高考前老师国旗下的讲话稿
诗人艾青说过，“人的一生虽然漫长，但关键处只有几步，尤其是在年轻的时候。”对于我们而言，高三无疑是极为关键的。下面是学习啦小编给大家整理的高考前老师国旗下的讲话稿，仅供参考。
高考前老师国旗下的讲话稿(一)：
各位同学，大家好。看到你们，我经常想起曾经的自己。七年前的这个时候， 和大家一样，我正在忙碌地备战高考。 有人说，“每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动日子。”我并不优秀，但现在回想起来，高三确实是我现在想起来都很感动的一段时光，我感激那时候坚持努力的自己，让我成为了现在的这个更好的自己。
诗人艾青说过，“人的一生虽然漫长，但关键处只有几步，尤其是在年轻的时候。”对于我们而言，高三无疑是极为关键的。回想我的高三生活，那是我成长迅速，内心日渐强大的一年。 那一年，我学会了冷静的面对考试的失败;学会了冷静的反思自己的不足;学会了在灰心失望时自己鼓励自己，给自己正能量;学会了忍耐与坚持。高三是极其关键的，不仅是因为它决定你日后考取什么样的大学，更是因为在备战高考，追逐梦想中培养的可贵精神品质无疑是我们未来生活中宝贵的财富，让我们不断成为更好的自己，一生受用。
然而，就是在这关键的一年，还有很多同学，人虽然坐在教室里，却还在抱怨读书的无用， 高考的残忍，讨厌甚至敌视或漠视父母和老师的约束与要求，在懒散与空虚中消磨宝贵时光。为了以后有更多的选择，请耐住寂寞，抵住诱惑吧。不上网并不会少活几年，你喜欢的书也不是只卖一年就会绝版，你的手机也并不是长在身上的器官，离开这些你一样活的好好的。你可以有喜欢的人，但请你把她放在心里。熬不下去的时候花一分钟去想念，然后记得她还在努力，你不坚持就会离她越来越远。所以，你要加油。
可喜的是，作为高三(6)班的班主任，班上很多同学令我感动，他们会疲惫，他们会失望，他们会迷茫，但他们一直用自己的行动坚持着，努力着。在这里我想告诉我们高三年级所有那些努力的同学们， 无论高考的结果如何，我相信我们的努力绝对不会白费，因为无数的事实告诉我们“越努力，越幸运”。如果我们能够保持努力向上的姿态，我们的明天一定会比今天更美好。总有一天，我们会感激那个曾经努力奋斗过的自己!
离高考还有180天了。只有你自己最清楚，过去的分分秒秒你付出了多少，又虚度了多少。也许你经历了一次又一次的失败，这一次的一统考试又让你不堪重负，你都开始怀疑自己的成绩是否会有峰回路转的那一天了，你身心俱疲，你甚至想放弃。 我想说的是，付出不一定有收获，收获却一定要付出努力。坚持不一定胜利，但是放弃注定会导致失败。那一年我成绩一再下滑，我选择了坚持努力，终于还是发挥了正常水平。曾经我的亲弟弟，每个星期给我打一个多小时的电话，来诉说他的无助，失望，想放弃，但他终究选择了坚持，平时成绩不够二本的他，高考竟然超过了二本分数线。事实上，很多例子表明，坚持到最后，等待你的很有可能就是令人满意的结果。所以，最后的半年里希望你平静自己不安焦虑失望的心。即便自己不是绝顶聪明，也要相信勤能补拙。即使无数次的失败，也不要输掉自信，更不要轻言放弃。拿破仑曾说过“最困难之日，就是我们离成功不远之时。”我们自己也有句古话叫“行百里者半九十。”你已经坚持了那么久，为什么在快要接近目标的时候放弃? 请坚信，今天所有的努力都是为了明天比今天更美好，多努力一点，成功就会更近一步。
离高考仅仅只有180天了。我们离自己的目标还有很大的差距，于是我们更需争分夺秒，更要提高学习效率，在有限的时间内最大限度的发掘自己的潜力。也许，你无论怎样用功学习，成绩却没有任何提高，因此你情绪很不稳定，你焦急，你开始畏惧高考, 你的学习开始仅凭心情。这时候，请告诉自己， 一个人不能靠心情生活，而是靠心态生活。当你的才华还撑不起你的野心时，与其焦躁恐惧不如调整心态静下心去学习。在技能形成的过程中，当练习到一定时期(常常是在练习的中期)，成绩会出现停顿现象，心理学上称之为高原现象。 高原现象是学习必经阶段，却不是学习的极限，我们完全可以突破它。这里，我也给大家几点建议:
