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教师国旗下励志演讲稿精选7篇

鸿宇分享

  很多教师需要经常在国旗下发表励志演讲,那么教师国旗下励志演讲稿都有哪些呢?一起来看看学习啦小编为大家精心推荐的教师国旗下励志演讲稿吧,希望能够对您有所帮助。

  教师国旗下励志演讲稿:生命 安全幸福

  各位老师,同学们:早上好!

  由秋向冬,气温降低,天气干燥,安全问题尤显重要。根据工作安排,利用这个时间集中进行一次安全教育。我今天讲话的题目是:《生命 安全幸福》

  同学们,今年8月12日,天津滨海新区发生爆炸事故,事故造成170多人伤亡或失联,环境、大气污染严重,经济损失巨大,影响极其恶劣。10月10日,**芜湖一私人小餐馆发生液化气罐爆炸,瞬间引发大火,致17人遇难,其中学生14名。因出事的餐馆平时中午都有很多学生去吃饭,所以出事的以学生居多。讲到学生安全问题,我至今还记得:新疆克拉玛依的特大火灾,共有三百多名师生葬身火海;**省某中学上课间操,学生在楼梯间拥挤踩踏,造成数十名学生伤亡;全国各地均发生过学生想翻越院墙,因不慎,有的摔下身亡,有的被栅栏刺穿致残;前不久,临市两位中学生在上学路上,因不守规则被一辆汽车当场轧死。这些触目惊心的案例与数据真叫人心痛和震惊。

  对于每个人,生命只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命。现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。经常有人因为自己的疏忽造成了不可挽回的后果。因此,有人说“如果你不注意,真不知道意外和明天哪一个先到”。

  校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业:它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作,是我们做好各项工作的基础和前提,是学校教育的首要任务之一,须持之以恒,长抓不懈,落实有效。为进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求:

  一、人人树立“热爱生命,关注安全,幸福一生”意识,把安全摆在学习、工作及各类活动的首位。

  二、提高个人思想素质。和同学友好相处,多理解、宽容、体谅,正确处理并及时化解误会或矛盾;能够乐善好施,不和同学争吵,不开粗口,不打架斗殴;保持良好中学生形象,穿着打扮成人化、社会化,不奇特怪异妆扮。做一个穿着得体,举止文雅,语言文明,气度宽容、有涵养的人。

  三、保持课间安静安全安逸。在课间,不做剧烈活动,不搞恶作剧,不大声喧哗,吹口哨,制造混乱;上下楼梯做到“右行礼让”,不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道,不推搡;不在教学区、教学楼内拍球、踢球。避免发生伤害事故。

  四、服从管理,严格规范操作。体育锻炼、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从师长要求,一切行动听指挥;严守操作规程,不擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生。

  五、遵守交通规则和交通秩序。来校或回家,做到遵守规则,文明行路;不乘坐年久失检、无牌无证车辆,不乘坐超载、酒驾人员车辆;更不要两人并排,三人成行设置路障。时刻提醒自己做到“红灯停、绿灯行,黄灯等一等”。

  六、讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不吃不利于健康食品,尽量回家或在学校食堂就餐,不在无卫生保障的校外摊点、饭店吃饭。

  七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在宿舍内使用充电器、热得快等电热器;注意上下高层床辅的安全。

  八、增强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全,不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍,及时关锁好门窗。如果遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见义勇为,又要量力而行,必要时敢于拨打110报案。

  九、做一个守静于学习的人。对于专心追求的人,高中三年,弹指一挥。希望你们珍惜时间,认真学习,自觉远离网吧、游戏室,不吸烟,不喝酒,不赌博,不看不健康的书籍,不拉帮结伙,不谈恋爱,不同社会闲杂人员交往。做一个守静于学习的人。守静,就是守规则,守志向、守本心、守淡泊、守气节。

  守静于学习,不于是静止的,而存在于动的平衡状态之中,是一种通过自我调节,走向平衡、安静的内心状态。保持着平静、冷静、安静、沉静、雅静、省静,努力达到“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的人生境界。

  同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全第一。为了自己的健康成长,为了家庭的永远幸福,在安全的问题上,我们必须要警于思,合于规、慎于行;人人、时时、事事、处处讲安全。

  最后,祝愿各位老师,全体同学,平安健康!幸福快乐,学习进步!

