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英语规则动词的词形变化

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  大家了解的英语语法有哪些呢?接下来,小编给大家准备了英语规则动词的词形变化,欢迎大家参考与借鉴。

  英语规则动词的词形变化

  (1)陈述语气第三人称单数一般现在时形:

  (a)原形动词词尾+“-s”:

  help(帮助)→helps

  come(来)→comes

  (b)原形动词词尾“ch,sh,o,s,x”+“-es”:

  teach(教)→teaches

  wash(洗)→washes

  go(去)→goes

  kiss(吻)→kisses

  fix(安装)→fixes

  (c)原形动词词尾为“辅音字母+y”时,去“y”后加“-ies”,若是“元音字母+y”,只加“-s”:

  study(学习)→studies

  play(游戏)→plays

  解说:本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。例如:

  I go to school on a bicycle every day .

  You go to school on a bicycle every day.

  She goes to school on a bicycle every day.

  (2)现在分词(也称“-ing”形):

  (a)原形动词词尾+“-ing”。

  speak→speaking(说)

  study→studying(学习)

  go→going(去)

  (b)原形动词词尾为“-e”时,去“-e”后+“-ing”。

  live→living(住)

  make→making(制造)

  (c)原形动词词尾为“-ie”时,先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。

  lie→lying(卧,躺)

  die→dying(死)

  (d)原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时,先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。

  plan→planning(计划)

  kid→kidding(开玩笑)

  get→getting(得到)

  stop→stopping(停止)

  put→putting(放置)

  shut→shutting(关闭)

  注:双音节动词若其词尾的词形如本项的情形,但重音落在第一音节者直接加“-ing”,若是重音落在第二音节者则依本项规则加“-ing”。

  visit →visiting(访问)

  begin →beginning (开始)

  (e)原形动词词尾为“元音+l,r”并为重读音节时,常重复词尾后再加“-ing”。

  compel2 →compelling(强迫)

  prefer→preferring(宁要)

  (3)过去式和过去分词

  (a)原形动词词尾+“ed”。

  rain →rained (下雨)

  walk→walked(走)

  need →needed (需要)

  (b)原形动词词尾为“e”时,加“-d”。

  live →lived (住)

  like→liked(喜欢)

  (c)原形动词词尾为“辅音字母+y”时,去“-y”后加“-ied”,若是词尾为“元音字母+y”,只加“-ed”。

  study→studied(学习)

  play→played(游戏)

  (d)原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时,先双写该辅音字母后再+”-ed“。

  chat →chatted (闲谈)

  kid→kidded(开玩笑)

  beg1 →begged (恳求)

  stop →stopped (停止)

  bud3 →budded (萌芽)

  注:双音节动词若其词尾的词形如本项的情形,但重音落在第一音节者直接加“-ed”,若是重音落在第二音节者,则依本项规则加“-ed”。

  visit →visited (访问)

  omit→omitted (省略)

  (e)原形动词词尾为“元音+l,r”并为重读音节时,常双写词尾后再加“-ed”。

  compel →compelled

  prefer →preferred

  英语字母“c”后面接“e,i”时通常都发[s]音,例如:face,city。因此,如picnic作动词使用时,其词形变化为了要保住其词尾的[k]音,通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”。例如:

  We went picnicking last Sunday.

  (上星期天我们野餐去了)。

  We picnicked in a park by a lake.

  (我们在湖边的一处公园野餐了。)
 



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