雅思听力常用词汇：著名地点篇
雅思听力考试中涉及的词汇种类有很多，今天小编给大家整理了雅思听力常用词汇：著名地点篇，一起来看看吧!
雅思听力常用词汇：著名地点篇
(1)、 英国(大不列颠)
U.K./the United Kingdom/Great Britain
London 伦敦 England 英格兰 Liverpool 利物浦
Manchester 曼彻斯特 Sheffield 谢菲尔德 Birmingham 伯明翰
Coventry 考文垂 Leeds 利兹 Scotland 苏格兰
Glasgow 格拉斯哥 Edinburgh 爱丁堡
Wales 威尔士 Cardiff 加的夫
North Ireland 北爱尔兰 Belfast 贝尔法斯特
(2)、 爱尔兰 Ireland
Dublin 都柏林
(3)、 澳大利亚 Australia
Canberra 堪培拉 Queensland 昆士兰州 Brisbane 布里斯班
New South Wales 新南威尔士州 Sydney 悉尼
South Australia 南澳大利亚州 Adelaide 阿德莱德
Victoria 维多利亚州 Melbourne 墨尔本
Western Australia 西澳大利亚州 Perth 珀斯
(4)、 新西兰 New Zealand
Wellington 惠灵顿
(5)、 加拿大 Canada
Ottawa 渥太华
British Columbia 不列颠哥伦比亚省 Victoria 维多利亚 Vancouver 温哥华
Alberta 艾伯塔省 Edmonton 埃德蒙顿 Ontario 安大略省
Toronto 多伦多 Quebec 魁北克省 Montreal 蒙特利尔
(6)、 美国 The United States of America
Washington New York Boston Atlanta Seattle
Los Angeles/L.A. Chicago
解读雅思听力真题中的易错题
由于每个人学术程度和细心程度不同，错的地方也不一定都一样，在总结的时候，要根据自身的情况出发。题目做错，未必都是因为题目太难，简单的题目也有可能因为这样或者那样的缘由犯错误，而且有些题目可能做错了也未必能发现。经常有同学做完后去对剑桥后面的答案，以为自己做得很好，却没发现因为一些细微的小瑕疵，其实答案错了。为了方便大家复习，听力组的老师结合平常上课学员的反应，提名了以下剑桥中容易错的题目：
剑桥四之section 1：
Test 1 Section 1 Q1. Visit places which have: good shopping
入选理由: 虽然本题前面有很明显并列关系的historical interest这个关键词呈现，但由于good 被 a variety of 同义转换，很容易被广大同学忽略，毕竟这二者不是明显的同义词。加上录音中在解释guided tours的时候，说到：“…where we know there are guided tours, because this gives a good focus for the visit”，很多同学就会以为本题答案应该是focus，却没有注意到我们要的是并列而不是因果关系里的内容。
Test 1 Section 1 Q2. guided tours
入选理由: 拼写比较容易错，guided词尾的d容易被忽略。大家总是将这两个词跟tour guide混为一谈。
Test 1 Section 1 Q4. sign name on the notice board 3 days in advance
入选理由：由于很多同学对notice board这个词组比较陌生，所以听错的几率也较大。经常误听为notice book或者notebook. 这也反映了大家发音上的不足，需要特别注意。
Test 2 Section1 Q2. What caused Peter problems at the bank?
A The exchange rate was down
B He was late
C The computers weren’t working
入选理由：本题录音中，C 选项中的computer system与A 选项was down结合，也就是大家会听到‘the computer system was temporarily down’，不小心就会错听成A。Section 1 虽然不难，但题目信息却经常互相“串门”，尤其是选择题，经常有一半对，另一半不对的情况发生。要求大家总结时需要特别小心。
Test 2 Section1 Q4. Henry gave Peter a map of
A the city
B the bus routes
C the train system
入选理由：本题与上题类似，属于选项“串门”，录音中，B的bus与C的system结合，部分同学没听出重点应该是bus。
Test 2 Section1 Q6. Tourist attractions open all day: Cathedral and Gardens
入选理由：本题重点在于对all day的理解，很多学员认为，all day就应该是24小时，其实在录音原文中，在关键词Gardens出现之前，只出现三个备选项：Cathedral，Castle和 Art Gallery。其中Cathedral is open morning and afternoon;Castle is just open from 1 to 5;The opening time of Art Gallery is not provided. 众所周知，雅思听力考试素以顺序原则贯穿整个考试，答案一般都在Gardens出现之前，那只有Cathedral满足条件了。
Test 2 Section1 Q9. The first place Peter and Sally will visit is the Art Gallery.
