雅思听力高分经验及技巧
在雅思听力备考中，很多考生需要在短期内提升听力水平，提高听力分数，其实也是有方法的。下面是小编整理的雅思听力高分经验及技巧，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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雅思听力高分经验及技巧
1.听力最重要的是词汇，听力词汇与其他词汇不同点在于，你需要听出单词而不是单纯的看出或者写出单词。
2.雅思听力只考细节，基本不考总结题，主旨题。
3.听力的大小写问题不要过分强调，官方回答通常情况下是大小写都可。
4.需要特别注意单词的拼写和单复数，细节决定成败。
5.填空题分为表格题，总结填空题，单句填空题，地图题。
6.填空题要根据空格前后的词来预测答案的词性和内容。
7.做与题干预测相关内容的笔记，比如说填数字，就记录数字;填动词，就记录动词。
8.注意原文中和题干中的同义替换，雅思听力常考题干和原文的同义替换能力。
9.没有证据，切忌想当然。
10.速记答案时采用缩写形式，只记单词的前两个字母，或者辅音变化，不用全部拼写出来。
11.不选违反常规的选项。
12.明显跟其它三个选项不同的选项90%是干扰项。
13.正确的选项往往是对原文的同义替换;生动具体、重复原词的选项通常不正确。
14.对于字数较多，难以辨别的选项，一定要认真比较它们的关键词，不要怕耽误时间。
15.选择题要注意听风就是雨的陷阱，要听懂整个句子再进行选择。
16.看题干要沉着，明确题目问什么再答题。
17.注意重复原则，同一题下出现多次的单词是关键词，也有可能就是答案。
18.当句中突然出现语音，语调，语速的变化，暗示了答案的出现。
19.当句中出现了明显的转折词，那么意味着有考点的出现。
20.趁余音缭绕快速答题，否则会记忆缺失，混淆正确答案。
雅思听力考试的最终目的是什么
“雅思听力最大的考查项目是什么?”考试之前你想过没有呢?是读音，是词汇，是语法吗?对于受国内传统教育的学生来说，以上几点可能会是他们心目中的答案。
让我们先来看看听力考试的流程：在紧张的一分钟阅卷时间后，考生必须在录音播放的过程中一边看试卷一边把听到的答案准确地写在答题纸上，答案可能是人名拼写，电话号码，地名，金钱数等，题型有选择题，填空题，配对题，地图题等等，答案的形式要求非常严格，除了要书写听到的原词外，连大小写和单复数都成考查的项目的。整个考试录音只能听一次。
做过模拟题的学员都认为听力要拿6分不难，但想再往上走就比较困难了，特别要上7分的，就要解决我们刚才的问题：雅思听力最大的考查项目是什么?——是速度和反应力!
为什么你会听不到答案——是速度，因为口语说话的速度不如磁带的快!
为什么答案会听到了写不下来——是反应力，因为在看题的时候无的放矢!
口语速度决定听力速度。举个例子，大家都听过英文歌曲吧，以情歌，电影主题歌为主，大部分的歌曲我们能够听懂大意，可以跟着唱。但是你能听懂黑人的RAP-TOP绕舌歌曲，并且跟着唱吗?非常难!因为他们唱得飞快而且有连读，弱读，省音，吞音等出现，造成了口和耳的错觉，使你觉得一团糟。做IELTS听力也是如此，假如我的口语速度本来就是很慢的，我会很难听清楚磁带说的内容的，只能听个大意(但IELTS不考大意，考细节!)。这就迫使我们在练习的时候多做口头的“跟读训练”，关于跟读，花花会另附帖子跟进说明。
另外一项关键是练就一身敏锐的反应力。从看题开始，从打开卷子开始，我们就要快速的找出我要的是什么!是40个答案。怎样找到这40个可爱的词组或者是数字呢?我们首先要知道他们是什么类型的词，才能有的放矢去听。例如你看到这样一题：
Michael went to the zoo to see the lion, the tiger, and the 1. ___________.
Hand in the dissertation on 2._____________.
通过前后观察我们发现答案应该是1.animal, 2.date 的类型吧!这样在听的时候就可以把注意力集中在动物名称和日期数字的方面上，做到有的放矢，无须盲目浪费时间了。
简而言之，IELTS听力的出题方向是朝着应用和实践，通过细节题和交际运用来具体表现的，考生可以在备考时有所侧重，节省精力，提高效率。
雅思听力考试的9大常见问题整理
雅思听力问题1. 在雅思听力考试时录音放的太快，有好多听不清楚. 听不懂. 我都来不及做题
解答：考生英语水平低. 基础薄弱. 以及不正确的听力练习方法和手段是产生这些问题的主要原因，首先要提高自身的英语水平，增加词汇量，设想一个单词你根本就不认识，又怎样能指望听得懂呢?其次最为关键的是即使考生听清楚了. 听懂了，却没有记住细节，答案照样是写不下来的。雅思考试不是listen to 答案，而是listen for答案。所以要多做听写练习，提高听写的质与量。
雅思听力问题2. 我以前上大学时学的美音，而雅思听力考试又以英音. 澳音为主，怎么练习?