1. 培养积极心态，相信自己能克服困难。荀子说过，“驽马十驾，功在不舍”。不要让消极的心态，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而败给了自己。 要学习向日葵，哪里有阳光就朝向哪里。多接触优秀的人，多谈论健康向上的话题，多想想有利于人生发展的问题， 不断给自己补充正能量。当我们感觉到非常疲劳，学习动机下降的时候，我们要乐观的坚持下去，坚信学习就像烧开水，开始时，难以知道水温一直在升高，再坚持下去，总会有“开”的那一刻。不显山露水，把该准备的复习工作做好，做足，前进过程中遇到的问题就会逐步迎刃而解，取得最后的成功便是水到渠成。
2. 细化学习过程，加强反思总结巩固。我们不难发现，几乎每次考试，我们都有一些题会却丢了分，有些题老师反复讲过，我们却依然栽在了上面。请大家把每次考试各科的试卷拿出来统计一下，如果我们克服了这些问题，我们是否能够大大提高总成绩?我想大家的答案是肯定确定及一定!如果我们一次次的失误，一错再错，我们就该好好的反思一下症结所在了。我们是否只顾做题，却从不反思总结? 我们是否仅仅将错题放到了错题本上，然后把它们束之高阁?我们是否漂漂亮亮地记下了知识点却没有体会老师的分析思路?我们是否为了应付老师而和尚念经般有口无心的读书?同学们，我们不能将学习这项脑力劳动彻底地沦为体力劳动。题海无边，反思是岸， 反思总结巩固是我们提高学习效率与效果的重要环节。我们常说，失败是成功之母，其实反思是失败之父，只有父母的有效结合，才会有成功的结晶。我们要定期地对所做的题分类、归纳总结，通过归纳习题类型，总结解题方法，拓开思路，提高效率。我们要对我们每次的试卷做详细的分析，从知识要点，思维能力，应试能力三方面找出弱点，进行针对性的训练，实施重点突破。请记住，这些“弱点”正是我们的能力增长点。
3. 合理安排作息，适时放松身心。高考是一场持久战， 拼的不仅是速度，还有耐力。那种挑灯夜战、加班加点的消耗战对学习是不利的。狂热追求分数，追求目标的效果往往适得其反。我们要学会照顾自己，平衡饮食，加强营养，合理安排时间，忙里偷闲锻炼身体。只有强健的体魄，充沛的精力、快乐的心情，才能保证自己“日有所获”，“高原现象”也就被我们所克服。
4. 主动寻求帮助，充分利用身边资源。 荀子在《劝学》中说到，“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河”，告诉我们借助外力的重要性。有很多同学，习惯了一个人默默奋斗，可我想说的是，其实你们从来不是一个人在战斗。你们有父母的支持，老师的指导，小伙伴们的陪伴。当你遇到难以解决的问题，你们要及时地主动地向他们寻求帮助。老师一般较学生眼界开阔，经验丰富，主动与老师交流，他们会根据不同情况，对症下药，出谋划策，释疑解惑，这会大大提高我们的学习效果。我们身边有很多乐观的人，他们身上充满了正能量，跟他们交流，你也很可能会充满斗志。在这里，我想给大家分享一下节选于我们班李星同学写于一统之后的文章《高三，加油》中的一段话。
我无法选择我前行的道路，但我能选择的是面对高三，面对挑战的态度。我可以选择碌碌无为地度过高三，但这平凡的生活不是我所追求的。我可以选择消极颓废地去面对高三，但多年以后再回首往事，我会为我当初的态度而感到羞愧。人生能有几回搏，青春易逝，韶华难再，我们不应让青春留下遗憾。在青春的洗礼下，我已不是初中时不谙世事的顽童，也不是高一时稚气未脱的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉稳，少了一份幼稚，多了一份成熟。我们的肩膀之上多了一份责任，我们也应该为自己的人生负责，高三是人生的考验，是对自我的一种挑战，我们应该用信心去战胜困难，用决心去完成目标，让奋斗成为青春的主旋律，让前进成为青春的主题。只有这样我们的青春才会无悔。
我知道，在座的有很多这样积极向上的青年，我说的对吗?加油吧，你们的成长已经无法用分数来衡量!
同学们，离高考仅有180天了。为了这180天后的高考之战，我们已经坚持了十几年，让我们珍惜剩下的180天，继续奋力拼搏吧。努力过后我们会知道有多事情，坚持坚持就做到了。同学们，离高考还有180天，只要我们保持信心，合理利用，优化细节，落实过程，180天我们可以攻克很多问题，弥补很多不足。抓好180天，我们一定会有大作为!