入选理由：录音原文：‘We’ll go to the painting you like first…’本题中很多同学听到painting，反应不过来就是Art Gallery的指代词，直接写了painting，但本题明显要的是place，所以造成听到了却写错了。
Test 3 Section1 Q1. Length of time in Australia: 18 months
入选理由：本题难点在于录音中把Australia拆分成Adelaide and Sydney，在阿德雷德待了一年，悉尼待了6个月，所以答案需要将二者相加。部分同学只知道悉尼属于澳大利亚，却对阿德雷德不太熟悉。这就属于常识上的问题了。
Test 3 Section1 Q2. Present address: Flat 1,539, Forest Road Canterbury 2036
入选理由：通常在大家印象中，forest发音应为['f?rist] ，但由于弱读现象，本题将此音发为['f?rist] ，再加上没有拼写，故造成部分同学误听。
Test 4 Section1 Q1. Venue: college dining room
入选理由：本题重在拼写，由于dining与dinner属于同根词，更多人熟悉 dinner的写法，所以很多同学总是把dining写成dinning，多写一个n。实际上，dining的动词是dine，去e加ing而已。
Test 4 Section1 Q5. Collect money during the coffee break
入选理由：在预测答案时，大家都知道during后面加的应该是时间段，只是在听的过程中，由于对coffee break的讲法不是太熟悉的缘故，不少同学还是会把break写成brake(刹车)，把coffee写少了一个f或是e。
Test 4 Section1 Q6. Suggested amount per person: $ 6
入选理由：本题因为录音中干扰信息的关系，很多同学不敢写，当然也不太敢写，觉得一个人交这么多钱太多，所以写了。(录音原文：We suggested six dollars last time, is that OK? Yeah, plenty I would have thought, which should leave us with about ninety dollars.)
总结认为，这些题目之所以入选易错榜单，主要是因为以下几大原因：语音(phonetics)、拼写(spelling)、同义转换(paraphrasing)、知识面(scope of knowledge)等。这也就反映出雅思听力考试的出题动向，也为大家的训练呈现出了一条更加明晰的路。建议考生训练听力的时候可从这几大块入手，注意训练语音，仔细锻炼拼写，认真记诵同义词，多关注关于人文、科学等方面的知识。
雅思听力备考要培养预测能力
俗话说，知己知彼才能百战不殆。在实际教学过程中发现，凡是听力能力好的同学往往是走在录音前面的，而不是被录音拖着走。而在此过程中，除了提前速读题目等一些应试策略外，预测是雅思听力技巧中十分有效，实用的技巧。雅思听力考试中，预测不是平白无故的猜文章的答案，相反，这种做题技巧是要求大家根据题意和日常积累进行预测，从而解答出题目。建议考生们可以按照以下几个方面体会预测能力的培养。
一、“知彼”
所谓“知彼”，即在考场上一定要集中注意力看清题意。在录音播放前浏览题目的过程中，根据题干给出的信息，来判断文章或者是录音可能会说到的内容，比如在表格里，单复数，名字地名都会分别出现在同一列中。也就是说，同一列的格式是一样的。同时，对于填空前后或者是选项前后的信息词语尤其要注意，在预测时还要注意这些词语的paraphrase。
请看以下几个例子：
☆ 剑桥真题五 test 2:
14.What does Dan say about the town of Rivas?
分析：题干中，Rivas是个明显的专有名词，应该是一个地名。考试中建议考生将这个词默读一下，熟悉其发音，便于听时定位到这个词。
☆ 剑桥真题四 test 3:
22. The‘Study for Success’ seminar lasts for____.
分析：题干中，课程名称既用了大写又加了引号，显而易见是所谓的”高调词”，所以考生可以毫不犹豫地等待音频中的原词重现。
☆ 剑桥真题五 test 2:
15.What problem did the charity face in August 2000?
