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环保节能教育班会教案

康华分享

节能环保指的是减少能源浪费和降低环境污染,也就是达到既能节约能源,又能改善环境,两者是不可分割的。下面是小编为大家整理的环保节能教育班会教案,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

环保节能教育班会教案

环保节能教育班会教案(篇1)

活动目的:

据统计我国能源的消耗较大,每年都要消耗大量的水、电、煤、油等资源,针对这些问题中队开展《节能环保伴我行》的活动,通过活动不但能直接的节约能源,而且帮助学生从小就树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大、影响深远.

活动时间:

第4周班队课

参加人员:

中队、全体师生

活动地点:

305班教室

活动准备:学生收集有关能源浪费和环境污染的资料、教准备多媒体课件和小动物头饰

【活动过程】:

一、欣赏优美环境

1、师播放课件(出示优美环境的图片,配合高山流水的音乐将学生带入一个优美的情景)

2、小动物们的对话(教师出示头饰,指名对话)

(通过小动物们的'对话反映优美的环境给你的感受和带来的好处)

3、课件演示小动物们的诉说,反映环境的优美

二、欣赏被破坏的环境

1、师播放课件(出示被破坏的环境和水源贫瘠地区图片,配合低沉、忧虑的音乐《神秘花园》将学生带入一个凄凉、危机的情景和前面的优美画面产生一个落差,引起学生对节能环保的重视)

2、小动物们的对话(教师出示头饰,指名对话)

(通过小动物们的对话反映环境污染的严重性和节约能源的重要性)

3、听完对话同学们自由发言

(根据收集资料并联系实际谈环境的污染和能源浪费的事例)

4、谈环境污染和能源缺失会造成哪些不良后果 ?

5、教宣读关于我国资源浪费数据和科学家预言将来环境状况分析报告.

三、结合实际谈节约环保

1、课件欣赏公益广告《最后一滴水是我们的眼泪》

2、生表演环保主题小品《去年的树》.(本册教材10课《去年的树》改编的小品)

3、队员自由发言,谈怎样节能环保的方法?

生:从自我做起,从小事做起,洗手时要将水龙头拧紧,人走后将电灯拉灭就是对能源的节约.

生:环保就是将我们捡起我们身边的纸,扔到垃圾箱里.

生:禁止乱砍乱伐树木,多植树造林,保护好身边的环境

生:我们保护树木杜绝使用一次性筷子,因为我们的筷子是用木头做的,我们每人平均能吃掉好几棵大树,那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀!

生:拒绝使用方便袋,因为方便袋埋在地下20年都不会被分解,对土壤的进化造成很不利的影响

……

4、播放节能环保的漫画(一幅幅漫画将同学们引入新情景,让学生认识到人们如何节能环保的.)

5、说说你将用什么方式节能环保?(生:绘画、诗歌等形式多样)

师小结:为了保护我们的家园,保护我们赖以生存的环境,请让我们一起行动起来,将你所学的知识,利用各种宣传形式,让你身边的人们了解环境保护的重要性.平时,在家中,我们仍旧要行动,让全体家庭成员和我们一起节约用水用电,共同改变楼区内环境,及公共场所卫生,人人争做文明市民.)

6、出示《环保之歌》,争做环保小卫士.(全体师生共同配乐朗诵)

环保之歌

深蓝的天空,碧绿的草.

小朋友们来环保,

幼小的心灵再辉煌.

东边一声劝阻,

西边一个举手之劳.

哈,环保小卫士还真不少,

我们的家园更清洁、更美丽.

草坪上一位位清洁工人,

小河上一名名捞杂工,

还有那一个个植树爱好者……

对,就是他们为我们养造了新鲜空气.

让我们争做环保小卫士,

创造更美好的明天.

四、师宣布中队活动结束.

环保节能教育班会教案(篇2)

班会目的:

通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。

班会准备:

(一)教师准备:深入学生,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。

(二)学生准备:查找关于低碳生活的资料。

(三)教室布置:教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。

班会过程:

一、 引入班会主题

1、欣赏音乐《地球,你好吗?》

教师:我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢?

