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九年级数学期末复习计划怎么写

欣怡分享

  九年级数学复习计划如何安排?九年级数学的学习计划?只有一步一个脚印,扎扎实实,做好温课备考准备,取得好的数学成绩。以下是学习啦小编分享给大家的九年级数学期末复习计划,希望可以帮到你!

  九年级数学期末复习计划

  一、第一轮复习(3-4周)

  1、第一轮复习的形式:“梳理知识脉络,构建知识体系”——理解为主,做题为辅

  (1)目的:过三关

  ①过记忆关

  必须做到:在准确理解的基础上,牢记所有的基本概念(定义)、公式、定理,推论(性质,法则)等。

  ②过基本方法关

  需要做到:以基本题型为纲,理解并掌握中学数学中的基本解题方法,例如:配方法,因式分解法,换元法,判别式法(韦达定理),待定系数法,构造法,反证法等。

  ③过基本技能关

  应该做到:无论是对典型题、基本题,还是对综合题,应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点,并能找到相应的解题方法。

  (2)宗旨:知识系统化

  在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构。

  ①数与代数

  分为3个大单元:数与式、方程与不等式、函数。

  ②空间和图形

  分为3个大单元:几何基本概念(线与角),平面图形,立体图形

  ③统计与概率

  分为2个大单元:统计与概率

  2、第一轮复习应注意的问题

  (1)必须扎扎实实夯实基础

  中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分的70%,因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

  (2)必须深钻教材,不能脱离课本

  按中考试卷的设计原则,基础题都是送分的题,有不少基础题都是课本上的原题或改造。

  (3)掌握基础知识,一定要从理解角度出发

  数学知识的学习,必须要建立逻辑思维能力,基础知识只有理解透了,才可以举一反三、触类旁通。相对而言,“题海战术”在这个阶段是不适用的。

  二、第二轮复习(3周)

  1、第二轮复习的形式:“突出重点,综合提高”——练习专题化,专题规律化

  (1)目的:融会贯通考纲上的所有知识点

  ①进行专题化训练

  将所有考纲上要求的知识点分为为多个专题,按专题进行复习,进行有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

  ②突出重点,难点和热点的内容

  在专题训练的基础上,要突出重点,抓住热点,突破难点。按照中考的出题规律,每年的重点、难点和热点内容都大同小异。

  (2)宗旨:建立数学思想,培养数学能力

  在对初中阶段所有数学基本知识的理解掌握前提下,应该努力做到:

  ①建立函数与方程的思想

  从函数的角度,去理解数,函数,方程、代数式以及跟图像的对应转化关系。

  ②提高数学阅读分析的能力

  学会用数学语言描述问题,并能还原问题的数学描述。

  2、第二轮复习应注意的问题

  (1)专题的划分要合理

  专题的划分标准为相关知识点的联系紧密程度。专题要有代表性和针对性,切忌面面俱到;始终围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题。

  (2)保证一定的习题量

  所谓“熟能生巧”,在这个阶段,所要做的就是将关键知识点进行综合、巩固、完善、提高。要尽可能多的接触各类典型题。

  (3)注重多思考,并及时总结规律

  每个专题内的知识点具有必然的紧密联系,不同专题之间的知识点同样会发生关联融合,要注重解题后的反思,总结规律。

  三、第三轮复习(2-3周)

  1、第三轮复习的形式:“模拟训练,查缺补漏”

