小学生学习困难应该怎么办
小学生学习困难应该怎么办?每个家长都想自己的孩子能够轻松的学习，但是有些孩子会在学习上出现困难，这时，家长该怎么办呢?以下是学习啦小编分享给大家的帮助孩子解决学习困难的方法，希望可以帮到你!
帮助孩子解决学习困难的方法
一、多激励孩子
学习困难和厌学的孩子承受了太多老师和家长的批评，因此家长要“倒过来”做。从学习动力激励的内容特点看，成就激励、权力激励的学习动力水平较高，金钱激励位居其后，也就是说中小学生的成就激励的驱动力最强。
让孩子知道理想的重要性。理想的树立可以帮助孩子确立远大的人生目标，并且让孩子知道，树立远大的理想是走好人生之路的重要前提，是沿着正确的航向健康成长、顺利发展的必要条件。其次，让孩子不断完善人生理想。理想具有阶段性，在孩子的每个学习阶段，都会有不同的理想，有不同的偶像，因此要让孩子懂得在不断追求中逐步完善自己。
二、以点带面，重点突破
学习几个环节之间是相互关联的，一种因素的变化或引起另一种因素的变化，而且是正相关。比如说，当一个孩子的智力因素得到训练，学习能力得到提升，从而在自信心和学习兴趣上都会产生变化;当一个孩子的学习动机得到强化的时候，会影响到他学习效率的提升，环境中父母的教养方式的改变、学校中老师、同学对他的态度的改变，都会影响到一个孩子在学习上的状态。
核心的环节就是孩子的学习能力和学习习惯。确实在知识框架和系统学习上遇到问题时家长要给予切实的帮助，从点的突破带动学习面上的改善。
三、家长因材施教，提出合理的期望
对智商高而非智力因素得分低的学生。他们没有求知欲望，对学习不感兴趣，没有高抱负，不能严格要求自己，自制力差，易受暗示，有时阿谀奉承，有时盛气凌人，有时自信心不足。有些“得过且过”。因此，这些学生成绩不好，非智力因素差而使其智力的优势不能发挥出来。因此，对这类学生的教育着重放在对非智力因素的品格的培养上。这些学生一旦接受教育，严格要求自己，在不断的努力下，学业成绩是可以提高的。
解决孩子学习困难的技巧
1、解决用繁杂的书本知识，首次应用一套学具完成儿童的各方面训练。
2、真正的寓教于乐，科学濡染，把各方面灌输每个环节。
3、动手动脑，把当今的先进幼教理论，理念实施与操作当中，掩饰显现于过程。
4、家长应当有意识地设计一些活动来培养孩子的注意广度。比如：“猜物游戏，先在孩子面前摆放上汽车、小球、铅笔等多种物品，让孩子观察几秒种，然后让他闭上眼睛，趁机悄悄拿走几样物品，然后让他说出哪些东西不见了。这个游戏要求孩子在观察时，能快速地注意到几个物品，从而锻炼了孩子的注意广度。有助于提高孩子的注意力。
5、在孩子面前，不要给了孩子物质上的满足，孩子就应该满足，其并不是这样的，上初二的孩子正处在青春期，他们现阶段更需要家长的理解和帮助，更需要家长的沟通与交流，更需要鼓励和表扬，让孩子真正相信自己的能力，让孩子更加自信!只有家长对自己的孩子有自信，孩子才能够对自己更加自信起来!有了自信心，孩子才能够更好的为自己打气、加油、努力学习。
孩子学习上有困难的解决建议
首先，要有一个预期。
这事儿既然出现了，就像我纠正老婆的路盲症一样，你不能试图马上、立即、几天，就把孩子的问题解决掉，最短起码一个月，最长两三个月甚至更多，孩子才会在思考这些问题时，融会贯通，心无凝滞。
其次，要思考有效的方法。
不一定是讲题做题，就像我纠正老婆路盲，培养女儿能力一样，多在生活中找实例，想方法。
比如说，用尺子量家里桌子的长度，然后想像把桌子砍掉五分之一，还剩多长。砍完桌子，再砍门、砍床、砍窗。
或者，倒两杯水，父母和孩子来估计一杯是另一杯的几分之几，然后拿量筒量，用秤称，看谁估得准……
每天想点这些游戏和孩子玩，很多题不用讲，自然就会了。
再次，要保护孩子的自信。
孩子遇到困难，是因为以前环境中信息的缺失造成的，现在，开始学习了，这些信息自然就有了，过一段时间，孩子有可能自然就会了，即使家长不作任何努力(当然最好做适当努力)。这也是“为什么尽管小学学分数时有各种差生，但长大成人后，谁都不会在理解分数上有困难”的原因。
所以，孩子学分数遇困难时，父母应告诉孩子这是正常的，不要紧，不要急，多鼓励，保护好孩子在学习上的自信。
最后，要预防更远的将来。
既然分数遇到问题，后续的学习中，知识会越来越难，越来越抽象，孩子会有很大的概率，会连续不断遇到各种问题。
希望分数学习的困难，会引起父母的警醒，提前为更远的将来作准备，培养孩子的基础能力。
方法?还是像前面提到的那样，平时轻描淡写的一句话，或是生活中一些古怪轻松的游戏，未必需要专门的努力，能力就已经悄悄地附体了。
学习分数时，即使开始有困难，即使不提供任何帮助，慢慢地自然也会懂。但后来一些更深更难的知识，在不提供有效帮助的情况下，孩子将很难独自攻克遇到的困难。
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