记得马云说过，“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，大多数人死在了明天晚上，看不到后天的太阳”。而我深信，只要我们师生同心，保持信心，并肩奋斗，我们一定可以见到后天的太阳!你们有信心吗?
请大家站起来，昂首挺胸，用饱满的热情，洪亮的声音告诉自己：
180天，我们抵住诱惑，耐住寂寞;
180天，我们保持信心，坚持拼搏;
180天，我们优化过程，落实细节;
180天，我们成长迅速，大有作为。
高考前老师国旗下的讲话稿(二)：
尊敬的各位领导，老师：上午好!
我今天向大家汇报的题目是《一个班主任眼中的高考》。照理说我是应该把这个舞台留给更加年轻的老师。我向骆组长作了毛遂自荐是因为两点原因：1.我的很多很好的高考经验是我从一些兄长式的老教师比如陈卫华、徐月新、陈炳强、骆美玲那儿学来的,现在我应该把这接力棒传递给更加年轻的老师手中。 2.我现在既是一位小男孩的父亲又是一位班主任，我常常扪心自问：我舍得把孩子送到坐车需要五六个小时远的地方读书吗?所以我真想为我们的学生能读好书并健康快乐地成长出一些招。所以今天我来了，希望与大家共享教育的快乐，碰撞思维的火花。当然我的介绍也只是一些经验式的。
我今天向大家汇报的是五个方面的内容：一、高考成败的决定因素;二、给学生一个温暖的家; 三、要有清晰的学习目标;四、我的二天高考日;五、班主任要有颗平常心、豁达心。
一 高考成败的决定因素
对于高考，我首先考虑的是高考成败到底是由什么决定的。我认为高考的成败主要决定于两个方面的因素:平时知识的掌握情况，考试时的竞技状态(包括心理状态和身体状态) 。以上是我们班主任工作的重中之重。
二 给学生一个温暖的家
我经常在想：现在学生是学习最困难时，我们怎么样才能让他们每天都能充满朝气的去学习?在高考这么大的考试压力下，怎样才能让他们爆发出能量，正常甚至是超常发挥?除了自身素质以外，学生必须要有依靠，而这个依靠是什么?是我们老师给的，同时也是整个班级给的。这就是要让他们感受到我们是一个大家庭，我们都在拼命的去做一件事情。我们不能让同学们只是埋头苦干，而让学生感受不到班级的温暖，老师的关怀。我主要从关注他们的心理、身体并采用多种渠道跟学生交流。
(一)关注学生的心理。1.我时不时跟全班同学看一看我们的一些老照片，老录像。看到了这些资料，同学们都会想起一起我们一起度过的美好时光，同时也会想起我们一起走过的坎坎坷坷。过去的三年我们是齐心协力一起克服困难的，共同分享快乐的。最让学生得意的事情是三年来我们体育成绩的进步：高一第十九名(倒数第一)，高二第十四，高三第七名。对我们理科实验班而言我们的体育成绩都能取得这么大的进步，还有什么事情不能做好?我告诉同学们要更加珍惜我们一起走过的过去、现在、今后的每一天，每件事情。每个人要有怀旧的情结;要对我们的老师，对我们的学校，我们的同学有感情。2.我和班中的每一位同学作了一个现在的约定(我们争取让全体3班的同学能上重点大学)和将来的一个人生约定(以后一起到西部去帮助一个乡)，我们不图名也不图利只图两点：1.西部地区太落后，我们真想帮帮他们。2.大家都到西部去，我们自己也能有段时间在一起。正是这两个约定让我们在最困难的日子里能互相鼓励，苦中作乐3.全班的同学时不时给有困难的同学支招。 4.写好班级日记，记录下我们的高考奋斗路。并且每个星期三的讲读唱时间由我公开在班上宣读。5.特别的关心给特别的学生(特别要关注女生，边界生，身体不好的学生，优等生家庭困难生)对于困难生，特别要注意关心的方式。
(二)如果学生身体不好(特别是发高烧或者拉肚子)除了对学生的思维有直接影响，对他们影响最大的还是心理。如果考试前几天发高烧，那他可能没有上考场，心里就垮了。在高三的时间里我们采用了如下的手段：1.认认真真跑好操，大家排着整齐的队伍，喊一喊，流流汗，确实也是一个很好的心情调节。2.每周如果天气好，就在礼拜六到附近的山上爬山。大家一边走，一边交流学习心得，看看自然风光，大声喊，宣泄一下情绪。 现在我们也搞点副业-------一边爬山,一边讨论作文 3.每人每天服用二颗维生素。我们的做法是：每位同学包括我自己把维生素带到教室，晚自修铃声一响，我把瓶子摇一摇大家就拿出来吃。 4.要特别关注考试前两三天感冒的同学。
(三)让我们的学生有多种途径跟我们的老师交流。我常常采用的方式是：1.给我写信;
2.逛校园聊天;3.星期六晚上的卧谈会;4.保证每隔两周与同学们说一次话(每谈一个同学打“√”做一下记号)。
三 要有清晰的目标学习
要让学生每位学生清晰明确自己在8天之内，自己最需要做什么?要具体到什么学科?学科中的哪个知识点?应该如何弥补?你应该把零碎时间也用到这8天的主攻任务上。如果是看书，或者整理错题的话，一定要明确到需要看几页书，错题要整理几遍?如果完成的很好，一定要给自己一定的鼓励。要让学生每位学生清晰明确自己在8天之内，自己最需要做什么?
