九年级历史上册月考试题及答案
历史考试很容易及格的但是想考高分却不容易，平时要注重历史试题的锻炼才行。以下是小编给你推荐的九年级历史上册月考试题及参考答案，希望对你有帮助!
九年级历史上册月考试题
第I卷(选择题)
( ) 1. “一战”前夕，两大军事集团的矛盾集中表现为
A.法德矛盾 B.法意矛盾 C.英德矛盾 D.俄德矛盾
( )2.1914年萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线，其实质是
A.奥匈帝国的皇储夫妇被打死 B.德奥借机发动战争
C.塞尔维亚民族解放斗争高涨 D.英法制止俄国扩张
( )3.把第二次工业革命推向新的发展阶段的是
A.电机的发明 B.内燃机的发明 C.电灯的发明 D.汽车的发明
( )4.下列发明的先后顺序是①飞机②发电机③电灯泡④内燃机
A.②③④① B.①②③④ C.③①②④ D.②④③①
( )5.科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是
①牛顿――万有引力定律 ②达尔文――进化论 ③爱因斯坦――相对论 ④爱迪生――电磁感应原理
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①④
( )6.下列体现人文主义精神的英国文学作品是
A、《神曲》 B、《哈姆雷特》 C、《最后的晚餐》 D、《物种起源》
( )7.法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”路易十六的话在实质上揭示了启蒙运动
A.动摇了欧洲封建制度 B.促进了工人运动发展
C.阻碍了法国社会发展 D.传播了自然科学知识
( )8.法国大作家雨果曾说过:“伏尔泰战胜了敌人。他孤军作战，打了响当当的一战，这是一次伟大的战争。”这“敌人”是指
A.拿破仑 B.资本家 C.同盟国 D.天主教会
( )9.李华同学在复 习课上将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动、科学社会主义诞生归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该定为
A.资产阶级革命 B.资产阶级改革 C.民族统一运动 D.思想解放运动
( )10.科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。纪录片《大国崛起》有句解说词：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的历史贡献分别是( )
A.发现电磁感应现象、发明电灯 B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机
C.研制内燃机、发明汽车 D.提出相对论、研制原子弹
( )11.20世纪30年代一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时，在寄信人地址栏中书写的 国名应 该是( )
A、沙皇俄国 B、苏维埃俄国C、苏维埃社会主义共和国联盟 D、俄罗斯
( )12.领袖人物依次分别为：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这些图片选择一个恰当的共同主题
A.苏维埃政权的建立者 B.资产阶级民主倡导
C.社会主义国家领导者 D.无产阶级革命引导者
( )13.十月革命与中国共产党开创的革命道路相比较，最突出的特点是
A.采用暴力革命的方式 B.走由中心城市突破，进而扩展到农村的道路
C.走农村包围城市的道路 D.受到帝国主义的干涉.
( )14.美国是当今资本主义世界中民主制度比较完备且具特色的国家，其国家权力的分配遵循“三权分立”的原则，立法权属于国会，行政权由总统行使，司法权属于最高法院，三者相互独立，又互相制约。你知道“三权分立”学说出自( )
A.孟德斯鸠 B.莎士比亚 C.托尔斯泰 D.牛顿
( )15. 苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在