教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象,了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的.玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。)

4、了解:20__年中国地球日主题“低碳生活”

教师:在20__年4月22日即第__个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

二、了解何谓“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法

学生小组讨论后回答,教师小结

① 低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。

②低碳生活 (low-carbon life) 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。

教师:简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,减少碳排放。那么我们日常生活中,可以做哪些力所能及的事情呢?

小组自由讨论,学生各抒己见。

三、“低碳世博”知多少

师:低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面,“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

学生在预习的基础上,通过查找有关资料,搜集,列举世博会上的有关低碳方面的做法。

四、行动:低碳生活,我倡议

教师:减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行,始于足下”,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

学生分组完成低碳生活的倡议书

五、课堂总结:

师:同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

教学反思:

通过本活动,提高了学生对环境保护重要性的认识,增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起,将遏制全球气候变暖,减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中,学生畅所欲言,几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手,表达自己的想法,我很开心。

环保节能教育班会教案(篇3)

活动主题:从身边小事做起,贯彻“节能绿色环保”的观念

活动目的:人类生存的自然环境日益恶劣,保护自然环境,维持生态平衡,已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会,使学生清楚地认识到,如果人类的生存环境遭到破坏,最终受害的将是人类。

将课前准备图画材料等放置在班级后面,供其他老师观赏。

教学过程:

一、班长

我们今天的班会是主题,就是屏幕上显示的六个大字。请同学谈谈你们对这三个名词的理解?

二、主持人:“节能绿色环保”这口号,提得最多的就是最近热火的“上海世博会”。让我们看看它的相关报道。

演示课件——视频

小结:上海世博是本着“城市,让生活更美好”的`宗旨,其中的永久性建筑物的屋顶铺满单晶硅太阳能板,有利于开发新能源。

如果你认为世博离我们有点遥远。那么,再请同学从下面要播放的视频短片《难以忽略的小事儿》中,找出不符合“节能绿色环保“理念的行为。同样的问题,我们遇到了,是如何处理的?

请同学指出问题,并向同学宣传更多的“节能绿色环保”知识

三、主持人

我们看看现实生活中里存在的问题?大家请看屏幕

1、图片中工厂烟囱吞云吐雾,污染大气,散发刺鼻的味道,引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚蓝色变成墨色。

画外音:我们学校就在烟囱林立的金屿工业区附近,偏南风来时,我们被迫呼吸着污秽的工厂废气;东海垵曾是美丽的沙滩,现在早已被漂染厂的污水腐蚀这它的容颜,垃圾满地,无人问津。

2、我们学校里呢?我们很多同学的行为与视频《难以忽略的小事儿》一样,值得我们反省,更正!

第一组图:踩草皮,攀爬树木——有没有环保意识?

第二组图:长时间冲洗,没关紧水龙头——有没有节约水的观念?

第三组图:乱丢废弃物——够不够绿色健康?

第四组图:褒扬在大扫除中的清洁卫士!有了他们,我们的校园才能到处鸟语花香。他们也是我们的榜样,保护校园环境,人人有责!

分享节能绿色环保经验,进行知识问答环节……

三、班长小结:

通过视频——图片——调查报告等了解环保的重要性。通过这次主题班会,我想同学们会更明白,善待环境的必要性,我们每个人都是拯救未来,保护环境的“超人”,请保护我们赖以生存的环境。环保应该从我做起,从身边做起!