分析：这是一道以数字和月份为关键词的题目。
另外一种叫做”低调词”，即常见的实词名词，形容词，动词等。相比而言，后者被同义置换的概率要高。
☆ 剑桥真题四 test 3:
23. Inthe seminar the work on writing aims to improve
A. confidence
B. speed
C. clarity
分析：这道题目中录音文本提到一句：… techniques to write clearly. 在此，clearly明显地为clarity的paraphrase, 这是副词与名词间替换的典例。
除此之外，还可以根据题目的逻辑进行预测答案。
比如说在剑4有一道题，在一个租房场景中，一个叫做Sara的女生和一个叫做Linda的女生讨论自己想租什么样的房子，然后Linda就给Sara提供了一些信息。其中有一题如下：
5. Sararequires a _______.
A.single room B. twinroom C.triple room
分析：问题说Sara想要租一间什么样的房子，这里的twin room=double room(双人房)。
在接下来的一题中，又问：
6. Shewould prefer to live with a _______.
A.family B.single person C. couple
分析：Sara肯定是要和不管是family还是single person还是couple合租的，所以第一题里面的A选项single room就可以被排除了。那么文章中又说到Can Ishare a room with someone else? 那第5题就可以断定是twin room。在第六题中的family, single person还有couple都是表达的一个整体的概念，所以不论是正选还是反选，同学们都可以放心的选择B. twin room。
二、“知己”
由于预测偏重于“知彼”方面，所以在此对“知己”从简说明。我们要了解自己的弱项是什么。比如在上面的例子中，要做到准确预测，无论是词性，成分，还是发音都对英语基础提出了较高的要求。但同学们完全没有必要回头抱着高中语法书从头啃一遍。事实上，只要多做几套雅思听力真题，熟悉难度，提高快速浏览题目的能力，找出自己的不足，就完全可以克服考场上的小失误，大大提高做题的正确性。考生们在平时的训练过程中增强以下几个方面的能力，更好地“知己”：
☆ 提高短时记忆
即在放录音前浏览后，以最短的速度将所看过的选项或者关键词语在大脑中过一遍，因为听力材料只放一遍，大家如果想要熟练的应用这个雅思听力技巧，就需要在平时的练习中锻炼自己的短时记忆能力。
☆ 一心二用
即在放音过程中，着重听录音内容，同时看题目。答案有时在文章一开始就出现，也有的是不断重复的内容，也有的是纠正后的内容，答案往往后置。但注意，还是以听为主。
☆ 留心信号词
即应该让考生引起注意的词，其后往往就是考点。
And now, Before I move on to ……, Next, I’d like to ……, Finally,can you tell us ……, To start with ……, One more thing, but, however, etc.
雅思听力考试解题的五大要领
写答案时采用简写形式
当雅思听力出现答案密集题型时，很多考生都比较困惑，经常会写前面题答案时，后面答案就出现了;写后面答案时，前面的答案又忘记了。在这种情况下，需要考生平时多加练习简写的能力，总结出一套适合自己的简写方法，比如首字母大写，符号代替单词，图形等等。
检查答案的词性
在写完答案后还需要对答案的词性进行检查。考场上，动词时态是考生常犯的错误。动词的时态需要考生通过上下文进行推测。而时态又是完成句子题中的重点考查对象，所以考生在平时的练习中，应该加强对于时态、词性的关注。
根据上下文内容，判断所需句子成分及词性
在听题前可以根据上下文内容判断出所需成分及词性。主语一般都是名词或动名词;谓语一般都是动词或系动词;表语可以是名词、形容词、副词或介词;提前想到所需成分词性的各种可能需要考生具备有一定的语感，这要求考生在平时的练习中多看一些文章多分析句子的结构，培养自己的语感。第一和第二要领在考场上没有先后顺序，可以同时进行。
扫描题干划出核心词，注意空格前后
完成句子题要做的第一步就是划出核心关键词，目的在于听前定位。核心词是一道考题中的灵魂所在，提前抓住核心词能够迅速锁定听力内容中的有效信息，可以集中考生的注意力。与此同时，注意空格前后内容也十分必要，可以帮考生判断考题中所缺内容。考场上，有些考生在听题前只关注空格前内容，而实际上空格后的信息也一样重要。
听内容，定位核心词、同义词、题干结构
以上两种方法是在读题时必备的要领，第三种方法是在听内容时使用的。听力内容里有时核心词保持不变，原词定位;有时在听力中核心词被替换成同义词;有时需要定位题干结构。这三种定位的比例在雅思听力考试中出现的比例分别为：50%-60%，40-50%，5%。而实际上核心词定位比较容易，出现次数也最多;同义词定位占比居中，这也是考生可以提高的部分;而题干结构定位的难度较大，出现次数比较少。如果雅思听力考试想拿到高分的同学，应该提高识别同义词的能力，这需要平时多加积累。
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