A.十月革命胜利后 B.新经济政策时期C.两个五年计划完成后 D.三年国内战争时期
( )16.俄国十月革命取得胜利的主观原因是( )
A.俄国进入帝国主义阶段 B.俄国资本主义发展落后于西欧
C.国内各种矛盾尖锐 D.布尔什维克党的正确领导
( )17.邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策……”新经济政策的主要内容是
A.废除粮食税，实行余粮征集制 B.实行农业集体化政策，消灭地主阶级
C.允许多种经济并存，大力发展商品经济 D.推行计划经济，重点发展重工业
( )18.1908年前后，欧美流行这一首诗：“富人成双而至，他们坐的是罗尔斯——罗伊斯(汽车)，穷人乘坐的福特(汽车)而至，他们笑个不停。”推动诗句中的现象出现的主要因素是
A.世界大战的结束 B.第二次工业革命 C.启蒙运动的发展 D.改良蒸汽机的运用
( )19.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战情况统计
A.一场非正义的帝国主义战争 B.人类历史上的空前浩劫
C.世界反法西斯战争 D.十月革命爆发的直接原因
20.“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。法国启蒙思想家伏尔泰的这句名言，突出反映了他的主张是( )
A.自由、平等 B.民主、科学 C.人文 主义 D.平等、博爱
第II卷(非选择题)
21.“大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是，上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想 文化的影响力在大国崛起中的作用。”
——《大国崛起》
请结合所学知识，回答下列问题：(8分)
(1)14—16世纪的欧洲发生了第一次什么思想解放运动?其核心思想是什么?(2分)
(2)18世纪欧洲的第二次思想解放运动是什么?《论法的精神》一书所阐述的学
说在哪个国家最早得到实践?(2分)
(3)19世纪德国诞生了一位伟大的思想家，他的思想理论为中国的哪次革命指明了方向?20世纪，中国共产党人将他的理论与中国实际相结合，开创了一条什么样的革命道路?(2分)
(4)20世纪70年代末，在我国思想理论界展 开了一场重要的思想解放运动。请你写出在这场思想解放运动中关于真理标准有哪两种不同的观点。(2分)
22.(7分)社会主义究竟是个什么样子?中苏两国曾经走过同样的路，最终的结局却截然不同。阅读材料，回答问题。
材料一 中国有百分之八十的人口住在农村，中国稳定不稳定首先要看这百分之八十稳定不稳定。城市搞得再漂亮，没有农村这一稳定的基础是不行的。──《建设有中国特色的社会主义》
(1)为了农村的稳定，70年代末80年代初我国在农村进行改革的主要形式是什么?( 1分)产生了什么影响?(1分)
材料二 苏联历史上有过三次改革：列宁最早发现问题，他力主“新经济政策”的改革，但有所保留;赫鲁晓夫冲破斯大林的“寒冬”进行思想“解冻”，但他也曾“进两步，退一步”;戈尔巴乔夫于“左、右”夹击中采取“中间立场”，最终左右为难、无力前行。
(2)结合材料二及所学知识，指出列宁“新经济政策”和“斯大林的‘寒冬’”的显著特点?(2分)戈尔巴乔夫的改革最终给苏联带来了怎样的命运?(1分)
材料三 实现“中国梦”不仅需要我们自己苦干实干，还需要运筹好与外部世界的关系，学习和借鉴其他国家追求梦想的经验和教训。
(3)实现中国梦不仅需要“学习和借鉴其他国家追求梦想的经验和教训”，更需要不断进行自我反思。谈谈你对中国和苏联社会主义道路的探索实践及其结果的认识。(2分)
23.在世界近代史上，英国曾经在政治变革、科学思想、经济发展等方面远远走在其他国家前面，推动了世界历史的进程，同时也曾给许多国家带来灾难。请回答
(1)请各举一例说明英国在政治变革、科学思想、经济发展方面远远走在其他国家前面。(9分)
政治变革
科学思想
经济发展
(2)19世纪上半期，英国对中国的主要影响是什么?