环保节能教育班会教案(篇4)

“节能环保、爱我校园”主题班会

一、活动时间:星期四班队活动课

二、活动对象:一中队全体同学

三、活动准备:竞赛题目、小品、诗朗诵、环保童谣等。

四、活动过程:

一、预备部分

(一)全体立正,稍息,各小队汇报人数。

(二)中队长向中队辅导员报告

报告:“报告辅导员,一中队应到22人,实到22人,“节能环保、爱我校园”主题中队会一切工作准备就绪,请允许我们开展活动,并邀请您参加我们的中队会。”(敬队礼)

中队辅导员回敬队礼,回答:“接受你的报告,参加你们的中队会,并预祝你们的中队活动取得圆满成功。”

二、正式仪式

1、出旗。

2、齐唱队歌。

3、为了增强同学们节能、环保意识,积极投身节能,环保行动,今天我们一中队召开了这次主题班会。现在我宣布:《节能环保、爱我校园》主题班队活动现在开始。

女:你是喷薄而出的红日,你是满载希望的船。 男:你是知识的殿堂,你是学生的摇篮。 女:你是肥沃的土地,嫩弱的幼苗长成大树。 男:你是如椽的画笔,绘出国画被人称赞。 合:你----是我们-----美丽的校园。

女:今天的主题是节能环保,下面请大家一起来讨论一下,你认为怎样做才能节能环保的呢?

男:说得真好,那么在我们校园这个小小的社会里头,你们有没有过一些不环保、不节约的行为呢?

有同学洗手后水龙头还在滴漏; 放学后,有教室日光灯还在亮;

早晨校门口,一次性饮料杯、塑料袋随地扔; 课外活动,还有的同学踩花坛、折树枝等。

垃圾桶里的馒头,饭菜; 草丛中的一毛钱; 随手乱扔果皮纸屑; 在教室的墙上乱划;

在洁白的墙上印上自己的脏手印;

女:看来大家对生活中的浪费现象都有深刻体会,节约的道理大家都懂,但又有多少人真正在实践呢?好,为了践行同学们的言行,马上进入我们今天的节能环保知识竞赛。 判断:

1、有一位同学看见地上有垃圾准备捡起来时,另一位同学说:“别捡,这不是我们的包干去。”他这么说对不对?

2、学校教学楼重新粉刷后,小明在洁白的墙壁印上自己的脏手印()

3、校园里的桂花开了,小婷看四周无人,便偷偷折了几 枝带回家。()

4、放学后,乐乐看见班级的窗户没关好,她顺手把窗户关好。()

5、小丁经常用涂改液在班级的桌子上写字画画。() 选择题

1、六一儿童节各班要表演节目,同学们应该怎么做()

A、不参加

B、积极参加

2、学校要求星期

一、五要穿校服佩戴红领巾,同学们应该怎么做()

A、按要求做好

B、记得就做,不记得就算了

3、在与同学玩耍时,假如你不小心碰倒了别人,你应该怎么做()

A、什么也不说就走开

B、把同学扶起并道歉

4、看见同学打架时你应该怎么做()

A、观看打架

B、走开,不管

C、上前劝架

D、快速叫老师

5、看见学校的水龙头没有关,你该怎么做()

A、不理它

B、把它关好 2.朗诵《给未来一片绿色》

男:通过刚才的知识竞赛,相信同学们一定有了很大的收获,也相信你们一定能够做得更好!

女:下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3.小品《最后一滴水》 男:欣赏完了诗朗诵,接下来让我们穿越时空,看看未来的地球是个怎样的世界,或许也能引起我们的一些思考。

5.《环保童谣》

男:同学们,让我一起动起来。

女:唱出我们心中的《环保童谣》。

男:拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我校的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好! 女:下面请欣赏大合唱《明天会更好》

7.倡议

女:最后,我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们班主题班会的口号,也应该内化成我们校每个人的实际行动。希望同学们从此以后都能节能环保,爱我校园,保护好我们共同的家园。

8.男:下面请同学们欢迎中队辅导员讲话: 通过这次班会活动,相信同学们都有了自己独特的体会,对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯,我们就在为环保献力,为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起,献出自己的一份力量,为我们的校园,为我们的家园,重建一片绿色的天地。谢谢!

