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《荷塘月色》一年级读后感范文

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  《荷塘月色》这篇文章是朱自清所写的散文。全文主要是围绕荷塘的景色写的,下面是学习啦小编为你们整理的关于《荷塘月色》一年级读后感范文的内容,希望你们能够喜欢。

  《荷塘月色》读后感一

  月色明亮,荷花如雪,随风舞动,一个人呆在属于他自己的天地,享受着,屋里还有已经熟睡的温柔贤惠的妻子和活泼可爱的孩子。这就是朱自清的《荷塘月色》描写的景色 ,多么美丽的景色,多么动人的画面,在这宁静的夜晚,谁能不向往呢?

  朱自清在文章中把沾满露水的白荷花比喻成刚出浴的美人,明珠,星星。很生动的比喻。还把荷叶比成美丽的少女裙,更加体现出了月色笼罩的荷塘是多么的美丽,漂亮。

  蝉和蛙是叫声热闹的动物,在这里把凄凉的夜晚,变的热闹,显得不再那么怕人。可见朱自清很用心的描写背景。

  文章中还体现了朱自清的细节,譬如朱自清在出门时还用了悄悄,轻轻等词,体现了他为了不吵醒女儿,还很稳重。

  《荷塘月色》读后感二

  《荷塘月色》这篇文章是作家朱自清写的。全文主要是围绕荷塘的景色写的,文中还引用了《西洲曲》里的句子和梁元帝《采莲斌》的句子用来修饰这篇文章。

  在一个夏日的夜晚作者悄悄地跑出来想去荷塘观赏那美丽的景色,于是就沿着小路向荷塘走去。荷塘的周围被树包围着,大多数是杨柳,荷塘好像被封闭了起来,只有小路外面被月光照耀着,月光洒在叶子和花上,显得格外明亮。只有在这里什么都可以想,什么都可以不想,抛开一切烦恼,觉得自己是个自由的人。这是独处的妙处,作者独自在荷塘边享受着这荷香月色。

  读了这篇文章,我懂得了无论在什么环境下心都要很平静,真敬佩作者在那种环境下却能把心放得那么平静,难道我们不行吗?

  《荷塘月色》读后感三

  这是一片优美的散文,令我读后有了很多的感想。这片文章是朱自清在赏月后写下的。他赞美了荷花和月色的美景,同时抒发了自己颇不宁静的心情。

  文章中作者感到在苍茫的月色下什么都不想,便觉的是一个自由的人。荷叶拥拥簇簇显得有些热闹,可水下又是那么安静。叶上婷婷玉立的荷花又是那么漂亮,加上柔和的月光撒在地上,象调味品一样。荷塘月色,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多 这些树将一片塘河围住;只在小路旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯的光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,作者什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,真是别有一番风味。

  这篇文章是作者在烦恼中游夜色的美景,多美!

  《荷塘月色》读后感四

  暑假,我读了朱自清的一篇文章《荷塘月色》。朱自清,字佩弦,是我国著名的散文家,在我国现代文学史上留下了绚烂的一笔。他还写了许多优美的散文,如《背影》、《匆匆》等等。

  《荷塘月色》写的是作者晚上独自一人来到清华大学的荷塘边,他描写了月光朦胧照射下的荷花、水面、蝉鸣 …… 让我也仿佛看到了月色中荷塘的美景。

  “叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙 …… ”这是描写叶子荡漾在水面上的景色,运用了比喻、拟人、排比的修辞手法,这种写作的方法可以用在我们平时写叶子的作文中。

  “月光如流水一般,轻轻的泻在这一片叶子和花上 …… ”作者把月光比喻成流水,非常生动。其中“泻”字用的特别好,真想不出别的词来代替这个字了!

  虽然景色那么优美,可是作者却无比寂寞,这在文章中也能看出来,“热闹是它们的,我什么也没有。”为什么作者会有这样的心情呢?我想我还没真正体会到朱自清那时的感想。

  读了这篇文章,我想写景的时候,也要用上这些修辞手法,才能使我们的作文生动、优美。我推荐大家也来读一读《荷塘月色》这篇文章。\

  《荷塘月色》读后感五

  通过阅读朱自清的《荷塘月色》,我被他笔下的景色所吸引住了。在他的笔下,荷花亭亭玉立;月光皎洁明亮;池塘虽不见鱼,但水流脉脉,构成了一副宁静而又和谐的画,时刻透出朦胧的美。朱自清是一位著名的散文学家,他笔下的荷花无不体现“美”的景色,他能把荷塘四周都带动起来,令文章显得更“活”﹑更生动﹑更有趣﹑更和谐,他写的这篇《荷塘月色》使我深深的陶醉在其中,这篇散文最与众不同的是:在其中作者曾多次运用了拟人﹑比喻的修辞手法来描写荷花,令荷花有了“生命”,就像姑娘那婀娜的舞姿;作者还运用了市局来抒发对荷花的喜爱之情,但更深的含义却是自己念念不忘的故乡,因此美景,思乡之情便油然而生了。

  读完后我完全沉浸在荷塘月色中,不仅陶醉﹑向往,还觉得很和谐,很美丽,就像做了一个梦。我非常的喜欢这篇朱自清的散文,因为是它让我再一次回味了荷花的美

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