素外，还因为公众对于智力见识与努力、环境与教育等有了更客观的认知———某个孩子在特定领域优于其他孩子可以理解，但这个世界“神童”是极为罕见的。本能地拒绝相信“神童”的存在，才会端正教育态度，培养出真正的优秀人才。
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一个悲剧性传奇画上了句号。
14日，英国著名物理学家斯蒂芬•霍金的家人发表声明，证实霍金教授在剑桥家中去世，享年76岁。
在当代，很难有哪位科学家的去世能在社会中引起如此大的反响。
“我们失去了一个卓越的科学头脑，也失去了一位影响力巨大的科普工作者。”全国政协委员、中科院院士、中科院理论物理研究所研究员蔡荣根谈及霍金的离世，唏嘘不已。
在黑洞物理学领域他是一流的科学家，眼睛是他唯一能动的地方
霍金1942年1月8日在英国牛津出生。他毕业于牛津大学和剑桥大学，并获剑桥大学博士学位。1963年，21岁的他被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症(ALS)。随着病情加重，他逐渐失去了行动能力。
现在公众看到的霍金，几乎总是一个样子——瘫在轮椅上，头歪着，嘴微张。说实话，这一形象并不光鲜亮丽，但这就是霍金。他发不出自己的声音，只能由电子合成音代劳。如果要给霍金拍视频，一定要注意给他眼睛特写，因为那是他全身唯一能动的地方。
但霍金一直在思考。
霍金的研究领域是引力与黑洞。他有两大主要贡献——和他人共同提出的奇点定理与霍金辐射。“在黑洞物理学领域，霍金是一流的科学家。1973年，他发表了关于黑洞热辐射的论文，可谓这一领域的开山之作。”蔡荣根这样评价。
而且，虽然病痛缠身，霍金在科研界依然活跃。蔡荣根介绍，霍金最近一直在研究黑洞信息丢失问题，其关系到广义相对论、量子物理基础性理论。就在2017年，霍金还写了篇讨论宇宙早期爆炸模型的论文，在线进行了发表。
他在人民大会堂讲述宇宙起源，来了6000名听众
霍金来过三次中国。
1985年，第一次。霍金在中国科学技术大学作了天体物理的学术报告。中科院物理研究所研究员曹则贤当时读大三，聆听了那次报告。他记得，那时霍金已经必须坐在轮椅上，也几乎发不出声音来。他的英国学生将耳朵贴在他的嘴上，转述他的话，然后再由天体物理专家翻译成汉语。“报告的内容我已不记得，但是霍金瘦弱身躯和行动之艰难给我留下了深刻的印象。”曹则贤说。
2002年，第二次。霍金在中国呆了17天。他在北京作了主题为“膜的新奇世界”的科普报告，8月，他到访杭州，同样发表了演讲。
霍金的这次到访，至少改变了一名中学生的人生轨迹。
美国加州大学洛杉矶分校化学系助教刘翀说，当时他因为化学成绩优异而成为与霍金见面的学生代表之一。就是那次见面，让刘翀下定决心走科研之路。“霍金是我的科研领路人。”刘翀说得动情。
2006年，是第三次，也是霍金最后一次来中国。他在人民大会堂讲述了《宇宙的起源》。
“本来我们把演讲安排在大会堂一个能容纳1000人的厅。但报名人数太多，最后不得不调整到最大的厅。”中科院院士、中国科学院大学副校长、中科院理论物理研究所研究员吴岳良记得，当时来了近6000名听众，中学生、大学生、研究生、科学家都来了。
霍金身体不好，却坚持追求真理，毕生致力于让大众了解科学，认识科学。在吴岳良看来，这是非常动人的地方。“我想那天来听讲座的听众，不光是为了涨知识，也是被他虽处逆境却仍然上下求索的科学精神所感染。”
不仅感染了公众，霍金的报告也坚定了吴岳良自己研究统一理论的信心。“近年来，我在引力量子场论方面的研究成果，应该可以作为我对他最好的怀念。”吴岳良说。
拥有他是这个时代的幸运，他影响了我们每一个人
听到霍金逝世的消息，李永平也感到怅然若失。“对我来说，这是一个时代的落幕。”
李永平曾是湖南科学技术出版社的编辑。1992年，他编辑的《第一推动丛书》第一辑面世，《时间简史》就是其中五本书之一。这也是《时间简史》在中国的第一次亮相。
那是一套气质独特的科学书籍，开风气之先。李永平说，这套书第一次将“科学精神”的概念，引入到普通读者的脑海。
“我们实在没想到《时间简史》会这么火。”李永平认为，这其中有诸多因素起作用。“霍金本身就写得好。而且他探讨的是人类共同关心的问题——宇宙从何处来。”
《时间简史》真正大火，是在1994年到1995年左右。最让李永平惊讶的是，1994年夏天，他们一度在市场上发现了《时间简史》的盗版。“这样一本科学著作，竟然有盗版!”李永平连连慨叹。
虽然未曾谋面，但李永平觉得，霍金对我国的科学传播事业起到了巨大的推动作用。“他的著作成了我们科学传播史上的标杆。哪本科普著作能畅销26年呢?”
作为科学家，中科院国家天文台研究员郑永春坦言，科学界和公众，都要感谢霍金。
“科学家不是为了诺贝尔奖才做科研的。”看到霍金逝世的消息后，他连发了好几条朋友圈。“霍金虽然没有获得诺贝尔奖，但他对世界的影响，比绝大多数诺贝尔奖得主对世界的影响更大——他影响到了我们每一个人。”
2017年11月，霍金以视频报告的形式，远程参与了腾讯WE大会。这也是他面向中国观众所作的最后的公开演讲。
录制视频当天，霍金亲自挑选并回复了中国网友的四个问题。最后一道题是：“在回到过去和去往未来之间，你怎么选择?”霍金立刻给出答案：“未来。”说完，他眼角流下一滴泪。
那或许只是生理性泪水，但却让团队印象深刻。
霍金曾经说过：我们只有此生，来欣赏宇宙之美，因此我心怀感恩。
如今，他欣赏完了，离开了。
宇宙依然深邃不语。
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