  教师国旗下励志演讲稿:勤奋是架起成功的桥梁

  尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:

  大家上午好!

  今天是2015年1月12日(第二十周),国旗下讲话的主要内容是《勤奋是架起成功的桥梁》。

  2015年新年钟声刚响过,根据福州市教育局、**市教育局的统一部署,1月14日——16日(周三——周五)高三年福州市学期质检、1月17日——18日(周六——周日)高三年部分同学春季高考、1月24日(周六)高二年部分学科学业基础水平考试、1月26日——28日(周一——周三)其他年段学期考试。本学期的期末考试已经临近,各学科即将进入紧张的复习迎考阶段。为了提高复习效果,保证期末考试能够圆满完成,提出以下几点希望和要求。

  一、要充分认识期末考试的重要性

  期末考试是一个学期以来教与学的总结,是对同学一个学期以来学习的一次检阅,是老师评价同学一个学期学习情况的重要依据;通过期末考试可以反思学习过程,发现学习问题,研究学习方法,进而改进和调整学习策略,提高学习质量,以达到师生共同进步的目的。

  二、要端正态度勤奋刻苦

  勤奋,是架起成功的桥梁,收获来自于平时的积累,持之以恒的积累在学习之中是一个非常重要的过程;学会积累,才能最好地填充自己的知识大树,使其枝叶茂盛。要清晰地认识到一个良好的学习习惯并不是轻而易举的能养成的,这需要同学们耐得住清静、坐得住板凳,一份耕耘一份收获,勤奋刻苦是取得理想考试成绩的前提。

  三、要合理安排复习时间

  时间已然紧迫,要求同学们要以期末考试复习为重心,以争取期末考试取得理想成绩为目标,把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开,抓紧时间,认真复习,努力提高复习质量。

  四、要妥善制定复习计划

  复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节,复习不能是机械的重复,而更应包含对知识的理解和应用;要狠抓基础、查漏补缺,善于归纳总结,应该利用复习之机巩固基本知识、基本技能,由此及彼,由表及里,加大复习的力度,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,举一反三,使自己学习水平再上新台阶。

  五、要严肃考风考纪

  考风是校风的具体反映,没有良好的考风不会有优良的学风,而没有优良的学风,就没有高标准的教学质量。若考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷的学生的一种不公,是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵,严肃而言是对一些同学的一种贻害。为此学校一直高度重视考风建设,严格考试要求,严肃考试纪律,坚决杜绝违纪作弊现象的发生,这对进一步促进我校优良考风的形成起到了积极的作用。

  最后:祝全体老师工作圆满顺利!祝全体同学考试成绩理想!

  谢谢大家!

  教师国旗下励志演讲稿:做一个主动的学习者

  老师们、同学们:

  我今天讲话的题目是“做一个主动学习者”。

  同学们,高一、高二年级的期中考试本周即将进行,高三的四市联考也将于下周开始。考试是帮助同学们查漏补缺的 ,是一种最好的复习方式,也是对近期学习状态的反馈,更是对个人心态的磨炼。

  考试能否考好决定于你平时是否学好。糟糕的分数不是一下子冒出来的,优异的成绩也不是自然生成的,这肯定与你的学习有关。

  学校表面上是一个日复一日的地方,但她更是一个日新月异的地方,学校的每分每秒都不是拿来浪费的,而是拿来绽放的。有的同学把学校作为积极进取的大舞台,有的人则把她当作打发时光的娱乐场;有的同学把学校作为成就人生理想的摇篮,而有的人则把她当作昏昏大睡的庸才的温床。学校究竟是什么场所,这不是由学校决定的,而是由你自己决定的,由你自己的人生态度决定的。

  同学们,做一个主动的学习者,意味着我们要更积极地看待自我。因为,你认为自己是一个什么样的人,你就会用什么样的标准来要求自己,你就会寻找无数的事例来证明自己,最终你也就会成为一个什么样的人。如何看待自己,这是我们人生的起点,只有找准了人生的起点,我们才可能义无反顾的扬帆启航。