  目的:突破中考分数的非知识角度的障碍

  ①研究历年中考真题,选择含金量高的模拟题

  分析历年中考题,对考点的掌握做到心中有数。选择梯度设计合理,立足中考又稍高于中考难度的模拟题来做。

  ②调整自己的心里状态

  考试的成绩绝不仅仅取决于对知识点的掌握,在真正的考场上,心理状态和心里素质会带来很大的影响,所以在模拟训练时,一定要严格按照真正中考的时间以及相关要求来训练。

  2、第三轮复习应注意的问题

  (1)通过做模拟题进行查缺补漏

  中考大纲要求掌握的知识点可谓众多,在经过前两轮的复习后,最后需要用做模拟题的方式来检查是否有遗漏生疏的知识点。

  (2)克服不良的考试习惯

  中考考题都有相应的判分规则,要按照判分规则去优化答题思路和步骤,必须避免因为“审题不仔细,凭印象答题以及答题不规范”等原因造成的失分。

  (3)总结适当的应试技巧

  在实际的考试过程中,完成一道题目并不一定非要按照从知识点的应用角度出发。针对不少典型题,都有相应的解题技巧,既节约了做题时间,还保证了结果正确。

  九年级数学期末复习建议

  1、做难题

  有些家长觉得复习就是做题,难度越大越好。其实不然,做难题至少有三方面的负面影响,一是影响孩子的自信,产生消极的心里暗示,自己吓唬自己;二是会打乱孩子的思路。知识是成体系的,理解了才能运用。三是会耗费大量精力,使孩子得不到适当的休息。

  2、疲劳战

  有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间,可谓是分秒必争,甚至挑灯夜战,这很有可能使孩子陷入身心疲劳,还会使孩子思维不清晰。

  3、看弱点

  有些孩子平时觉得自己还可以,但到考前几天,开始大量发现自己的弱点:这些单词怎么没印象,这个题还不会做……于是便重新开始复习,一旦考试必然大脑乱作一团,原来会的知识也记不起来了。所以,在考前无论发现了什么弱点,都不要过多地去想,要有一个平常心:现在是复习已掌握的知识的时候,而不是再学习新知识的时候。

  九年级数学期末复习方法

  1、教材为本,整体复习

  课本是复习的阶梯,学习须有“本”可依。

  复习时以课本为主线,进行系统的复习,使所学过的知识由零散过渡到完整,构架起较为完整的知识系统,训练综合运用知识的能力。

  以课本为主线进行整体复习,并非简单地重复已学过的知识,而是对学过知识进行系统梳理,对某些知识点要进行归纳与对比。

  立足基础知识、基本技能和基本方法,重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是学习的基础,打好基础才能向前发展。

  2、制定看书计划、绘出知识结构网络图,形成完整的知识结构体系

  归纳过程中,要有序地多角度概括思考问题,找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题,首先学会自我检测。紧紧抓住重点和难点,努力感悟和突破。

  3、看错题集,温故而知新

  将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中,一定要拿出一定的时间重新去温习,这样做,会比做几道题有更大的收获。温习错题集,除复习语言知识点外,还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样,才能充分发挥错题集的作用。

  4、分析具体得分情况,分配好得分精力

  分析自己平时得分的分布情况,也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析,针对自己的情况做好得分的精力分配。

  比如:平时选择题得分较高,解答题前3题得分较高,那么,复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上,不要精力平均使。

  5、解题的基本方法与手段要熟练掌握

  比如该画图的就得画图,该演算的就得演算,该写公式的就写公式等,遵守考试的一些常识。

  比如规范,在答题时,要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。比如检查,做完试卷,歇口气,检查一至两遍。

  再比如答题顺序,遇到难题,先放一放,不要去钻牛角尖,考场上,对一道难题花太多时间是不值得的。相反,对基础题和基础分,一定要想办法把它拿下来。

  6、稳定的心理状态是成绩的保证

  稳定是正常地发挥出你的水平,是向前发展的稳定,正常的情况下人是循序发展的。此外,还有一个很重要的方面是必需拥有良好的心理状态。

  考试前要调节自己的情绪,不要紧张,不要把考试的得失情绪带进考场。心态平稳,劳逸结合,张驰有致。

  7、答题时,书写要规范,卷面要整洁

  答题时,字迹要清楚,不要潦草。

  做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式,不要一句话连着一句话,只到结束,那样老师看不清,尤其对于哪些按步给分的题会影响自己的得分。

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