雅思听力连字符怎么加

虽然雅思听力答案书写中大小写不是扣分点，但是连字符加不加往往会影响答案正确与否，比如greenhouse和green house意义是不同的。下面小编给大家带来雅思听力连字符怎么加，希望对大家有所帮助!

雅思听力连字符怎么加

一、连字符可用来连接21-99的复合数词。

在雅思听力Section1部分中，常会出现数字考点，而一提到数字，出题频率最高的就是年代，钱数，电话号码等信息。比如在雅思真题听力中出现过：

eighty-seven percent(87%);

nineteen eighty-eight(1988);

Two hundred-seven-six-five(200-7-6-5 ‘电话号码’)等;

当然在书写这些数字的时候建议直接书写阿拉伯数字就可以了，即简洁又便于快速记录，而且还可以避免出现单词拼写的错误。

二、当连字符用在数词之间或日期时，它有“到”和“包括”的含义。

连字符书写原则的第2点也是和数字有关，比如：

ten-four(10.00-4.00);

three to four thousand words (3000-4000);

sixty to eighty pounds (￡60-￡80);

在这里广大考生要注意的问题是介词to和数字2的区别。比如sixty to eighty pounds 很多同学会写成62.80，这就出现了把介词to理解成数字2的错误。带零头的钱数的念法是sixty two pounds eighty， 所以通过分析数字念法，可以辨析出什么时候应该写介词to什么时候意思表示数字2。

三、需要连字符构成复合词。

1.形容词/数词+名词：

例如：small-scale;

full-time/part-time job;

low-risk investment;

second-year student;

ten-minute walk;

seven-screen cinema。

2.副词+过去分词：

例如：well-equipped gym;

fully-licensed restaurant ;

well-qualified。

3.形容词+名词-ed：

例如：old-fashioned;

two-bedroomed house;

passport-sized;

medium-sized coach。

四、位于名词之前用作定语的复合修饰语之间，一般应加连字符。

例如：500-year-old tree;

on a one-to-one basis;

face-to-face interviews;

在这里需要注意的是短语door to door和face to face后面加名词的时候起到的是形容词作用，而不加连字符的时候则变成副词成分。

雅思技巧：雅思听力选择题的解题方法介绍

读题

解题的基础是读题，读好题相当于解了一半的题。读题的重点在于找好Keywords(关键词)。找关键词是为听题铺垫，可以让我们了解题目的内容，明确听题的侧重点。

关键词分两类：问题中的关键词Question KW与选项中的关键词Choices KW.

1) Question KW:

问题中的关键词是为了更有效的Locate(定位)，也就是让我们在听题时更快速的找到录音中与问题相关的部分(雅思听力是一个Section, 10题连放)，从而更加从容的进行判断。

首先，要多找名词，尤其是专有名词，如人名，地名，时间等;因为它们在录音中不容易转换为其它内容，即不易发生同意转换，因此更容易听到。

同时，不要忽视动词，因为担当谓语的动词表达的是具体的内容，因此也有定位作用，尤其是在缺少专有名词的情况下，动词就更加重要;但是，必须注意的是动词是非常容易被替换的，因此要做好同意转换的准备。

最后，充分利用偶尔出现的形容词或副词，这两种关键词都可以提示录音中有可能出现的同意转换。

例3:Cambridge4 Test 3 Section 3 Question 22

The “Study for Success” seminar lasts for

A. one day

B. two days

C. three days

读题：名词关键词是专有名词Study for Success, 动词关键词是lasts

录音：First, there’s our “Study for Success” seminar on the first and second of February.

解析：名词关键词Study for Success在录音中是一字不动的出现的，使得题目在录音中非常容易被找到;然后根据last明确听题方向是持续时间，得到间接信息在二月的一号和二号，同意转换就是两天的意思，最后选择正确答案B.

例4:Cambridge4 Test 4 Section 2 Question 12

Travelite currently offer walking holidays

A. only inWestern Europe.

B. all overEurope.

C. outsideEurope.

读题：名词关键词是旅行社的名字Travelite, 副词关键词是时间状语currently, 强调的是目前的，不是将来的，也不是过去的(将来和过去的内容在录音中都很有可能出现，进行干扰)。

录音：Thank you for calling our Travelite Walking Holiday Line…We offer guided walking tours to suit the discerning traveler in twelve different centres throughout the whole ofWestern Europe. We are planning to open our first centre outside this area in the coming year.

解析：旅行社的名字使得听力中很容易定位到题目。答案在the whole of Western Europe, 干扰内容在first centre outside this area, 通过planning与coming year来排除;正确选项为A, 干扰项为C.

因此，问题中关键词划取的快速原则是：名词-动词-形容词/副词。

2) Choices KW:

选项中的关键词是为了更有针对性的进行Judge(判断);在雅思听力中听到一句话后，要在短时间内对3个选项进行排除和判断，时间较为紧迫;为了更加有效的进行判断，要在读题时找出一些关键词作为判断的依据，来加快判断速度和准确性。

首先，还是多找名词，名词是每个选项的内容主体，是区分选项的依据;不能录音中讲的是car, 题目中判断的是bus.

同时，要多找形容词或副词，这两种关键词在选项中起的是限定名词主体的作用，往往是区分选项之后，判断一个选项是否正确的依据。

最后，不要忽视动词，动词所表示的内容，也能够起到一定的限定作用，也是一个判断依据。

例5:Cambridge5 Test 3 Section 2 Question 17

What does the speaker say about university accommodation on campus?

