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怎么培养孩子良好的学习方法

欣怡分享

  家长应该怎么培养孩子良好的学习方法?培养孩子的学习方法很简单,但是培养孩子有一个良好的学习方法你知道吗?以下是学习啦小编分享给大家的培养孩子良好的学习方法的资料,希望可以帮到你!

  培养孩子良好的学习方法

  一、以目标为导向,以具体目的去牵引孩子的行为

  培养良好的学习习惯要以长远的学习目标为导向,使学生明白“千里之行,始于足下”的道理。要达到长远目标,首先要从近期的具体目的开始,要从眼前的学习开始,养成良好的学习习惯。只有养成良好的学习习惯,才有可能达到近期目的和长远目标。

  二、从程序化训练入手

  良好的学习习惯与孩子们好动、贪玩、注意力集中时间短和自制能力弱是相抵触的。所以,培养良好的学习习惯起初要从程序化训练入手。在孩子早读和晚自习复习做作业的时间里,家长要指导孩子或与孩子共同确定学习的程序。

  先学什么,后干什么,一项一项按程序完成。除了在程序中规定的间息、活动时间外,不随意做小动作、玩小玩意、唱歌吵闹等,这样经过一段时间的训练,就会形成自动化习惯动作方式,就会养成良好的学习习惯。

  三、检查总结

  在学习习惯尚未养成之前,家长要帮助孩子制定学习程序,规定完成任务的时间,在训练过程中要加以检查落实。

  每个程序开始要检查,以后每天要检查,再以后每周要检查,直至真正养成良好的学习习惯。孩子和家长都认为检查已不必要,成为多余的时候,这就说明习惯已经养成,就可以进一步深化、扩展。

  四、用表扬来激励,用批评控制越轨

  通过检查,就会总结出孩子在学习行为中好的表现和不好的表现。为了促进良好习惯的形成,家长必须赏罚分明,及时表扬好的方面,激励继续保持,使之巩固好的行为,以尽快形成习惯。针对不好的表现,要及时地提出批评,启发自觉制止不良行为重犯,以控制其越轨。

  培养孩子良好学习习惯的方法

  培养孩子良好学习习惯的方法一:

  读书自学的习惯。当今社会是一个学习型的社会,而自学是获取知识的主要途径。就学习过程本质而言,教师其实只是引路人,学生才是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠学生自己去解决。培养孩子读书自学的习惯,不仅对学习成绩的提高有很大帮助,更重要是为认识社会、认识世界提供了基础。

  勤于观察和思考的习惯。一个人从出生那天,就是通过观察来认识这个世界的,所以每个人都有观察的能力。 “观察”这两个字有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的观察,对认识客观事物毫无意义,很多人在成长的过程中丢弃了这种“察”的能力。要让孩子学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,才能让他们具备敏锐的观察能力。

  独立完成作业与自我评价的习惯。很多孩子在做作业的时候,碰到自己不会或者无法解决的问题时,第一时间就去需求外部的帮助,求助于老师和家长。长此以往,会让孩子形成一种依赖的习惯,无法具备自己独立解决问题的能力。所以,在孩子遇到问题需求帮助的时候,不妨陪着他们一起去需求答案,锻炼孩子解决问题的能力,同时要让孩子对自己的成绩做自我评价,正确认识自己。

  反思与总结的习惯。很多家长通常对孩子说“先去写作业,写完作业再玩”等类似于这样的话,这会让孩子在潜意识中认为完成作业才是最重要的,对学习形成了错误的认识。在读书和学习过程中,完成作业只是其中的一个环节,还要让孩子养成总结和反思的习惯。

  要对自己的学习过程进行客观的总结、反思,才能巩固和提高。

  培养孩子良好学习习惯的方法二:

  1、榜样示范,以身作则

  家长是孩子的第一任老师,家长的言行举止,对孩子的影响是显著的。家长应做好表率,做孩子的榜样。如果做父母的学习与生活习惯不好,如边看打麻将边要求孩子在旁做作业,对孩子会产生不利的影响。