  做一个主动的学习者,意味着我们要把学习的主动权紧紧地攥在自己手里。在学校里,一个不想学习的人,就是一堆会行走的肥肉而已,就是一个只让自己身体新陈代谢,不让自己思想新陈代谢的人。同学们,你主动学习,你所把握的并不仅是学习的主动权,而是命运的主动权,因为只有靠不断的学习,才可能用更长远的眼光,更坚强的内心,更强大的实力,来掌控自己的命运,而不是把自己命运的主动权拱手让于他人。同学们,我们学校一直在想方设法为你们提供更好的学习条件,为你们营造更好的学习风气,为你们提供更丰富多彩的学习资源,但所有这一切,并不必然导致你的优秀,并不必然导致你的卓越。没有你的主动学习,所有这一切都是花架子,所有这一切都是学校的一厢情愿。同学们,在学习上,如果你是在爬,那老师只能帮你爬得更久;如果你在走,老师会帮你走得更远;如果你在跑,老师会帮你跑得更快;如果你在飞,老师会帮你飞得更高。但老师不可能帮你从“爬”变成“走”,从“走”变成“跑”,从“跑”变成“飞”。选择什么样的方式,以什么样的心态来面对学习,这是你的姿态,也是你自己的选择。

  学习永远是自己的事,只有自己才可能对自己的学习当家作主。老师的作用永远是次要的。当然,我们得承认,尽管每一位老师都很努力,但并不意味着每一位老师都表现得很优秀,在这种情况下,你不能被动地、主观地根据学科老师的优秀与否,来决定自己在这门学科上的投入与否;如果你总是被动地抱怨老师不好,那么最终的结果,往往是老师并不一定不好,而你自己在这门学科上却好不了。老师只是来帮助你学习的,而不是来主导你学习的,更不是来替代你学习的。你才是自己学习责任的承担者,你才是自己学习结果的承受者。老师可以和你分享学习中的酸甜苦辣,但永远不会和你分担学习结果带来的“功成名就”或者“身败名裂”。

  同学们,在学习上,如果你先人一步,你将步步领先;如果你后人一步,终将步步落后。不要养成“老师教了什么,我才去学什么”的被动习惯,一定要养成“我的学习,我做主”的主动习惯。我校强调的课前要自主研习、课堂要大胆展示、课后要积极巩固,就是希望同学们成为一个主动学习的人。

  同学们,做一个主动的学习者,还意味着我们要更主动的融入集体。不管是生活,还是学习,我们都需要与人同行,也正是在和别人的同行过程中,我们才可能正视自己的不足,才可能证实自己的优秀。与人同行很重要,但更重要的,是与谁同行。我们要尊重每一个人,但我们也要清醒的认识到,谁是我们这个群体中的正能量,谁是我们这个群体中的负能量。见贤要思齐,见不贤要自省。向着阳光走,虽然有点刺眼,但会让我们的未来越走越光明;背着阳光走,虽然躲在阴影里,但会让我们的路越走越暗淡。

  同学们,让我们去享受求知旅途中那一路的阳光吧,时时做一个主动的学习者,做一个积极进取的人!在此,也预祝每位同学,用自己的主动赢得期中考试的胜利!

  谢谢大家!

  教师国旗下励志演讲稿:诚信做人、诚信考试

  各位老师、同学们:早上好!

  今天,我讲的题目是《诚信做人、诚信考试》

  诚信,是中华民族的优良传统。现在,人们经常讲城信,但什么是诚信?诚信的内涵是什么?这并不是每一个人都知道的。“诚”,就是要实事求是,不扩大,不缩小;是指一个人内在的一种品质信念,代表真诚、诚实、诚恳,正所谓内诚于心。“信”,就是要一言九鼎,说到做到,是指一个人在与他人交往中表现出来的。它主要包括了讲信用,守信用,言行一至。“诚”,“信”合起来使用就是诚实守信,表里如一。

  在今天,人们通常讲的诚信,一般指真诚,诚实,诚心诚意,不撒谎,讲信用,守承诺,不违约。通常地表达,诚信就是要说老实话,办老实事,做老实人。

  关于诚信,这些年来我们讲得不少,这一方面是因为诚信很重要,另一方面是因为诚信缺失的现象还很严重。

  我国的诚信现状不容乐观。有的人欺上瞒下,弄虚作假;有的人假冒伪劣,短斤少两;有的人抄袭剽窃,欺世盗名,这样的例子可不少见。央视**年春节联欢晚会上,小品《扶不扶》典型反映了人与人之间缺乏诚信的困境。因此,大力宣传诚信理念,弘扬诚信之风,批评失信行为,很有必要。当前,报纸、电视新闻等媒体频频曝光搀扶跌倒老人被讹事件,这些也是反映诚信缺失的问题。