(3)再举出两例说明英国曾经对许多国家带来灾难。
24.请把下列关健词组合起来，用80至120字的小短文叙述这一史实。(要求：史实正确，语句通顺，体现关健词之间的联系性。6分)
爱迪生 第二次工业革命 三国同盟 第一次世界大战 十月革命
九年级历史上册月考试题答案
1.D
【解析】
试题分析：结合所学可知，文艺复兴是一场资产阶级的思想解放运动，为资本主义的产生奠定了思想基础;新航路的开辟使世界练成一个整体，为资本主义的发展提供了原始积累;启蒙运动有力的推动了美国独立战争和法国大革命，推动了资本主义的发展;三角贸易为西方资本主义的发展提供了充足的资金，推动了西方资本主义经济的快速发展。故选D项。
考点：人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光
2.C
【解析】本题考查的是世界民族解放 运动的史实。为捍卫民族独立而斗争的英雄人物有华盛顿、玻利瓦尔章西女王，克伦威尔和罗伯斯庇尔是资产阶级革命的领导人，故选C。
3.D
【解析】
试题分析：本题考查的是新航路开辟的根本原因。结合所学，随着商品经济的发展，黄金成为最贵重的商品和主要交换手段，追逐金钱的梦想推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富，日益膨胀的发财欲望陈伟欧洲人向海外扩张的物质动力。故选D项。
考点：人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光
4.C
【解析】
试题分析：本小题考查的是对历史知识的梳理。法国大革命于1789年7月14日开始，1791年颁布《人权宣言》，1794年，法国大革命的高潮结束。随后在拿破仑的统治下建立了 法兰西第一帝国，不是属于法国大革命的范畴;在巴黎和会上各国签订了《凡尔赛和约》，但并没有从根本上解决了战胜国和战败国之间的矛盾，只是暂时调和了矛盾;美苏争霸的局面随着1991年苏联解体后结束了，两极格局也结束了，世界朝一超多强的局面发展，并没有形成多极化局势。华盛顿会议签订的《九国公约》是中国恢复为几个帝国主义国家共同支配的局面，为列强共同掠夺中国创造条件。
考点：人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙
5.B
【解析】
试题分析：本题考查的是资产阶级革命的基本知识点，英法美三国的资产阶级革命结果共同点是建立了不同的资本主义制度，英国建立的是君主立宪的资本主义制度，美国建立的是三权分立的资本主义制度，法国建立的是议会制。故答案B正确。
考点：人教新课标九年级上册•英国资产阶级革命;人教新课标九年级上册•美国的诞生;人教新课标九年级上册•法国大革命和拿破仑帝国
6.D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对拿破仑历史功绩的准确认识，材料中强调了《民法典》是“不会被人忘却” “它将永垂不朽”，反映了拿破仑认为《民法典》是他最大的功劳，树立资产阶级国家的立法规范，故选D。
考点：人教新课标九年级上册•法国大革命和拿破仑帝国•《民法典》
7.B
【解析】
试题分析：本题考察学生对16世纪前后，人类历史转折的认识，根据所学知识，1500年前的世界基本上处于闭塞的状态，新旧大陆之间更是相互隔绝的，新航路开辟后，这种状态才开始被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始进行直接的接触。这是人类向全世界联系为 一体的，新航路开辟后，西欧人走向海外，开始殖民征服，欧洲贸易才走出地中海狭小的范围而扩大到全世界，为新兴的资产阶级开辟了新的活动场所，从而促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡，对世界其他地区的社会经济的发展施加了极大的影响。同时，也在文化、思想、宗教及政治领域内完成了重大的变革，而这些变革都象征着资本主义曙光的来临。因此，题目中的A,C,D三项都不符合题意排除，本题选B。
考点：新航路开辟的影响
点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和理解能力，新航路的开辟是欧洲历史上的重大事件，同学们在学习这一内容时要对其内涵和外延进行深入理解和 分析，新航路的开辟使世界连为 一个整体，才把世界从孤立的状态中解脱出来，促进了欧洲封建制度的衰落和欧洲资本主义的兴起发展，另外对题目中的A，C，D项也要进行系统全面的理解。
8.D
【解析】本题考查的是英美法资产阶级革命的史实。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同影响是促进了资本主义的发展。A、B、C项均与美国独立战争无关，故选D。
9.B
【解析】本题考查的是三角贸易。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是三角贸易，故选B。
10.D
【解析】本题考查的是殖民地人民的抗争。A、B、C都属于这一范畴，卡斯特罗推翻美国扶持的傀儡政权不属于这一范畴，故选D。
11.B
【解析】在黑奴贸易中，途径的大洋应该是大西洋，不是其他的选项内容。
12.C
【解析】
