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2017年中小学教师学历提高工作计划

文婷分享

  当今社会竞争非常激烈,对教师也提出了更高的要求,教师要不断地学习和完善自己,从根本上提高自己的教育教学能力和科研水平。以下是学习啦小编为你精心整理的关于2017年中小学教师学历提高工作计划的内容,希望你喜欢。

  2017年中小学教师学历提高工作计划(一)

  一、指导思想:

  以教育局关于“两项工程”培训的文件精神为指导,充分发挥校本培训的作用,致力于教师的专业发展,在学校的组织领导下,号召并激励广大教师提高学历层次,主动参加教师学历进修,储备自己的知识底蕴,更好地从事教育教学工作。

  二、工作目标:

  1、做好教师学历进修的宣传、动员工作,提高广大教师的认识水平;

  2、在2013年里,力争使教师的学历层次在20%。

  3、力争使仅具备合格学历的教师参加高一层次的学历进修。

  三、工作原则:

  1、坚持督导与动员相结合的原则。

  在教师自愿进修的基础上,加强宣传和动员力度,同时发挥学校的督导作用和服务作用,尽力为教师学历提高创造方便条件。

  2、坚持激励与处罚相结合的原则。

  学校制定激励机制和处罚规定,对于主动提高学历层次的教师给予适当的奖励,并与评优、晋级、选拔、结构工资制挂钩;对于学历不合格的教师给予适当的经济处罚或结构工资制上的处罚。

  四、培训方式:

  1、学校设专人统一管理参加进修人员的学习,考核事宜。

  2、参加上级的统一辅导,分散后自学自练。

  3、进修同种学历的教师可以自愿结成自学小组。

  4、学校经常检查学员的学习笔记和作业本。

  5、学校设专人统一报考,查成绩,办理考务,以解决学员的工学矛盾和耕学矛盾。

  五、培训机制:

  1、学历提高工作五不准

  1)学历不合格的教师不准担任教学工作;

  (2)学历不合格的教师不准晋升职称;

  (3)不具备专科以上学历的教师不准选拔后备干部;

  (4)不具备专科以上学历的教师不准选拔骨干教师;

  (5)不具备专科以上学历的教师不准评为“转业发展型教师”。

  2、教师学历进修优惠政策

  (1)三年内不能取得专科学历的教师不能担任教学工作;

  (2)本科学历作为教师晋级、加薪的优越条件;

  (3)正在进修的教师可以提出调换工种。如:辞去班主任工作等;

  (4)提干、选拔等必须首先考虑学历水平;

  (5)在评优、创先、调动等人事活动中,同等条件下,学历水平高者优先;

  (6)教师进修学历,如经济基础薄弱,经申请后,学校可预先支付两个月工资。

  2017年中小学教师学历提高工作计划(二)

  一、教师学历提升计划:

  教师是学生成人成材的重要阶梯!教师的水平经验学历直接会影响到教学效果,而学历更是其中的重中之重!更何况学历关乎到薪水待遇职位高低!

  二、教师学历提升计划的基本原则:

  1、教师提升学历计划要坚持政治与业务并举,把提高教师的思想政治素质和师德修养放在首位;

  2、坚持理论与教育教学实践相结合,做到科学性、实践性并举;

  3、遵循在职教师培训规律和特点,坚持多形式、多渠道培训,提高培训的针对性和实效性;

  4、老师提升学历要坚持专业对口、学以致用的原则,解决所学专业和从教专业不一致的问题,促进教育教学水平的提高和教师专业的发展。

  三、2017教师提升学历的措施办法:

  1、学校校长为完成本单位教师学历提升计划的第一责任人,教师学历提升工作列入学校和校长评先、评优和考核的主要内容。

  2、教师学历提升工作列入教师考核的重要内容,作为教师职务聘任、职称评定和工资晋级的必备条件;无正当理由拒不参加学历提升或在规定时间内未取得合格学历者,不能参加高一级职称评定、不能续聘、不能晋级;对具有高层次学历的教师,在职称评聘、年度考核、评先评优和竞聘上岗时,同等条件优先考虑。

  3、从2017年起,凡参加市级及以上骨干教师、学科带头人和省特级等专业性荣誉称号评选的教师,要求小学教师必须达到专科及以上学历,初中和高中教师必须达到本科及以上学历。

  4、教师参加提高学历水平学习毕业后,由学校提出申请,县教师进修学校审核,市教育局批准,凭毕业证书可以减免中小学老师继续教育5个学分。

  5、吸引和鼓励高学历优秀毕业生到学校任教,从源头上提高教师队伍的学历层次。2017年起,新补充的小学和幼儿园教师必须达专科及以上学历,新补充的初中、高中教师必须达本科及以上学历。

  四、教师学历提升计划的主要五大途径:

  1、河南大学经济学自考 (专起本 1.5年毕业)

  2、2.5年专本同读方案 (高起本2.5年毕业)

  3、郑州大学网络远程教育 (高起专、专起本)

  4、河南省成人高考 (高起专、专升本)

  5、中央广播电视大学 (高起专、专升本)

  2017年中小学教师学历提高工作计划(三)

  由于地处农村,我们广大教师所接受的教育都只是一般的教育,我们的知识水平还有待进一步提高。然而,随着社会的发展和时代的进步,陈旧的知识将不能适应社会对知识的需要而被新的、社会所需要的知识所取代,从这个角度出发,我们的教育阵地 学校所传授的知识就应该是与时俱进的知识,培养的也应该是社会需要的人材。作为在职的职工,我们所拥有的时间有限,因此,要达到这一要求,我们必须充分利用时间,合理地安排、周密地计划,努力提升自己的学历。根据自身的情况,特拟定此学历提升计划:

  一、指导思想

  以邓小平理论、江泽民 三个 代表重要思想为指导,积极贯彻全国基础教育工作会议精神,进一步落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。

  二、学习目标

  本人已达到国家规定的小学教师大专化学历。但是,由于教育的需要,我们教师就必须有广博的知识和高深的学问,还需要不断地学习和完善自己,从根本上提高自己的教育教学能力和科研水平。为此我计划在20xx年达本科水平。

  三、学习措施

  1、认真学习各种新理念、新课程、小继教的有关知识;

  2、积极参加校本教研教改,用新的教育理念和教育方法不断给自己充电,从根本上提高自己的教育教学能力和科研水平;

  3、利用寒暑假参加业余学习,并取得本科学历。


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