小孩不爱学习爱玩应该怎么办才好
看着自己不爱学习只爱玩的的孩子，众多家长急在心里，背后也尝试了种种办法，可是都不起更好的作用。为此，以下是学习啦小编分享给大家的小孩不爱学习的解决方法，希望可以帮到你!
小孩不爱学习的解决方法
1、调整心态
孩子如果面临青春期，逆反，不听劝，你让往西，他偏向东，因此，家长干着急也不起作用。家长的焦虑反而会让孩子更加紧张，或者更加逆反。
一个已经上了初中的孩子，仍旧把玩儿放在首位，不能做到主动学习，合理分配玩儿和学习的时间，说明孩子没有养成良好的学习习惯，没有学习目标。埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于事的。这时需要家长放平心态，正视现实。俯下身来与孩子进行心灵的沟通。
2、因势利导，走进孩子的心灵
孩子聪明伶俐，喜欢读书，这说明孩子有非常大的成长空间。也是亲子沟通的最好切入点。
孩子读什么书，家长也拿来读。目的是为了了解孩子，和孩子有共同的话题，能够走向孩子的心灵深处，改善亲子关系。
了解孩子的兴趣后，家长可以因势利导，多给孩子买一些他喜欢的纸质书籍，漫画和侦探类的都可以，但是要注意甄选。进而根据孩子喜欢读书这一优点，引导孩子多读一些名家名篇，经典名著。
3、制定合理的目标
以书为媒介，打开亲子沟通的话题之后，聊天的主题可以逐渐的转移到人生和学习，可以结合自己的经验，或者某本书的内容，谈谈人生的意义，学习的意义，生活的目标等话题。
其实孩子从10岁以后就学会开始思考人生了，并能懂得其中的道理。与孩子沟通这些的目的在于让孩子领悟，学习是自己的，生活也要靠自己，需要有目标，人生要有理想，有梦想，并为了实现它而努力。
比如，喜欢读科幻、侦探类的小说，是不是梦想成为一位英雄?还是希望自己将来也能写出这么优秀的书籍?喜欢看漫画，希望自己将来能成为一位漫画家吗?之后，水到渠成地和孩子谈谈眼下的学习以及学习目标。把人生规划和当前的学习结合起来。
这之前需要家长和老师进行深入的沟通。详细了解孩子的学习状态，优点和不足在哪里，而不是一味地盯着考试成绩。须知，以上我们有的努力对帮助孩子取得好的考试成绩起着至关重要的作用。
学习目标要根据孩子现有的情况，尊重孩子的想法，不要定的太高，让孩子通过努力之后可以达到，才能鼓励孩子，让孩子有自信，产生进一步学习的动力。
4、协商制定玩电脑和学习的时间
玩物丧志。过多沉迷于网络和电脑，会让人迷失方向，成年人亦如此，何况未成年人。
因此必须限制孩子玩电脑的时间。但是对于青春期的孩子和已经迷上电脑的孩子，不能硬性规定，需要和孩子好好的谈心，讲清利弊，依据前三个方面的改善程度择机进行。
共同制订出每天和每周玩电脑的时间和次数，之后逐渐减少，从而增加学习的时间。
小孩不爱学习的解决建议
1.孩子的选择
其实人活着，就是面对两个字的选择，分别是生和死，既然要选择生，那就好好的活着，活出精彩，活出质量。最怕的就是不生不死的人。那么对这个孩子来讲，如果选择学，就全力以赴拼一把，孩子才18岁，这么的一个年纪很难主动选择不学。既然选择就要干好的理念激发了孩子。
2.信任
一份信任，让孩子有了信心，不像其他家长那样，觉得快考试了，孩子不可能再进步了。而这个父亲，让孩子找回了自信。
3.专注
哪怕就坚持三天，你就会有收获，对备考中的孩子来讲，专注力很重要，当一个孩子学会了专注去做一件事的话，很多困难就被解决了一半，现实中学习专注的孩子又有多少?
一段简短的话，一个选择，一份信任，让孩子有了信念，学会了专注，相信把高考抛开，这个孩子哪怕高考失败了，那么以后的路一样可能精彩。后来问了这个家长，为什么不早点激发，这个家长说，自己也是很苦恼，因为一直找不到激发孩子的办法，后来说这段话也是抱着试试看的态度，结果还真起作用了。家长在教育孩子过程中，不能随口就几句话，随手就打啊!
孩子在学习中遇到的问题及解决办法
01、贪玩厌学
孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办?
对学习总是维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学的很有劲头;遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。因此有不少家长这样抱怨：我孩子不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。
问题表现：
喜欢做小动作，如抖腿、转笔等
缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业
学习有惰性，缺乏自我控制能力
原因分析：
家长过度溺爱，孩子任性、贪玩，意志未能从小炼
在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷径
缺乏自控力，容易被外界因素所干扰
解决方案：
树立学习榜样，塑造学习典范
兴趣教学，培养对学习长久的热情
创设疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度
02、粗心大意
孩子很聪明但学习就是粗心大意，怎么办?
