儿童逻辑思维发展的三阶段
逻辑思维，是思维的一种高级形式。是指符合世间事物之间关系(合乎自然规律)的思维方式，下面就是小编给大家带来的儿童逻辑思维发展的三阶段，希望大家喜欢!
儿童逻辑思维发展的三阶段一
1、直接动作思维阶段(0至3岁)
桌上放着一个苹果，宝宝够不着，这时他发现旁边有凳子，于是搬凳子爬上去，成功拿到苹果。这一阶段的儿童学会借助别的东西来达到自己的目的。
2、具体形象思维阶段(3至6岁)
儿童到了3至6岁，具体形象思维开始占优势，但还缺少立体感和空间感。家长可在儿童拆装积木时，帮他们理解平面与立体的关系;和儿童玩图片分类和比较游戏，让儿童从具体中学会归纳和抽象;利用儿童的好奇心，经常向他们提出各种问题，引导他们去观察事物。
3、抽象逻辑思维能力(6至11岁)
6至11岁则是培养儿童抽象逻辑思维能力的关键时期。一只猫有4条腿，两只猫有8条腿，三只猫有多少条腿?这种问题属于抽象逻辑思维能力题。家长要注意让孩子学会独立思考，不要给现成的答案。
锻炼儿童逻辑思维的游戏二
数字头脑风暴
适宜年龄：3——4岁
数字是开启幼儿逻辑思维的钥匙。家长可以利用孩子感兴趣的物品或者喜欢的游戏来激发孩子对数字的兴趣，引导孩子一边用嘴数，一边用手触摸物品，手脑并用，让孩子感知思维空间，建立数理认知。
NO.1
狗狗跨栏赛：谁跑得最快?
操场上，一群可爱的小狗正在赛跑，小朋友们都在加油助威，快来看看哪只狗狗跑得最快?
亲子问答：
1、共有多少只狗狗参加了跨栏赛，哪一只最快?
2、第4名的狗狗是哪一只?告诉妈妈它长什么样。
3、跑道上白色的狗狗现在是第几名?
温馨提示：
数字训练是一个循序渐进的过程，不要一开始就丢给孩子复杂的数学计算，让孩子丧失学习的兴趣。上面这道成人看起来很简单的题目，却是孩子建立顺序概念的开始，在玩的过程中还要鼓励孩子开口说，表达是一种重要的强化方式。
中级
空间思维
适宜年龄：4——6岁
孩子不可能天生就知道“上下左右，里外前后”等空间概念，日常生活中，家长可以多让幼儿体验行走的路线，认明标志物，如熟悉幼儿园和公园里的路线;或者提供各类积木，让孩子在搭建中形成对前后、上下、远近等有关空间的概念。
NO.2
合影留念：哪一张是我的照片?
放假了，爸爸带着古立古豆去公园玩耍，他们玩得很开心，爸爸正在帮古立古豆和小丑合影，可是照片被风吹乱，邀请孩子找出来哪一张才是爸爸拍的。
亲子问答：
结合上图中大家拍照的方位，让孩子猜猜下面哪一张才是爸爸拍的照片。
温馨提示：
孩子也许不能一眼找出正确答案，家长可以先让孩子找出明显的错误，帮孩子建立信心，并多问几个为什么，培养孩子独立思考和解决问题的能力。
高级
逻辑推理
适宜年龄：5——6岁
幼儿如果已经可以对生活中熟悉的事物进行正确的推理，但由于经验欠缺导致推理经常不合逻辑，甚至表现出用自己的主观愿望来替代事物和现象本身客观逻辑的特点。下面这个推理游戏，可以有效地培养和锻炼孩子的推理能力。
NO.3
侦探推理：谁动了我的行李箱?
朋友古立和古豆刚刚在火车站把行李箱弄丢了，好心人告诉他们是被别人不小心误拿了，好心人还留下了4个线索，小福尔摩斯，你能帮忙找到吗?
线索：
1、这个人还没有上车。
2、这个人戴着帽子。
3、这个人留着长头发。
4、这个人拖着行李箱。
温馨提示：
这个游戏对宝宝来说比上面两个要复杂，需要家长更有耐心地陪着孩子解答。建议根据每一条线索让孩子按图索骥，一步步找出正确答案。
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