2019年小升初如何备考 正确方法学习可以提高成绩吗
离2019年小升初考试越来越近了，在剩下的时间里，如何抓紧时间有条不紊复习功课呢?如何取得最好的成绩?下面让我们一起来看看关于2019年小升初的复习攻略。
2019小升初复习攻略
一、提前一步学完学校六年级下学期的知识
只有把小学阶段所有的基础知识都掌握了，才能够继续下一步，不然一个地基都没有打牢的房子，一定是不能经受得住风吹日晒的。小学知识点不多，很多孩子能够提前在五年级的时候就掌握所有的六年级知识点，这样不仅有利于孩子在六年级的时候全身心的投入小升初的战役之中，还可能更进一步，提前学习初中知识，一步领先，步步领先。当然这样的孩子并不是大多数，作为一个普娃，还是老老实实的学好自己的功课，稍微打一点提前量，好好备考，比较实在。
二、信息战不能输，充分了解各种资讯信息政策
有很多家长以为，孩子水平不错，上名校一定没有问题，从来不去了解小升初的相关信息。小升初的战争可以说也有一半是考验家长的战争，如果没有充分的信息准备，到时候学校招考都不得而知，那么有再好的成绩又能有什么作用呢?小升初的战场是没有硝烟的，就是因为如此，家长们才需要更好地关注小升初的政策和信息，家长孩子齐上阵，才能够知己知彼，百战不殆。当下信息传递这么快，没有理由输给信息。小编也会在第一时间为您传送最新鲜资讯。
三、提高奥数水平，拉开考分差距
奥数一直被否定，说奥数不用学不用学，但是到最后小升初一考，发现就是奥数在拉开差距，家长们该明白，就算你不学，别人孩子在学，那么你就永远差了别人的孩子一截，往往小升初考试最后一两道题压轴，是需要用到奥数知识的，让孩子只学好课内知识，不接触奥数，自然是不够的。
四、打好语文基础以及阅读、作文功底
再说说语文，小学生考语文最头疼的无非是文言文，基础知识，阅读理解和作文。而小升初的考试，往往也就是这几个板块拉开分差，想要语文考的好，第一要把握的就是基础字词，不丢分，少丢分，以前看过小升初的试卷基础就拉开了十几二十分的分差，这样的成绩，无论数学有多好，也很难拉回这么巨大的分差。而文言文和作文部分，往往是孩子们最能体现差距的地方，好的孩子文笔工整漂亮，文言文基础字词理解顺畅，孩子往往在文言文和作文上需要花费大量的时间，而且做出来的答案还不如那些牛娃，两者一比较，差距就体现出来了。语文是长年累月的积累，不是一朝一夕之功，但是在小升初这样功利的考试面前，最好的方法就是找出历年语文各大名校的考试真题加以练习，这样，不仅能够了解各大名校的考试习惯，也能够在真题里面锻炼孩子的应靠能力，一举两得。
小升初复习的正确方法指导
1、科学预习
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
2、高效听课
有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担。
集中注意力听课是非常重要的，在听老师讲课时一定要理清思路，把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。在课堂上切忌分心!分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
3、及时复习
复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。
复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。
每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。
对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
4、从做作业中提高自己
做作业的目的是及时检查学习的效果，也可以加深对知识的理解和记忆。实际上，不少孩子正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来。另外，做作业可以提 高思维能力，面对作业中出现的问题，会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，也使思维能力迅速得到提高。
做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题应该定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。
5、练后反思
在读书和学习过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化。因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：
1、怎样做出来的?想解题采用的方法;
2、为什么这样做?想解题依据的原理;
3、为什么想到这种方法?想解题的思路;
4、有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;
5、能否变通一下而变成另一习题?
除此之外，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?
6、科学应考
为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢?这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题，其中决定性的因素一般有三个：一个是学习能力，即知识能力的水平;一个是心理素质，即情绪、意志等状况;一个是方法因素，即会不会应考的问题。
应该如何应考呢?首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败，正确对待外来的压力。其次，考试前要休息 好。要保证充分的睡眠，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查，更 正错误。
7、学会自学
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形 式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重 要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
自学是获取知识的主要途径。俗话说，师傅领进门，修行在个人，学习中的大量问题，最主要的是靠自己解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
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