我们的漫漫人生路
最后以全体同学的宣言来结束我的发言：尽力而为还不够，要竭尽全力。希望我们高三老师能为我们的学生再竭尽全力60天!谢谢大家!
高考前老师国旗下的讲话稿(三)：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好!
今天我们在这里隆重举行高考百日誓师大会。作为高三教师，我倍感荣幸和自豪，请允许我代表全体高三老师向与会领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向全体同学致以春天的祝福!
作为你们的老师，我们朝夕相伴，有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的时节。在这最后的一百天，老师愿意再帮你们完成攻山九仞的最后一筐土，使你们功成名就;在这最后的一百天，老师甘做人梯，帮你们攀登险峰，一览众山之小。也许老师的肩膀有些单薄，但我们愿竭尽全力托起你们明天的辉煌!
在我心中充满期望的同时，我代表全体高三教师向同学们提几条建议和要求：
首先，要有“我能成功，我必成功”的坚定信心和豪迈情怀。美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘决。”面对高考这人生的重要选择，每个同学都要牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心，都要有“别人行，我更行”的豪迈气概。有了这种信心与气概，才会在决战决胜的关键时段，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。汪国真说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮;能成为月亮，我们就不做星星!险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟。
第二、要有“高考未了，奋斗不止”的顽强意志。苏轼在《晁错论》中写道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”两军相逢强者胜。要成为强者，就必须始终保持爱拼才会赢的精神状态，就要有不屈不挠的意志、坚韧不拔的毅力。在这关键的一百天中，不管碰到什么困难、遭遇什么挫折，不管某次考试成绩是优还是劣，我们都要以积极的心态正确对待，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从失误中找准努力方向。高考未了、奋斗不止，永不放弃、永不言败。
第三、要有“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的平稳心态。此时此刻，有些同学紧张、压抑，食不甘味、睡不香甜。面对高考，我们思想上要重视，要有紧迫感和竞争意识，但在心理上要沉着冷静，以一颗平常心正确对待。平时学习中，我们不要过多考虑我能不能考上，会不会考砸之类的问题，而要经常告诫自己，只要我努力了，拼搏了，不管结果如何，我都无怨无悔。从现在开始不管大考、小考，都要有意识地训练、提高自己的应试心理素质，使自己在高考场上能以良好的心态，充分发挥出自己水平。
同学们，春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们坚定的足迹，冬雪飘飞里有我们勃发的激情。立壮志十年磨一剑，铸辉煌百日试锋芒!在这决定成败的一百天中，让我们以坚定的信心，顽强的意志，自强的精神，务实的作风，平和的心态，科学的方法全力以赴地提升实力，强化能力，去摘取成功的硕果，铸就属于我们的辉煌!
在剩下的这一百天中，我代表高三全体教师在此庄严宣誓：
我们全体教师仍将一如既往地踏实工作，弘扬实高人团结奋进，敢为人先的光荣传统，以饱满的热情，务实的作风投入到备考工作中去：精心备课，全心上课，细心批改，耐心辅导，随时关注高考动态，采集高考最新信息，不漏掉每一个问题，不放弃每一个学生，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”我们愿做大家冲剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查询台，愿做大家的心理咨询师，愿为大家诊断学习中碰到的一切疑难杂症。同学们，请记住，在这一百天中，我们全体教师将时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济!永远做你们最坚强的后盾!
春风得意马蹄疾，最是金榜题名时。同学们，努力吧!一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实，一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。祝我们实验高中全体同学：脚下有路，金榜有名!
最后，祝实验高中20xx年高考再创辉煌!
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