9、呼号。(准备着,为共产主义事业而奋斗:时刻准备着。)

10、退旗。

女:一中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束! 男:谢谢各位听课老师和同学光临指导,谢谢!

环保节能教育班会教案(篇5)

一. 活动背景

现在社会倡导低碳生活,我们政府也提出“世界现代田园城市”,“城乡环境综合整治”等。号召大家来节约资源,保护环境。作为中学生,理应加入到节能环保的行列中来。 二. 活动目的

通过主题班会,同学们在活动中了解到许多节能环保的知识,了解到当前环境破坏的严重程度和造成的原因.让他们深刻体会到节能环保刻不容缓,激励同学们从身边的力所能及的小事做起,切实的加入节能环保的行列中来. 三. 活动形式

以多媒体技术为工具,围绕“节能环保,从我做起”为主题,通过看短片,图片,讨论,做游戏,欣赏环保歌的形式,展开活动. 四. 活动过程

(一)宣布主题班会开始

播放最近的新闻,引出问题:“新闻告诉我们什么?”看完新闻,让同学们回答。在评价他们回答的同时,引出班会主题“节能环保,从我做起。”

(二)节能环保知识知多少

同学们对节能环保知识的了解多少呢?下面有几道抢答题。请听题:

1..工业三废是指()。

A.废水、废料、废渣

B.废水、废气 废料 C.废水、废气、废渣

2、“世界环境日”在 ()

A、6月5 日

B、5月29日

C、6月4日

D、5月5日 3. “世界植树日”在 ()

A、3月10日

B、3月11日

C、3月12日

D、3月1日 4. 我国第一大淡水湖是( ) A. 洞庭湖 B. 鄱阳湖 C. 巢湖 D.洪泽湖

5. 节约资源是我国基本国策.国家实施( )的能源发展战略 A.开发为主,合理利用. B.开发与节约并举,把开发放在首位. C.节约与开发并举,把节约放在首位. 6. 草地在环境保护中具有()的重要作用。

A.吸收二氧化碳产生氧气

B.吸收二氧化硫产生氧气

C.吸收一氧化碳产生氧气 7. 一般将污染物分为:() A. 工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。 B. 工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。 C. 工业污染源和生活污染源两类。

8. 眼睛劳累了,看一看( )对眼睛有好处。 A 红色

b 绿色

c 黄色 9.中国野生动物保护协会的会徽是()

A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼

10.减小“白色污染”我们应该()

A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

B.乱扔塑料垃圾

C.尽量使用塑料制品

(三)环境受到破坏的原因

回想我们刚刚看的新闻短片,西南五省特大干旱,北京经历最强沙尘袭击,以前的优美环境到哪去了呢?现在的灾害是什么原因造成的呢?同学们思考并讨论,我们再一起交流。

同学们交流完后,教师总结并播放收集的相关的破坏环境的图片。

(四)我们中学生能做什么力所能及的事来节能环保

1.刚才的画面让我们愤怒,也让我们反省。我们美丽的地球已经满目疮痍。作为中学生的我们,难道不应该加入到节能环保的行列中吗?请大家分组讨论,每组请一位代表发言。

2.学生发言后,教师总结,并让同学们齐读能做的事。

3.刚才同学们都做的非常不错,那么除了我们刚才说到的那些,我们还能做些什么呢?看看专家给我们什么其他好的建议。(播放节能减排短片)

(五)小游戏

我们知道了怎样节能环保,从我做起。通过一个小游戏,给垃圾分类,看看你该怎么做?

(六)变废为宝

还有一些小朋友对节能环保,从我做起中,做了很多尝试,例如变废为宝。看看他们用生活中的废弃物做了些什么呢?(播放图片)同学们,你们又有哪些设想呢?请开动脑筋,发挥想象,设计一个你的作品。等会畅谈你的创意。

(七)总结

边放图片边总结今天的主题班会,号召同学们努力学习,将来为节能环保做出更大的贡献。

(八)欣赏一首环保歌

在优美的歌声中结束主题班会。

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