有的家长常说：我孩子挺聪明的，哪样都行，就是有点粗心。粗心马虎不是学习应有的态度，有不少学生就是粗心马虎造成的1分之差而错失了理想学校。粗心马虎， 归根结底是习惯养成的问题。如果平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张，粗心、马虎的问题又升级了，考试分数当然大受影响。即使是再聪明的孩子， 也会因为粗心大意而丢分数，影响到学习成绩。
问题表现：
写作、做题、阅读时马马虎虎，敷衍了事
平时写作业不认真，经常是大错不犯，小错不断
考试时焦虑急躁，经常漏题、做错题
做事没有计划性，经常一边学习，一边想着其他的事
原因分析：
缺乏兴趣，导致注意力不集中
缺乏耐性，自我控制能力差
思想涣散，思维跳跃幅度大
学习态度不端正，缺乏责任心
解决方案：
激发学习兴趣，在快乐的氛围里学习
定制学习计划，合理安排学习和休息时间
专项注意力训练，培养认真细致的学习习惯
端正学习态度，增强课业责任感
03、苦学无效
孩子一直苦学习但效果就是不明显
无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上，但学习效果却不佳，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。这种现象长时间得不到解 决，慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，产生逆反心理，久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。
事实上，真正影响学习效率的并不是学习时间的长短，很大一部分是缺少针对长、中、短期学习的周末计划，缺乏对学习时间的精细管理，甚至正是因为不善于休息，不会劳逸结合而导致了效率低下。
问题表现：
对知识生搬硬套，不能变通运用
习惯机械记忆，不重视知识的理解和消化
在课外花的功夫不少，但考试分数始终不上不下
原因分析：
无计划：学习盲目、漫无目的，没有详细的规划，想到什么就做什么，学到哪就是哪，兴趣来了就学，没了就不学，想学什么就什么，完全没计划。
无方法：不会安排时间，不会利用黄金时间，不会合理的分配时间，不懂得劳逸结合，造成学习上过多的无效劳动。
无规律：学习仅凭一时的热情和兴趣，导致时间上的无谓浪费。
解决方案：
制订计划，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。
掌握方法，把握学习的黄金时间，合理利用时间，利用有效的时间有效的学习。
形成规律，固定学习时间，劳逸结合，高分回报。
04、过分偏科
孩子偏科该怎么帮助他?
偏科指在学习学校文化课程中，某一门或者几门学科成绩特别好或一般，另外的学科成绩特别差或较差，这种情况可以称为“偏科”。其实偏科也是一种正常现象，并 不可怕，同学们对各门课程的兴趣不同，投入的精力不同，各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大，被人意识到了，便成了偏科。偏科现象出现的高峰期在 初中，这与初中生特定的心理，生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象，如果得不到及时引导，往往会造成烦躁和厌倦，进而产生对学习的厌烦情绪，很 可能波及其他学科。
问题表现：
一科突出，其他平平
文科或理科突出，另一方面较弱
一科较弱，其他都较强
原因分析：
受教师影响，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环
家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科
学生自身的智力和非智力因素的影响
解决方案：
正确认识障碍，排解不愉悦的心理体验
激发“弱科”兴趣，锻炼学习意志
发挥“强科”之长，以长促长，取长补短
05、学习盲目
怎样解决孩子盲目的学习
这类孩子往往是没有别人的安排就不知所措的“乖孩子”。从小在家长的权威中长大。家长让学什么就学什么，让干什么就干什么，从来没有违反的可能。渐渐不知道该如何计划自己的学习，感觉学习只是完成学校的作业，此类学生一般成绩还可以，但是很难进步。
问题表现：
课堂上不知道要干什么，只是随了别人在学习。
老师叫干什么就干什么，没有自主意识。
没有明确的目的，没有计划，很少能完成学习任务。
原因分析：
家庭教育方式让孩子自主意识缺失。
教学中学生处于被动、消极的地位。
解决方案：
激发学习兴趣。
重塑学习动力。
培养主动探索获取知识的能力。
06、应试紧张
教您控制孩子学习上的情绪波动
情绪波动是学生当中一个极为普遍的现象。中小学阶段的孩子心智发育还不成熟，对自己的情绪比较难以做到收放自如的平衡和控制。所以，一旦在学习上遭遇挫折， 或者某一阶段心情低落，学习成绩也就因此起伏不定。这类学生大多数平时学习不错，做练习也答的不错，但往往一到考试就出状况，考试成绩与自己估计的分数出 入很大。事实上，最主要的问题就是出在学习心理和应试技巧上。
问题表现：
兴趣和情绪容易变换，不喜欢在一成不变的环境中学习
考了高分后，骄傲自满;考了低分后，焦虑不安、自卑、迷茫
自怨自艾，沉浸在学习失败中不能自拔
原因分析：
家长过度溺爱，孩子任性、贪玩，意志未能从小炼
在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷径
缺乏自控力，容易被外界因素所干扰
解决方案：
思想压力过大，导致在考场上过于紧张，发挥失常
缺少应变能力，遇到生疏的难题时束手无策
学习心态不佳，太过于看重考试分数
学习中遇到困难不善寻求帮助，总是自己钻牛角尖
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