如何解决GRE阅读文章读不懂

楚薇分享 2020-06-23 13:49:19

在GRE阅读中有可能会发生一个有趣的现象，即使整片文章的单词全都认识，有些GRE阅读文章还是读不懂，做题来说也做不对。这到底是为什么呢?GRE阅读词汇在这里面仿佛不能串成一个完整的意思，下面就为您解读一下这个问题。

如何解决GRE阅读文章读不懂的问题

目前关于GRE阅读的方法虽然五花八门,但先读文章再做题目这个基本原则还是达成共识的.毕竟,如果先看那些大多说得糊里糊涂的题目再去文章中找答案,那肯定会像没头苍蝇一样乱撞.问题在于,如果追求阅读速度,遍扫得太粗,那么后面做题目还是吃力;如果追求理解程度,遍读得太细,后面做题目的时间又不够.

一般来说,为了保证后面的做题时间,实际的文章GRE阅读时间必须得到很好的控制:长文章5、6分钟,短文章2、3分钟为宜。因此,很多同学认为在如此短的时间内读完内容如此纷繁复杂的一篇文章是mission impossible的。

如果按照这样的标准,那么当你进入美国的研究生院所深造,你的教授每周布置的阅读任务对你来说可能都是mission impossible的。换句话说，GRE阅读理解考察的就是一项每个研究生都需要的重要技能，即快速有效地阅读文献的能力。

重要的一点是，同学们不能简单地说这个文章我看不懂，因为这个命题太笼统。分析性的思维很重要，就体现在我们把一个复杂的整体 break down的能力，而实际上一篇文章当中绝不会每一句话都是天书，天书一样的内容其实并不占主体，只不过一旦出现大家在心理上就被震慑住了。

因此，大家必须要说这几句我能看懂，哪几句我看不懂。根据GRE阅读文章固有的写作模式，我们不难发现，那些我们能读懂的内容，往往在我们理解文章的过程中起到更加重要的作用，而那些读不懂的天书，实际的重要性其实不高。学术议论文的构造特性与大家以前参加过的初级考试中的说明性、记叙性文章有本质的不同。

所以，在做GRE阅读的时候，大家不要把文章中的每一句话都万全的弄懂弄明白。由于句子的价值不一样，所以优先级也会产生差别。在做题中需要有取舍，舍弃不重要的GRE阅读词汇，弄懂重要句子，这样就可以省事省力，正确率高了。

GRE阅读中的必读部分与选择性不读部分

为实现自己的留学之梦，无数学生默默地在GRE考试中付出自己辛勤的汗水。所有GRE高分故事背后都有值得我们学习的GRE备考经验。相信这样的一个个GRE高分故事能够在你备考GRE考试的过程中送上一丝鼓励与指导。

GRE考试阅读的必读与不读。GRE考试中快速把握新GRE阅读理解有很多的技巧可循，整体的考试时间是有限的，如何快速阅读整篇文章需要掌握一定技巧，很多时候不需要读懂文章的每字每句，下面就给您解析一下所谓的“必读”与“不读”。

事实上，新GRE阅读理解的做题规律可以总结为四个字“定位+改写”;而可以快速把握GRE考试阅读文章的技巧我们可以总结为“必读+不读、”。

宏观中的“必读”与“不读”

所谓宏观，即使明确文章结构。再清楚一点说，即使我们要知道主题句的所在位置以及每段大意。

让我们今天来了解一下什么是主题句，ETS的阅读文章中主题句通常会以什么形式出现。和中国考生自己写作文不一样的是，美国人的阅读文章中从来都不出现"I think that, in my opinion, as far as I am considered"此类语言做主题句。通常来说美国人的主题句有两种形式：

主题句两种形式：1. 判断句(含情态动词，系动词，正负褒贬词的句子);

2. 概括文章将来结构。

比如一个句子：Your minds changed my attitude. 这句话中并没有情态动词和系动词，因此这句话自然不是判断句，也就不是主题句。但只要在这句话中加入一个正负褒贬词，即一个词表明作者的态度或观点的词即是判断句了。比如，Your minds successfully changed my attitude即是判断句了。另外，如果一个句子不是判断句，只要它能够概括文章将来结构，及文章后面会从哪几个方面来说明，也是主题句。比如，People are living longer now. 这句话一定不是主题句，而如果这句话是，People are living longer now since the improvement of food condition and the development of medical technology.这句话即是主题句了。因为它概括了文章后面会从哪几个方向来进行说明。

掌握好了主题句判断方法，很多文章学生便可以很快把握文章的结构框架，帮助后面文章的理解。比如一篇文章的开头是，Mycorrhizal fungi infect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants to thrive, but they have escaped widespread investigation until recently for two reasons. First, the symbiotic association is so well-balanced that the roots of host plants show no damage even when densely infected. Second, the fungi cannot as yet be cultivated in the absence of a living root. 第一句是明显的判断句，即为主题句。而主题句也同时概括了文章的将来结构，即会从"M真菌影响力很强"和"M真菌过去由于两个原因没有得到广泛研究"。下面马上看到了first和second，我们即知道这两个很难读懂的句子无非是两个原因使得M真菌没有得到广泛研究而已，具体是哪两个原因，我们几乎可以忽略不读。

微观中的“必读”与“不读”