  2、内容细化,耐心引导

  (1)做作业的习惯。督促孩子及时认真地完成作业,家长要定期检查孩子的作业完成情况。要指导孩子遇到不懂的问题,应该在独立思考的基础上,才去请教同学、老师或者与其他同学交流探讨。要养成独立思考和解决问题的习惯。不能抄袭作业。

  (2)预习和复习的习惯。督促孩子及时地进行预习和复习。每天学习新课前,先把要学的内容翻翻看看,学完一节新课后,也要翻翻,回忆一下,进行复习。

  (3)合理安排学习时间的习惯。指导孩子学会合理安排学习时间,妥善处理好学习、读书与看电视、玩耍活动、做家务的时间。(有的孩子一回家就先完成作业,吃完晚饭后看一点电视,然后安排读书,9点前睡觉)。

  家长每天要与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。

  (4)、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。这个习惯养成了,越高年级作用越大……

  (5)、阅读课外书的习惯。读书的人生活不一定富裕,但他可能是精神富翁。精神上的愉悦常常比物质来得重要。对于孩子的成长而言,主要任务就是读书。但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子,一般来说,其视野必然开阔,其精神必然充实,其志向必然高远,其追求必然执著。

  读书对于人的成长是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族,如犹太人。近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族:马克思以唯物辩证法改变了人类对社会的看法,爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观,弗洛伊德以精神分析法让人更准确地了解自身。全世界富有者中,40%是犹太人;诺贝尔奖获得者中,最多的也是犹太族人。他们读书态度近乎宗教:孩子刚生下来,就用蜂蜜涂在书上,让孩子舔,意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本,中国人均只有5本。一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系,书才是真正的大学,才是让人精神成长的乐园。

  良好的学习方法

  预习的习惯。

  预习不仅可以让孩子提前接触新知识还可以联系到以前的知识,发现新问题,把理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解,提高课堂学习的效果,还能培养孩子的自学能力。

  记笔记和事后整理的习惯。

  如今随着课程内容的增多和复杂化,记笔记和课后整理显得更为重要和有效,而且还能够一举多得锻炼孩子的分析、归纳的能力等。

  课后复习的习惯。

  复习的目的是复习旧的知识了解新的知识。如果要巩固所学知识,必须及时复习,加以强化,并养成复习的习惯。

  独立解决问题的习惯。

  当孩子学习上有困难问家长的时候,家长不能置之不理或敷衍,一定要有耐心慢慢地引导孩子,让他觉得是靠他自己的努力完成的,对自己增加信心,久而久之孩子就会养成独立解决问题的习惯。

  及时改错的习惯。

  家长给孩子准备一支红笔,当孩子的作业和试卷上出现错误时,及时标注出来,并随时改正错误,最好建立一个错误收集本,用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载,这样可避免下次出现类似错误。

  认真书写的习惯。

  书写的好坏不仅反映这自己的学习态度、还涉及到学习质量甚至个人素质的评价。而且卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师在判卷的时候书写是否认真往往也是一个评分点。

  认真观察、思索的习惯。

  家长要引导孩子养成认真观察、思索的习惯,从身边的生活小事开始观察,经常向孩子提出问题并一起讨论,促使他去观察思索,争取能让孩子自己发现问题,提出问题,解决问题。

  积极阅读、写作的习惯。

  家长要培养孩子积极阅读、写作的习惯,首先家长要为他们的阅读创造物质条件,积极购买有关书籍和订报刊杂志。孩子在阅读的过程中不断的积累,通过写作孩子可训练运用语言文字的技巧,也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。

  养成有条理的习惯。

  家长要随时提醒孩子把自己的学习用具的收拾的有规律,书本不能乱放,要有一定的次序存放在书包或书桌上,做各科作业要预先安排好时间等等。

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