解答：最好的练习方法是多听一些英语广播节目，熟悉各种语音语调。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。
雅思听力问题3. 我平时做练习和模拟考试都做的挺好的，为什么一到考试的时候就紧张
解答：心理原因在雅思考试当中是不容忽视的，紧张. 注意力不集中. 疲倦等对听力考试都有很大的影响。好多考生在模拟考试和实际考试时会出现1到2分的“落差”这种心理失误一开始就应该引以为戒。
雅思听力问题4. 怎样针对雅思听力考试的特点来进行听力练习?
解答：“精听”“泛听”相结合。“精听”最好能把典型场景全部精听下来，因为这些都是雅思听力考试的代表性内容，最好能做到跟上原文速度复述下来。 “泛听”即广泛的听，因为雅思听力考试是国际化的考试，所覆盖的内容广泛，但主要考察的是考生在国外如英国. 澳洲生活学习的能力，所以多找一些相关的材料来听会对考试很有帮助的，如原文电影等。
雅思听力问题5. 要想在雅思听力考试中取得高分要具备什么条件
解答：良好的语言水平+适当的背景知识+稳定的心理素质+熟练的解题技巧。
雅思听力问题6. 雅思听力考试的题目有重复的吗?
解答：与其他几种英语考试相比，IELTS考试的一个特点就是试卷重复使用。该考试的听. 读. 写部分不断有新的试题出笼，同时也有旧的试题被淘汰。目前有几十套试题(VERSION)在使用，每次考试用不同的组合方式以尽量避免大规模重复。即使如此，仍有考生因第一次考试未达到所要求的分数而再次参加考试时遇到做过的VERSION。
雅思听力问题7. “大学公共英语四/六级考试听力部分和雅思听力考试有什么区别
解答：国内的大学公共英语四/六级考试命题思路，基本上是借鉴美国的托福考试，以考察英语语言本身为主。更注重语言知识点，而非实际语言运用。顺利通过四，六级，并不意味着能顺利通过雅思。同托福系统相比，雅思考试系统更注重实际语言运用能力，雅思考的是语言之外的信息，这就要求考生不仅要拥有扎实的语言基本功，还要有灵活实际的语言运用能力。
雅思听力问题8. 雅思听力考试大概需要多少词汇量
解答： IELTS听力有别于TOEFL. CET4. CET6等其他考试，需要掌握的单词很难量化，IELTS考试听力部分选用的文章都来自英语国家的日常生活，因此并没有绝对的词汇数字，尽管没有绝对的单词总数设定，但单词量绝对不是最大的问题，只要掌握3000个词汇，就可以应对考卷的大部分内容。不过对于这3000个词汇的掌握，不仅仅是听说读写，更重要的是知道怎样去掌握和使用它们(active words)，熟练掌握3000个词汇可能比简单背诵10000个单词更有用。
雅思听力问题9. 我上次考试只考了5分，可我需要6分的成绩，短时间内有可能提高一个等级吗?
解答：作为雅思考试主要命题单位之一专家曾言，有计划地准备雅思，一般三个月成绩可提高一分，这可以作为备考雅思的一个参考。
雅思听力知识点讲解：前置定语与后置定语
1.前置定语结构
前置定语在考题中出现的形式为“n. ______” 和 “adj. _______”， 即在填空前出现名词或形容词的关键词。
在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将关键词后置。
例 1：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 21
--Read IT ___________.
录音：look through catalogues specialised in IT.
解析：通过修辞结构的改变，把名词前置定语变成分词后置定语，完成关键词后置。
例 2：Cambridge 5 Test 3 Section 3 Question 30
--Excellent ___________.
录音：F： OK， any other comments?
M： I thought student support was excellent.
解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。
例 3：Cambridge 6 Test 1 Section 3 Question 24
--Reduced ___________ for students.
录音：students pay an annual fee that’s much less than the general public pay.
解析：通过修辞结构的改变，把形容词前置定语变成从句后置定语，完成关键词后置，同时伴随reduced的同意转换。
2. 后置定语结构
后置定语在考题中出现的形式为“n. prep. ______” 和 “n. p. _______”， 即在填空前出现关键词如“名词-介词(如of， for， about， in， on， etc.)”或“名词-分词”。
在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将名词关键词后置。
例 1：Cambridge 6 Test 4 Section 2 Question 15
--Will explain about arrangement for ______________ and fire exits.
录音：He will also go through the security arrangement with you and show you the fire exits.
解析：通过修辞结构的改变，把介词短语后置定语变成名词前置定语，完成关键词后置。
例 2：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 22
--Spoken to Jane Prince
Head of the _____________.
录音：F： Jane Prince， do you know her? She’s in the Computer Centre.
M： Yes， of course， she is the new head.
解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。
例3： Cambridge 6 Test 1 Section 4 Question 32
--New technology allowed the production of goods made of ________ and ________
录音：The technology they introduced meant that metal and leather goods were produced there for the first time.
解析：通过修辞结构的改变，把分词后置定语变成名词前置定语，完成关键词后置。
关键词后置通常出现于Section2-4的大表格填空中。
