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幼儿园大班主题活动方案2022年最新

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孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,喜欢参加各种认知活动,喜欢探究。下面是小编给大家整理的幼儿园大班主题活动方案,欢迎大家借鉴与参考,肯定对大家有所帮助。

幼儿园大班主题活动方案1

活动目标:

1、幼儿初步了解茶叶的制作过程,知道茶叶是从哪里来的。

2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化,了解渴茶的好处。

3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动准备:

1、各种甜饮料、干茶叶。

2、录相带、磁带各一。

活动过程:

1、品尝饮料

请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道,以及是用什么做成的。

2、幼儿讨论:喝茶有什么好处。

3、幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。

4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。

5、录像

讨论:你从录像里看到什么、·知道什么。

6、茶叶泡水后会有哪些变化呢?

7、律动:采茶舞

活动延伸:

关于茶叶的由来,还有许多有趣的故事,请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料,下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。

幼儿园大班主题活动方案2

主题:请让我来帮助你

活动名称:你很特别

活动目标:

1、理解故事内容,知道每个人都有自己的特点和特长,学习悦纳自己,尊重别人。

2、乐意表达自己对故事内容的猜测和理解。

活动准备:挂图5号;磁带及录音机。

活动过程:

1、引出主题,讲述故事。

你觉得个子高是好事吗?为什么?

2、教师完整播放故事录音,幼儿倾听理解。

讨论:

故事的名字叫什么?

故事里有什么人?他们有什么特点呢?

故事讲了一件什么事?

3、出示挂图一,教师讲述故事,从开头至“这正是卡勒所希望的,它不愿意自己再长高了”。

教师讲述故事,幼儿倾听。

师幼根据故事内容,展开讨论:

卡勒为什么不开心?发生了什么事?

小伙伴们不喜欢卡勒,卡勒决定怎么办呢?

4、依次出示挂图二、三、四。教师讲述故事,从“不久,妈妈带卡勒去看医生”一直到结束。

卡勒去看医生的时候遇见了谁?为什么大家叫啊德“小虫虫”?

医生对卡勒、啊德说了什么?

卡勒为什么那么高兴?

5、讨论分析,进一步理解故事内容。

为何故事的名称叫《你很特别》呢?

说说卡勒和啊德的特别之处?你喜欢他们吗?

你有什么话想对卡勒、啊德说呢?

6、说说特别说一说你有什么特别的地方,你有什么特长。

你结实的小班弟弟妹妹有什么特别的地方,有什么特长。

幼儿园大班主题活动方案3

活动目标

1、知道香港、澳门、台湾在中国地图上的大致位置,知道它们都是中国不可分割的一部分。

2、认识香港和澳门主要建筑和风景点;认识台湾的主要风景点——日月潭、阿里山。

活动准备《小朋友的书·我的祖国叫中国》;中国地图。

活动过程

1、利用电脑的地图,认识香港、澳门。

A师幼中国地图上找找香港、澳门的位置,感知它们都是中国不可分割的一部分。

(利用电脑将地图可放大和缩小的功能,让幼儿获知香港和澳门在地图上的位置。目测类比幼儿熟悉的城市,如上海、北京,感知与家乡浙江的距离)

B利用图片欣赏香港、澳门典型的建筑和风景,如美丽的维多利亚港湾、现代化的摩天大楼、迪斯尼乐园、大三巴牌坊等。

2、认识宝岛台湾。

A师幼在中国地图上找找台湾的位置,感知台湾是中国不可分割的一部分。

B借助图片了解台湾的着名景点,如日月潭、阿里山等。

3、使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》第11—12页“香港、澳门和台湾”,让幼儿再次观看这些典型图片,加深对三地的认识。

4、继续使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》,请小朋友将小导游和对应的地点连线,请他们带着我们一起去旅游吧。

幼儿园大班主题活动方案4

一、主题目说明:

幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘,生活中的奇妙现象,是5-6岁幼儿议论的永恒主题。抓住幼儿生活的小事,诱导幼儿观察大自然,帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大,这是现代教育的重要内容,也是“春夏与秋冬”主题价值之所在。

请千万记住,让孩子获得知识并不是我们的主要目的,让孩子的眼睛永远放射出探索的目光,让孩子的心灵永远保持探索的热情,对这个世界满怀新鲜和惊奇--这才是我们孜孜以求的。

二、主题目标:

1、初步感受四季变化对植物生长及人们衣着、生活的影响。

2、初步理解简单的物理现象

3、初步了解人类与环境的相互依存关系,身体力行的关心、保护环境。

4、尝试用简单的认知方法发现问题,具有初步的认识和理解能力。

三、环境创设:

1活动区环境:

(1)、记录一周的气象

材料:温度记录表、笔等

玩法:每位幼儿记录本周每天的温度、最低温度及天气情况,最后一天统计一周的总体情况,并统计晴天、雨天、阴天各有几天。

(2)天气预报表

材料:软硬不同的纸、剪刀、蜡笔等

玩法:取一张长方形的硬纸作为天气预报的底板,写有星期的卡片、表示天气的图案:如太阳、雨天、阴天、多云等。底板上有空当,用来插当天的日期卡和天气卡。

(3)春夏秋冬

材料:幼儿美术用书《春夏秋冬》

玩法:请幼儿根据春夏秋冬四季的典型色,分别在作品上涂上相应的颜色、写上相应的文字。

(4)接牌

材料:扑克牌若干(10以下的牌)

玩法:由一人任意出一张牌,其他幼儿根据相邻数出牌,三张牌组成相邻数后放在一边,继续游戏,牌先出完者获胜。

(5)造高楼

材料:正方体、圆柱体、长方体等各种形状的纸盒子,剪刀、浆糊、双面胶若干。

玩法:请幼儿用各种纸盒造一幢高楼,教师指导幼儿把高楼造得又高又牢固。

2、墙饰

(1)、冬眠和夏眠的动物:将幼儿收集和绘画的冬眠的动物布置在主题墙上。如:刺猬、海参等。

(2)、春夏秋冬:将幼儿画的关于四个季节的画布置在墙面上。

(3)、可爱的企鹅:将幼儿自己制作手工作品企鹅展示的主题墙上。

(4)、我们去秋游:让幼儿将去秋游的过程画成画布置在墙面上。

(5)四季的花:让幼儿收集不同季节所开的花的图片,布置在主题墙上

3、资料收集:

收集冬眠的动物

四、家园共育:

抓住幼儿生活的小事,诱导幼儿观察大自然,帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大。

五、亲子活动:“天气预报”

家长和孩子一起关注每天天气的不同变化,并坚持把每天的天气记录下来。

幼儿园大班主题活动方案5

活动目标:

1、通过对大棚的了解,让幼儿亲手搭建大棚,锻炼幼儿的动手操作能力。

2、在操作的过程中,幼儿能够感受到合作及成功的喜悦。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

整理好的土地、弯好的竹枝、塑料薄膜、各种种子。

活动过程:

一、谈话引入

师:小朋友,我们知道大棚养殖技术的普及为我们的生活带来了许多的便利,能让我们在寒冷的冬天吃上新鲜的蔬菜,新鲜的水果,今天我们小朋友就来亲自做一次菜农,动手搭建一座大棚吧。

二、操作活动

1、向幼儿介绍搭建大棚的材料。及搭建大棚时的注意事项(几个幼儿合作搭建大棚)。

2、幼儿操作教师巡视指导,重点指导能力较差的幼儿。

孩子们的大棚就要搭成了

三、展示自己搭建的大棚

幼儿介绍自己搭建的大棚,里边种的是什么等。

活动延伸:

搜集不同大棚的图片,带到幼儿园,布置墙面。

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