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高中文科生的学习方法有哪些

欣怡分享

  高中文科生的学习方法有哪些?文科生不想理科生那样要很强的思维逻辑性,但是很多知识点需要背诵。所以想要学好文科也是需要有一套好的学习方法才行。下面是学习啦小编分享给大家的高中文科生的学习方法的资料,希望大家喜欢!

  高中文科生的学习方法一、文科课堂要诀

  (1) 课堂笔记是不可缺少的

  文科课程有大量的文字信息,老师讲过的内容会很快忘记一些,即使当时不忘记,时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记,那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。

  上课记笔记的作用有两个:一是使你的思路紧跟着老师走,增加课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘,可以在课后或复习时拿来用。

  然而,记笔记不是记流水帐,不是把老师上课时讲的每一句话都记下,而是记下重要的内容。

  (2) 听课要投入,思路跟着老师走,更主要的是思维要活跃

  这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中,很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。

  记笔记是一种好办法。

  另外,要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话,老师很可能会问,这个人在这时说的这话是什么意思?那么你就要积极思考,不但要看清这句话里的每一个字,更应该同文章的前一部分联系起来,分析出这句话的含义。这样在上课时,你的思维是活的,学习效率就会成倍地提高。(学习理科也一样。所以你会发现:有两个人,同样上课都非常认真,为什么一个成绩很好,而另一个成绩始终一般?道理就是:一个上课时思维是活的,经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起,另一个上课时思维只是由老师领着,学哪看哪,而没有自己的思考分析。)

  高中文科生的学习方法二、文科课外要诀

  (1) 作业特点

  文科的作业分四种类型:

  第一种是助记型的作业。如语文中的抄写词语,英语中的抄写单词,政治、历史等中的抄写名词解释等。这类作业主要帮助你记忆。

  第二种是整理型的作业。如各科中的回答问题等,这些问题的答案可能分散在课本中,做了作业后,等于把它们整理在作业本上。这类作业可作为以后的复习材料。

  第三种是分析型的作业。这类作业在课本中难以找到现成的答案,要靠你利用上课或平时积累的知识来完成。如写出一篇文章的中心思想、段落大意,比较两个历史事件的异同点,等等。

  第四种是拓广型的作业。这类作业一般同课本没有直接联系。如语文课后,老师叫你去找出十个歇后语;历史课后,老师叫你去了解某个历史人物的传奇故事;等等。这些其实是你平时积累知识的好途径。

  (2) 课外知识

  不知你知道不知道,学好课本的知识其实是为了能更好地学习课外的知识。如果一个人除了学习课本的知识外,课外知识懂得很少,那么他就没有达到学习的目的。

  课本的知识是基础,而课外的知识五花八门,什么都有。学习课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本的知识。你的课外知识丰富了,阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。

  你可以看课外书,看报纸、杂志,看文科类的,看自然科学的,什么都看。有的同学对文科比较感兴趣,只看文科的课外书,不喜欢看理科的课外书。时间长了他的理科知识会相当贫乏,导致写作文时缺乏材料、议论时论据不足,阅读时理解困难,对学习历史、地理时碰到的常识问题模糊不清。

  高中文科生的学习方法三、 谈古论今

  平时多和别人谈古论今。和同学谈,和家里人谈,和邻居谈,和亲戚谈,和伙伴谈,和陌生人谈,和老师谈。把你知道的东西说给别人听,也从别人那里听别人说的东西。多和别人谈论,你会首先发现你的表达能力提高了,你能讲出你脑子里所想的东西。多和别人谈论,你会发现你所学的知识被你牢牢掌握住了,你再也不会忘掉你所学、所谈论的知识了。 多和别人谈论,你还会发现你的知识面加宽了,你从别人那里“交流”到很多知识!!!

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