试题分析：本题考查的是19世纪60年代资产阶级性质的革命或改革。19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大，出现了一系列资产阶级性质的革命或改革，如1861年——1865年的美国内战，1861年的俄国农奴制改革，1868年的日本明治维新。新航路开辟开始于15世纪，英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争及文献的颁布发生在17、18世纪，拿破仑对外战争发生在19世纪初。所以答案选C。
考点：北师大版九年级上册•近代社会的发展与终结•避免革命的改革•俄国农奴制改革;北师大版九年级上册•近代社会的发展与终结•决定美利坚命运的 内战•美国内战;北师大版九年级上册•近代社会的发展与终结•武士领导的社会变革•日本明治维新
13.C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生分析归纳的能力，联系优秀而知识可知1861年俄国废除农奴制使俄国走上了资本主义的发展道路，美国内战它维护了国家统一，废除了奴隶制度，进一步扫除了资本主义发展的障碍，日本的明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，“脱亚入欧”，改革落后的封建制度，走上了发展资本主义的道路，三者都是带有资本主义改革性 质的社会变革，为各自国家的崛起起到了巨大的推动作用，据此分析可知三国的发展 说明了资本主义的时空发展在加大加快，故选C。
考点：人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国独立战争、俄国、日本的历史转折
14.B
【解析】
试题分析：本题考查的是明治维新的内容。明治维新有关土地问题的核心政策是改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖。“实行有条件的土地分封”属于查理•马特改革的内容;“把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民”属于日本大化改新的内容;“农民可以无偿得到一块份地”属于俄国农奴制改革的内容，所以答案选B。
考点：北师大版九年级上册•近代社会的发展与终结•武士领导的社会变革•日本明治维新
15.C
【解析】
试题分析：在世界近代史上。走上资本主义道路的途径有革命和改革两种方式，英国、美国、法国都是通过革命的方式走上资本主义道路的;日本是通过自上而下的改革走上资本主义道路的，故选C。
考点：本题考查的是近代资本主义制度确立的途径
点评：关于英法美资产阶级革命的史实，学生还要知道，英国资产阶级革命、法国大革命和美国独立战争颁布的文献分别是《权利法案》、《人权宣言》和《独立宣言》。英法两国的革命目标是封建君主专制，美国推翻的是殖民统治。英法美资产阶级革命的领导者分别是克伦威尔、罗伯斯庇尔和华盛顿。
16.D
【解析】根据所学可知，不管林肯多么伟大，他们始终代表的是资产阶级的利益，林肯为了得到黑人的支持和自由劳动力，所以颁布《解放黑人奴隶宣言》，所以本质上最有利于资产阶级，答案选D。
17.D
【解析】本题考查的是比较俄国1861年改革和日本明治维新。俄国1861年改革和日本明治维新都是自上而下的资产阶级改革，都保留大量封建残余，都有利于本国资本主义的发展，只有日本摆脱了民族危机，故选D。
18.C
【解析】
试题分析：本题考查的是美国独立战争的内容。发生在北美结束了英国的殖民统治，实现了国家独立的战争是美国独立战争，1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，宣布美国诞生。将启蒙思想中的自由、平等、博爱的思想伦理付诸于现实。故答案选：C
考点：人教新课标九年级上册•步入近代•美国的诞生
19.B
【解析】本题考查的是资产阶级_运动的有关内容。由于旧制度的统治阻碍了资本主义的发展，从而导致了早期资产阶级_运动的发生。B正确。故本题选B。
20.D
【解析】本题考查的是早期资产阶级革命，其中美国没有经历过封建社会，所以不曾出现过封建势力复辟，D项错误，ABC属于三者共同的。
21.A
【解析】根据所学，①②③④⑤⑥ 都是新航路开辟早期殖民扩张给欧洲社会带来的影响。
22. 不同意上述观点，上述观点都是片面的。我们正确评价拿破仑，应该既要看到他的“功”,又要看到他的“过”。评价历史人物要一分为二，全面客观，注意其特定的历史背景等。拿破仑是法国在大革命之后的动荡局势下涌现出的一个历史人物。他上台后，通过灵活的对内政策，颁布了一系列法典，又多次打败了欧洲封建主的进攻，维护了资产阶级的革命成果，稳定了当时的局势。但是他又把对外的战争演变成为一场侵略扩张战争，给欧洲各国人民带来了深重的灾难。
【解析】
试题分析：本题考查的是评价拿破仑。对历史人物的评价，既要看到他的“功”，又要看到他的“过”。评价历史人物要一分为二，全面客观，注意其特定的历史背景。要防止以偏概全，克服英雄史观，要根据具体材料所提供的有效信息，克服思维定势。评价历史人物必须建立 在史实的基础上，决不能主观臆断，空穴来风。
考点：北师大版九年级上册•跨入近代社会的门槛•拿破仑的文韬武略•《拿破仑法典》;
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