苏教版八年级下册历史复习资料
期末考试就要到来了，那么在这之前，初二学生应该如何复习历史这门学科呢?下面就让学习啦小编给大家整理一些苏教版八年级下册历史复习资料吧，希望能对你有帮助!
苏教版八年级下册历史复习资料第一部分
第7课 ““””的十年
1、“”的原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误的认为，党中央出现了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的危险，为防止资本主义复辟，它决定发动““””。
2、起止时间：1966——1976年
3、开始的标志：1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级“””的决定。
4、指挥机构： “中央“”小组”
5、两个反革命集团：林彪反革命集团和江青反革命集团
6、过程：对刘少奇、邓小平进行了错误的斗争，煽动“打倒一切，全面内战”。1967年2月前后，党内老一辈革命家和广大干部群众的抵制和抗争，被诬为“二月逆流”，受到压制和打击。
7、粉碎林彪反革命集团：毛泽东、周恩来机智地粉碎了林彪反革命的政变。1971年9月13日，林彪等人出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡。
8、粉碎林彪反革命集团后，在周恩来、邓小平的主持下，形势有了明显好转。但以江青为着的“_”使全国再度陷入混乱。
9、1976年，周恩来、毛泽东相继去世。
10、粉碎江青反革命集团：1976年10月，华国锋、叶剑英一举粉碎了江青反革命集团，结束了“”。
11、从三大改造完成后到““””结束，被称为我国社会主义建设在探索中曲折前进二十年。请结合史实说明曲折性的表现，并分析出现曲折的原因。
(1)曲折性表现：1958年提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省的发展社会主义”的总路线，却忽视了客观经济规律，发动“大跃进”和人民公社化运动，“左”倾错误在全国严重泛滥，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风。““”“的进行。
(2)原因：①党和人民对我国所处的社会主义发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。②少数反革命分子的破坏。③苏联的影响。
第8课 伟大的历史转折
一、十一届三中全会
1、“两个凡是”：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
2、背景：①人们要求纠正““””的错误。②1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。
3、时间：1978年底
4、内容：①这次会议彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线;②作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;③全会强调健全社会主义民主和加强社会主义法制;④会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
5、意义：揭开了我国改革开放的序幕，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的转折。使我国进入了以改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
二、民主与法制建设的加强
1、1980年为刘少奇平反，使党的历史上最大的冤案得到平反。
2、1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，1986年，又颁布了《中华人民共和国民法通则》、《劳动和社会保障法》、《环境保护法》等一系列法律。这样，基本上形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系，我国逐渐向依法治国的道路迈进。
第9课 改革开放
一、对农村的改革
1、目的：以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
2、典型：安徽凤阳小岗村
3、形式：家庭联产承包责任制。
二、对外开放的措施
(1)1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区;
(2)开放了广州、上海等14个沿海城市;
(3)增设了海南经济特区;
(4)设立上海浦东开发区。浦东开发区已发展成为国际化的经济中心和金融中心。
(5)形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
三、对城市的改革
1、时间：从1985年起
2、重点：国有企业
3、主要内容。
(1)把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展;
(2)对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;
(3)实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
4、简要概述我国农村和城市经济体制的概况。你从中能得出什么结论?
(1)农村：逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，农业生产的得到大发展;随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
(2)城市：1985年起，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。主要在三个方面进行：把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体多种所有制经济共同发展;对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
(3)认识：改革推动了我国现代化建设，从而证明了改革的正确性。