A. Most places are given to undergraduates.

B. No places are available for postgraduates with families.

C. A limited number of places are available for new postgraduates.

读题：题目中找到关键词accommodation on campus.

选项中ABC中的undergraduates, postgraduates with families和new postgraduates分别是三个选项的名词主体，可以帮助区分选项;另外，most, no和limited分别是对三个名词主体进行限定的形容词，可以成为选项对错判断的依据。

录音：One or two of you touched on the subject of accommodation earlier, so I’ll just add a few point. It is the university’s policy to give priority in the allocation of residence places to three categories, and those are, visiting students, exchange students and new postgraduate students. However, demand exceeds supply, so there’s still a need to put your name down early for campus accommodation, particularly, if your family is accompanying you.

解析：最初出现的accommodation帮助定位。

随后，new postgraduate students引导视线到C选项，在听到demand exceeds supply并进行同意转换后，确定C是正确答案(供不应求就是limited的意思)。

后面，出现干扰内容：if your family is accompanying you, 调整视线到B选项，但根据选项中的形容词no可以判断B的内容与录音不符(录音中强调的是有家庭成员陪同位置就更有限，B选项说的是有陪同就没位置)，因此B是一个干扰项。

例6:Cambridge4 Test 3 Section 3 Question 27

Students who want to do the “Study for Success” seminar should

A. register with the Faculty Office.

B. contact their Course Convenor.

C. reserve a place in advance.

读题：本题与例3来自同一Section, 因此必须首先明确一点：在同一Section中同一名词关键词只在第一次出现时有效，因为同一名词在一次对白或独白中不会重复不断出现。因此问题中关键词应该是student …want …seminar should, 属于内容定位。

选项中的关键词，AB中都有名词主体，分别是Faculty Office和Course Convenor, 也都有动词来进行限定，分别是register和contact, 可以作为判断依据. 而C选项中只需要划在reserve上即可，因在雅思中出现reserve/book(预订)必同时出现in advance/ahead of time(提前)的概念，所以划一个就够了。

录音：Now, I need to tell you that this is a very popular course and it’s essential that you book well ahead of time. In fact, the Course Convenor tells me that there are only five places left.

解析：通过I need to tell you that这样一个强调句型来定位题目中的students should.

随后，通过对book well ahead of time的同意转换(reserve in advance)，选出C。后面，出现干扰内容：the Course Convenor tells only five places left, 视线移到B, 但根据B里的动词contact, 可判断B内容与录音不符(录音说Course Convenor告诉说话者只有5个位置留下来，其实还是要提前预订的意思，而B说的是让学生自己去联系Course Convenor)，所以B是干扰项。

因此，选项中关键词划取的快速原则是：名词-形容词/副词-动词。

至此，通过分析，考生们可以发现很明晰的一点是：对于雅思听力，读题，或者更正确的说是有针对性的读题，非常的重要!所有的努力，所有的准备工作，都是为了在听题时能更有效的进行同意转换，找到正确答案。

如果说听题是战场杀敌，读题就是战前侦查，侦查到位，知己知彼，侦查不到位，死都不知道怎么死的。

读题做到位了，听题也就自然而然了。步骤如下：

1. Locating: locate where the question is.

2. Judging: judge whether every choice is right or wrong.

简单的说就是：定位-判断，两步走。

同时，在判断当中一定要牢记前面说过的两个特点：Indirect answer和Trap.

雅思技巧：雅思听力技巧之巧用定语

雅思听力技巧1.前置定语结构

前置定语在考题中出现的形式为“n. ______” 和 “adj. _______”， 即在填空前出现名词或形容词的关键词。

在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将关键词后置。

例 1：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 21

--Read IT ___________.

录音：look through catalogues specialised in IT.

解析：通过修辞结构的改变，把名词前置定语变成分词后置定语，完成关键词后置。

例 2：Cambridge 5 Test 3 Section 3 Question 30

--Excellent ___________.

录音：F： OK， any other comments?

M： I thought student support was excellent.

解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。

例 3：Cambridge 6 Test 1 Section 3 Question 24

--Reduced ___________ for students.

录音：students pay an annual fee that’s much less than the general public pay.

解析：通过修辞结构的改变，把形容词前置定语变成从句后置定语，完成关键词后置，同时伴随reduced的同意转换。

雅思听力技巧2. 后置定语结构

后置定语在考题中出现的形式为“n. prep. ______” 和 “n. p. _______”， 即在填空前出现关键词如“名词-介词(如of， for， about， in， on， etc.)”或“名词-分词”。

在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将名词关键词后置。

例 1：Cambridge 6 Test 4 Section 2 Question 15

--Will explain about arrangement for ______________ and fire exits.

录音：He will also go through the security arrangement with you and show you the fire exits.

解析：通过修辞结构的改变，把介词短语后置定语变成名词前置定语，完成关键词后置。

例 2：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 22

--Spoken to Jane Prince

Head of the _____________.

录音：F： Jane Prince， do you know her? She’s in the Computer Centre.

M： Yes， of course， she is the new head.

解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。

例3： Cambridge 6 Test 1 Section 4 Question 32

--New technology allowed the production of goods made of ________ and ________

录音：The technology they introduced meant that metal and leather goods were produced there for the first time.

解析：通过修辞结构的改变，把分词后置定语变成名词前置定语，完成关键词后置。

关键词后置通常出现于Section2-4的大表格填空中。

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