  同学们:中学生即将承担国家的建设者和接班人的重任,我们的思想和行为对社会的发展有着举足轻重的作用,而诚信是一个人立身、修德、处事的根本,所以对中学生而言,其诚信如何就显得尤为重要。诚信在我国源远流长,是中华民族的传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现,中华民族历来就把"诚信"作为一种美德,一种修养,一种文明。 然而目前中学生的诚信道德究竟怎样呢?我们常说主流是好的,但是,由于受各种不良风气的影响,不少学生的诚信道德不容乐观。主要表现在以下几方面:

  第一,社会负面舆论的影响,社会“太现实”。有不少中学生认为,做老实人只有“吃亏”,讲信用的人“无用”。现实生活中,中学生涉世之初,父母亲常常“谆谆教诲”:“社会复杂啊!做老实人要吃亏的!”爱子之心无可厚非,世事险恶亦是事实,生活中确有诚信者受屈,狡诈者获利的事情,于是“利字当头,诚信放两边”成了不少中学生的人生哲学。

  第二,诚信认知与诚信行为不一致。高中学生都知道做人要诚实守信的道理,但在实际行动中却不去做。如有些学生老师在场与无老师在场不一样,正规场合和非正规场合不一样,教师在时能遵守有关规范,而教师不在时却不能遵守;在班主任老师面前是一套,在任课老师面前另一套。有些学生,在学校是好学生,尊敬老师,团结同学,而在家里却不能尊敬长辈,不关心他人。有的学生犯了错误就是不肯承认,教师找到他了,能推则推,能赖则赖。

  诚信是人类共同呼唤和缔造的美德,是一个人生存和一个国家发展所必须具备的基本素质。青少年时期,是人生的黄金时期,是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德,我们应该把诚信作为人生中的一个坐标,做老实人,说老实话,办老实事。所以我们应该在全社会大力提倡诚信,为社会风气的净化,尽一份自己的责任!

  时光飞逝,不经意间,本学期的学习时间消逝过半,我们即将迎来期中考试。

  自古以来,考场上少不了的二字,便是诚信。“诚信做人,诚信考试”,说出来就像是天经地义一般平常。诚实守信是每个学子所应遵守的准则。读书人都是以节操为本,以诚信为基。宿中学子更应传承民族美德,树立道德新风,展示我校道德生活教育的成果。

  今天,我谈到“诚信考试”。有人认为作弊是小事,被抓了自认倒霉,没有抓住自己就捡了便宜,在思想上不把它当回事儿。可我们要说,作弊并不仅仅是一个人道德操守卑劣的表现,也是一个人缺乏最基本处事原则的表现。在竞争激烈的现代社会中,“诚信”被推为经济活动中的帝王原则。中国还有一句话:勿以恶小而为之。因为积小恶可以成大恶。现在没有充分认识考试作弊、抄袭作业的危害性,这种目前的“小恶”将会渐渐成为性格中最顽固的一部分,带有这种“小恶”习惯走上社会后,会不会变成曾被曝光的北大剽窃教授式的人物?当这样的人物充斥社会的时候,我们的国家又将会变成什么样子?不论对我们个人还是对我们国家来说,考试作弊都是我们新世纪中学生的耻辱!都是对我们诚信形象的玷污!

  现在中国许多不诚信事实的发生是转轨时期的伴生现象,这是一个暂时现象。特别是青年人看到许多不诚信的现象,不可认为中国永远都会是这样。中国已建立起信用体系,青年人要为中国的信用制度以身作则。我们作为当代青少年,祖国的未来和民族的明天都寄托在我们身上,“诚信做人,诚信考试”不仅仅要求我们青少年具有这样的责任感,而且也要为中华民族踏踏实实的做一点实事,为祖国的明天做一点贡献。

  最后,祝愿各位老师身体健康、工作顺利,同学们学习进步,快乐成长。

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