所谓微观，即使明确句子结构。再清楚一点说，即使我们要知道句子主干大意及和上下文的关系。

说到可以不读的内容，很多同学都会想到插入语可以不用读。可什么是插入语呢?两个逗号之间的内容一定是插入语吗?今天，让我们重点来了解一下插入语。首先，我们知道并不是两个逗号之间的内容一定是插入语，很多同学会被传统的老师所误导，误认为判断插入语只要看是不是逗号间内容在解释逗号前内容即可，可是如果插入语不读的话，你有时如何知道这是对逗号前内容的解释呢?其实，插入语有两种形式：

插入语两种形式：

1. 对主语说明

________，which / who / n. / prep. / -ing / -ed……，________.

2. 对主语举例

________，such as / especially……，________.

因此，我们只要看到第一个逗号之后紧跟着which / who / 介词 / 动名词 / 动词的过去分词 / such as / especially 的情况或两个逗号间仅有纯粹的名词时，那这从第一个逗号开始到后面最临近的标点符号(逗号或句号)间内容一定是插入语，往往可忽略不读。而我们唯一重点需要读的只有句子的"主、谓、宾"。

准备复习时的“读”与“不读”

很多同学都会痛苦，复习阅读进步不大，甚至有的时候反而比开始时错的还多。我认为，这主要是学生的复习方法不得当导致的。很多同学在复习准备阅读时，通常会一天一篇文章的做题，这不仅不能帮助你归纳掌握新GRE阅读理解的技巧，相反是在浪费时间。最好的复习阅读的方式是开始并不直接读文章做题，在已经掌握了一定量的单词，并强化训练了长难句的基础后，保证集中突破强化复习。即，每天精读6-8篇文章，大概持续2周左右。所谓精读即清楚了解文章中微观的每一句话的意思及在全文中作用，以及完全明白每一个选项。这样有助于帮助学生总结归纳文章和出题规律。

GRE阅读教你如何正确猜测词义

GRE阅读猜词的正确方法。虽然我们已经提前进行了GRE词汇的背诵，但是也不能保证在新GRE阅读中遇到的所有单词都认识，所以GRE阅读词汇会有一些陌生单词现象，这时候就需要哦我们利用GRE阅读技巧中的猜词。

首先，在阅读教学的研究当中，语言学家们发现，一篇文章中不认识的单词占全文词汇总量的比例只要控制在8%以内，是绝对不会影响到我们对全文任何观点的理解的。基于这一点，我们大家大可不必因为遇到了几个我们完全没见过的奇形怪状的单词而感到纠结。因为它们不足以对我们理解文章产生影响。

但同时，我们在阅读文章的过程中也常常会碰到这样的一种单词，那就是专有名词，尤其是涉及全文主题的专有名词，难道我们就必须一一认识它?答案显然是否定的。什么叫做认识专有名词?从英到汉的翻译叫做认识?还是知道专有名词的特征叫做认识?我们在阅读理解中有没有遇到过这样的问题提法：What is sedge root? 我想没有，因为这种问法是在问专有名词的翻译。我们遇到的更多是这样的一些问法：According to the passage， which of the following statements about sedge root is true? What can be inferred from the passage about sedge root? 这些问题的提法却是在问专有名词的文中阐述特征。我们再从文章本身对这个问题做出进一步的分析。

假设原文有这样一句话：Sedge root， a woody fiber that can be easily separated into strands， is essential to basketry production. 请问sedge root的中文翻译“莎草的根” 能够帮助我们解决阅读理解题目吗?我想很难!真正能够帮助我们解决阅读理解题目的应该是这样的文字a woody fiber (木制纤维)和定语从句中的文字部分can be easily separated into strands (能够轻易地被分割成线)。通过以上的分析，想必大家已经非常清楚地认识到，过去我们拼命去死记硬背专有名词的中文释义是多么愚蠢的行为。因为真正的认识应该是对特征的认识，所以一个专有名词和他的中文释义对我们来说是没有任何意义的，毕竟我们对它们都没有任何的概念。

最后很多人都说我们可以从上下文中猜出单词的释义，难道真的是这样么?我认为从上下文中猜出单词的释义是不现实的。例如有这样一句话“Supernova is a massive star which undergoes gravitational collapse.” 我们是不可能从上下文中猜出supernova的释义“超新星”的。而我们真正能够做到的只是从上下文中猜出单词的特征：supernova是巨大的恒星(massive star)，它在进行引力收缩(undergoes gravitational collapse)。

GRE阅读容易被你所忽视的三类词汇

GRE阅读易被遗忘的三类词汇，包括似曾相识，却不知其确切含义;一词多义，只知其一不知其二;熟词僻义，熟者过熟僻者极僻。

GRE阅读词汇举例：

perspective 透视画法;观点，方法;前景，远景

prospect 前景，景色;前途;勘探，寻找

appreciate 理解，认识，意识到;欣赏;感激

elaborate v.&adj. 精心制作，详细描述;精心制作的

address v.从事，忙于;n. 演讲

appropriate v. 拨给(资金)，盗用/ adj.合适的

strain n. 血统，品系，菌株;紧张，张力;v.扭伤，拉紧

article n. 物品，商品

intrigue v.&n 激发兴趣;密谋;阴谋